党史学习教育之我为群众办实事实践活动心得体会
近日，党史学习教育领导小组印发《关于深入推进“我为群众办实事”实践活动的通知》，就深入推进“我为群众办实事”实践活动提出明确要求。推动“我为群众办实事”实践活动走向深入，年轻干部需执笔“三字”，尽心尽力做好人民事业，为人民群众“共同富裕”的愿景和幸福未来贡献力量。
执笔于“小”字。小并非无关轻重，微并非如尘似土。“一屋不扫何以扫天下”，年轻干部倘若抓大放小、眼高手低，不注重细节与微末，又如何能够践行好所交付的使命与责任，如何能够“立正身”“负重担”“挑大梁”？小事更要慎，小节更应拘，小处更应下足功夫，小我更要做好自我管理，不忽视“小”，不摒弃“微”，才能在垒土成石、积土成山中干成事业。小中有大，小中能见大，从“小我”积极进取的心态和对每一事的精准用力中就能见其“大我”境界，“小本领”不断积累就能够成为攻坚克难的“大拳头”，因此年轻干部从“小”入手，以“微服务”撬动“大民生”，以“小细节”完善“大架构”，从“小”做起推进事业。
执笔于“修”字。子曰，为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。年轻干部要重视德育，内修为政之德，修处世之道、强立身之基，注重一心一念的走向，注重一言一行的初心，注重一举一动的涵养，让自己的人生方向始终围绕国家和民族事业发展的“定盘星”，将自己的人生理想与党的事业、国家的发展建设事业紧紧相连，强化信念支柱、凝聚精神力量，不断锤炼品性修为，以修身立德筑牢思想根基，走对规矩的每一步，走好奋斗的每一步，走实干事的每一步，始终不脱离人民群众，不脱离自己的从政初心，在历练中增强党性修养，严于律己、守正不移，涵养清正之气，身正行端迈开大步，朝着理想不断前行。
执笔于“斗”字。习近平总书记强调，不忘初心、牢记使命，必须发扬斗争精神，勇于担当作为。年轻干部在事业的战场上、人生的考场上会面临大大小小、难以计数的斗争，斗争中见意识也见决心，既考验心念意志，也考验作战能力。年轻干部接过时代“考题”，当从容不迫、耐心作答，要有抖擞之精神、攻坚之气劲，遇高地山坡则攀爬，遇迎面滚石则扛顶，遇汹涌激流则跨越，无论山之高地、路之平险、道之宽窄，都能够勇于去闯、去拼，坚定朝向更坚定信念，在斗争中不断强化精神力量，不断练就斗争本领，接续辉煌、开创胜利，成为不负人民之所望、时代之所托的时代新人。
党史学习教育之我为群众办实事实践活动心得体会
开展“我为群众办实事”实践活动，是学党史促行动的必然要求，也是广大党员干部践行初心使命、担当作为的体现。如何为群众办实事，办什么样的实事，则需要广大党员干部“三思而后行”，思民所急，问民所需，切忌“一厢情愿”，以自身想法代替民意，将实事办虚、将好事办坏，留下“只有苦劳，没有功劳”、群众不买账的苦果。
办实事要“竖起耳朵”，多听听群众声音，主动与群众商量，把事情办到群众的心坎上。乐民之乐者，民亦乐其乐；
忧民之忧者，民亦忧其忧。广大党员干部要坚持群众路线，与群众民主协商办实事，以虚怀若谷的心态向群众请教，问问他们需要什么，想让广大干部“干什么”；
请群众当主参谋，问问他们事情应该“怎么干”；
办事过程中请群众当“监工”，看看是不是“真干了”；
办事成效由群众当裁判，看看事情干得“怎么样”。对于群众反映的问题，要提高重视，积极回应人民关切，不遗余力抓好落实，不回避、不推脱，多想想办法、多出出对策，不能伤了群众的情、寒了百姓的心。只有多听群众声音，才能更好地为民解忧、赢得民心，只有聚焦群众“急难盼愁”，才能把好事办好、实事办实。
办实事要“多跑跑腿”，多进行实地调研考察，从实际情况入手，实事求是把事情办好。对于群众反响强烈的痛点、难点问题，广大党员干部要积极深入基层一线，多走走，多看看，认真踏实调查、全面了解掌握情况，仔细分析研究、不轻易对问题定性下结论，力求精准了解群众的需求，有的放矢为群众办实事，切忌“雷声大，雨点小”、华而不实，将事情办在“口头上”。同时要不断改进调研作风和方法，采取科学的调研方式，践行“一线工作法”，增加“不打招呼”的随机走访，多去平时注意不到的“死角”，听不易听到的声音、看不易看到的实情，力求在一线掌握情况、在一线发现问题、在一线化解矛盾、在一线推动工作、在一线落实政策、在一线检验工作成效。
