- 1 - 福建省高校“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育工作方案
为深入学习贯彻习近平总书记关于学校党建和思政工作的重要指示批示精神，推动各高校深入学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”），在全省高校前期广泛开展“四史”学习教育的基础上，制定我省高校“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育工作方案如下：
一、活动主题 薪火相传再出发
二、总体要求 着眼于推动各高校深化前一阶段的“四史”学习成果，以“网上重走长征路”为切入，探寻红军长征的伟大历程和宝贵资源，深入研学习近平总书记在各地的考察故事、重要讲话精神，突出不同主题开展“四史”学习。党史重点突出“英雄”主题，用好英雄事迹和英雄精神这一“教科书”；新中国史重点突出 “复兴”主题，全面展示中华民族走上实现伟大复兴的壮阔道路的伟大历程；改革开放史重点突出“创新”主题，深刻领略党经过 40 多年的艰辛探索，靠创新开辟了中国特色社会主义道路，开辟了马克思主义发展新境界的伟大转折；社会主义发展史重点突出 “信念”主题，
- 2 - 了解社会主义在磨难和淬炼中奔涌向前之路，引导师生讲信念、讲信心，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。要将四个重点主题的深化学习与不断增强“四个自信”相结合，将传承弘扬“长征精神”与努力“走好新时代的长征路”相贯通，切实引导广大师生胸怀“两个大局”，紧扣“两个一百年”奋斗目标，坚定理想信念，厚植爱国情怀，发奋成长成才，增强斗争精神与斗争能力，以实际行动迎接建党 100 周年。
三、具体安排 各高校要积极引导师生通过学、赛、讲、展等全面开展“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育工作。在此基础上，对接全国高校“网上重走长征路”暨推动“四史”学习分站接力活动，于 2020 年 10 月至 2021 年 7 月期间重点开展以下几方面工作：
（一）开展研学实践 （贯穿活动全过程）
各高校要围绕英雄、复兴、创新、信念四个主题，以院（系）或党支部为单位组建学习小组，积极创新学习载体与形式，深入开展研学实践工作。围绕学习英雄、崇尚英雄、致敬英雄，可通过“原型探访”等形式，寻访亲身经历重大历史事件的英雄楷模及其战友或亲属；围绕中华民族走上实现伟大复兴的壮阔道路，可通过“经典打卡”“今昔对照”“内外比较”等方式，感受从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃；围绕改革开放的实践创新与理论创新，通过“历史回
- 3 - 放”、实地体验等方式，深入了解具有历史转折意义的重大事件、重要成就的发生发展；围绕坚定理想信念、践行初心使命，通过“红色走读”等方式，深入革命遗址、革命纪念馆等进行学习考察，深入考察马克思主义的传播及革命先辈追求真理、坚守信仰的生动事迹。各高校可以利用师生喜闻乐见的微信、微博、抖音、哔哩哔哩等互联网技术应用，采取师生理论读书社和“青春手账”“我的长征 VLOG”“‘四史’学习每日打卡”等形式记录和传播师生“四史”学习活动情况，持续深化学习活动成果，加强总结提炼和转化运用。要充分体现线上线下有机结合，线上充分运用 AI（人工智能）、VR（虚拟现实）等新技术，搭建网络竞答、虚拟体验等新媒体平台，汇聚线下研学调研成果；线下重点突出教育特色，广泛开展信物传递、走访寻访、实地调研、课堂教学、史料梳理、体验分享等活动。
（二）组织竞答争先（贯穿活动全过程）
各高校要广泛组织师生登录“网上重走长征路”网络竞答平台（“中国大学生在线”微信公众号或 dxs.moe.