办实事要“常办常新”，将为群众办实事作为一项常态化活动开展，而不是一“办”了之。“我为群众办实事”实践活动开展以来，各地党员干部干劲满满，为群众做了不少好事、实事，解决了许多疑难杂症，赢得群众一片叫好声。但是随着时间的推移，部分地方将办实事变成了“做做样子、拍拍照片”，流于形式，部分地方则出现了“三分钟”热度，从干劲满满到“无精打采”，消极对待群众声音。面对这种情况，广大党员干部要常常“照镜子”“正衣冠”，打起精神，纠正消极心态，把为民办事作为一项常态化工作开展。同时要建立健全“我为群众办实事”活动常态化工作机制和民意评价评估机制，以制度为“紧箍咒”，请群众当“监督员”，做到好事常常办、件件办到位。
党史学习教育之我为群众办实事实践活动心得体会
当下，党史学习教育正如火如荼开展，“我为群众办实事”实践活动是党史学习教育的重要内容，我们要始终聚焦民生、主动作为，细谋实招解决群众“急难愁盼”问题，瞄准“靶心”、找准“重心”、标定“称心”、彰显“本心”，在攻坚克难中办实事、解民忧。
聚焦急难愁盼的问题，瞄准攻坚克难“靶心”。要始终把人民群众的事情作为工作的头等大事，想方设法解决群众急事、难事、烦心事、揪心事，真正展现谋实事、办好事能力，这既是想群众之所想、急群众之所急的作风体现和态度体现，更是“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的最好体现。为群众用办实事要将党史学习教育与“四史”宣传教育、“永远跟党走”群众性
主题宣传
教育活动等有机结合起来，把准政治导向，把为民宗旨融入惠民实事，把学习成效化为发展实绩。
落实为民服务的要求，找准攻坚克难的“重心”。为人民服务要不忘初心、牢记使命，心系群众，情系民忧，始终把人民放在心中最高位置，把群众的利益放在心中，把践行“从群众中来，到群众中去”与党史学习教育结合起来，找准攻坚克难的“重心”不“偏题”。要真正深入群众、融入群众，通过与群众面对面的交流、心贴心的沟通，成为群众的“知心人”“贴心人”，才能知晓群众的冷暖安危、掌握群众的所期所盼、洞悉群众的所愁所忧，进而找准解决问题的切入点、着力点，把心系群众、情系民忧转化为群众的满意和信任。
增强解决问题的自觉，标定群众满意的“称心”。凡是影响群众切身利益、群众反映强烈的问题，并非都是关乎生命安全的大事，却往往与群众的日常生产生活密切相关、紧密相连，如就业、教育、医疗、养老、保障、居住、环境等问题。解决这些问题的过程，就是为群众办实事办好事的过程。解决问题最终要落实在行动上。表态不如表率、高喊口号不如以身作则，实干是让群众满意的最好途径。只有付出足够的时间和精力，把积极主动的态度和沉下身静下心的努力贯穿始终，才能把问题解决好，才能把实事办实，最终让群众满意。
涵养久久为功的坚持，彰显人民至上的“本心”。要把实事办好、好事办实，就必须防止“虎头蛇尾”、克服“三心二意”、杜绝“敷衍了事”等把好事办坏、把实事办砸的问题发生。要坚持做到知行合一、始终如一，把用心用情用力的态度和行动，贯穿履职尽责始终、贯穿服务群众的始终。要从小事做起，从细节入手，真抓实干、干出成效，以“功成不必在我”的气度胸怀和“功成必定有我”的责任担当，及时回应群众期盼、有效解决矛盾问题，把实事办好、好事办实，给群众带来更多的幸福感、获得感、安全感，提升群众满意度，让“人民至上”的辉光洒满“我为群众办实事”的每个角落，真正实现“学党史、悟思想、办实事、开新局”。
党史学习教育之我为群众办实事实践活动心得体会
党的百年历史是一部中国共产党人不忘初心、牢记使命，全心全意为人民服务的历史。“我为群众办实事”是党史学习教育的“实践课程”，是密切联系群众的“活动载体”，具有重要的政治意义。党员干部要提高政治站位，紧盯问题导向、强化责任担当、增强服务意识，确保“我为群众办实事”在落“实”上见“效”，真正体现党史学习教育为民惠民的本质。
紧盯问题导向，瞄准“实事”问“疗效”。空谈误国，实干兴邦。“我为群众办实事”是一个及时发现问题、科学分析问题、着力解决问题的实践过程。党员干部要增强工作主动性和针对性，坚持深入基层、深入服务对象，自觉下沉到难题多的地方、困难多的群体、群众意见大的领域，查摆出真实有用的情况、把深层次问题查找出来，坚持哪些方面问题突出就聚焦到哪些方面调研，问题出在哪个环节就重点在哪个环节调研，推动“我为群众办实事”接地气、通人气，要善于抓住人民群众最关心最直接最现实的“急难愁盼”问题，确保“我为群众办实事”从“纸面”落到“地面”，解决好人民群众糟心事烦心事，不断增强人民群众的幸福感获得感安全感。
强化责任担当，聚焦“实功”求“实效”。一分部署，九分落实，口言之，身必行之。要把蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，在“快”字上见真功，确保“我为群众办实事”出明显成效。时间上，能立查立改的问题要定好“时间表”，一时不能解决的问题要挂好“规划图”，内容上，要突出重点、有的放矢，形式上要简短明晰，力戒形式主义和表面
文章。党员干部要发挥带头作用，严抓本部门、本单位突出问题的整改落实，坚持抓细抓小抓实，做到一个一个问题改、一项一项工作过，防止出现“走过场”行为，确保干一件成一件，让人民群众看到实实在在的行动，提升人民群众对党和政府工作的信任度。
增强服务意识，谋求“实绩”看“成效”。政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，保持党同人民群众的血肉联系，坚持从群众最急处做起、最盼处抓起、最怨处改起，查实情、出实招、求实效。党员干部在为群众办实事时要把群众的事当作自家的事做，沉下心来，态度好一点、工作细一点、服务暖一点，真心对待群众、真诚打动群众，用心用情用力办好群众身边事。要拜群众为师，经常站在群众角度，把自己摆进去、把工作摆进去、把思想摆进去，以心换心、将心比心，感同身受认识群众面临的问题和处境，努力用自己的“辛苦指数”换取人民群众的“幸福指数”。
党史学习教育之我为群众办实事实践活动心得体会
“巴郎”在维吾尔语中的意思为男孩子或小伙子。在新疆维吾尔自治区温宿县共青团镇托万克佳木村，就有这么一个“巴郎”，他皮肤黝黑、身形瘦小、精神矍铄，总是乐呵呵的，但别看他瘦，在群众眼里他就是“自家人”“全能干部”，他就是兵团十一师建工集团驻托万克佳木村工作队员张祥勇，一个平凡又不平凡的人。
“群众的事就是我的事。”现年68岁高龄的图妮萨汗·拜克力是张祥勇在托万克佳木村的“亲戚”，同时也是一名贫困户（已于2019年度脱贫），自结亲以来，张祥勇就把帮扶工作融入血液。图妮萨汗·拜克力的孙子玉米提·亚森今年6岁，正在上幼儿园小班，同时也是一名留守儿童，父母均在外打工。图妮萨汗·拜克力年事已高，且身患高血压、肺结核等疾病，去往幼儿园的路，必须经过一条国道，国道上来往的运输车辆较多，因此玉米提·亚森如何往返学校的事情一时间便成了图妮萨汗·拜克力老人的心头大患。工作队员张祥勇在日常走访中得知此事后，第一时间跟老人说道：阿旁（妈妈），您放心，您的事儿就是我的事，接送孩子这件事就包在我身上！此后，每天早上九时三十分左右和下午十七时三十分左右，便能在温宿县共青团镇托万克佳木村的主干道看到一幕这样的场景，一位身形瘦小、年龄在三十岁左右的汉族同志或背、或抱，接送一个民族“小巴郎”往返于幼儿园之间。这一送，便是一年多。
“能做一点力所能及的事我很开心。”阿依古丽·买买提一家，2016年因疾病和家庭无劳动力等原因被识别为贫困户，并于2019年度顺利脱贫；
为了让阿依古丽·买买提一家越过越红火，张祥勇结合其家庭实际，为她家制定了一本“致富经”。鉴于她家劳动力少，她本人又身患慢性疾病的情况，张祥勇同志自费为她家购买了30只小鸽苗送去，又召集其他工作队员一起帮她修建鸽舍，并鼓励阿依古丽·买买提精心养殖，争取年底卖个好价钱，为自己和孙子买几身新衣服……图妮萨汗·拜克力流下了感动的泪水，连连说道：热合麦特、热合麦特！（谢谢）张祥勇说了一句：“没关系，阿旁（妈妈），能做一些力所能及的事情我很开心，您一定要多保重身体……”
“我只是做了我应该做的。”托万克佳木村，全村共有两千多人，人口基数大，留守儿童多，村内大部分孩子都是由老人在带。因此，在村内经常能看到有些孩子深秋或初冬仍然穿着夏季的衣服在村内玩耍、嬉戏的场景。这一幕，驻村工作队员张祥勇看在眼里，疼在心里。休假回到乌鲁木齐家中时，张祥勇将这个情况说与了其妻子听，妻子很是心疼，夫妻两人一商量，决定为村里的孩子们组织一次衣物募捐活动。说做就做，张祥勇第一时间就村里的情况在
朋友圈以及小区的业主群里说了，亲戚朋友以及小区内的业主们知道情况后纷纷将自家多余的儿童衣物主动捐了出来，一件、二件、十件、三十件、五十件……一件件的衣物承载着一片片情谊，连接着天山南北。几天后，张祥勇同志带着二百三十多件儿童衣物回到了托万克佳木村，并第一时间与其他
工作队员将衣物送到村内留守儿童手中。至此，村里不少孩子们只要一见到张祥勇同志，便拉着张祥勇同志的手久久不肯松开，同时喊道：祥勇叔叔好！事后，当地的日报社在电话联系他，想到村内对他进行
专题采访，他礼貌地婉拒记者：“谢谢你们，我只是做了我应该做的。”
“库尔班大叔，马上要春灌了，我来帮您一起把这条沟渠清理一下，让核桃树喝得饱饱的，争取让今年的核桃卖个好价钱……”在托万克佳木村的核桃地里张祥勇对库尔班大叔说道。
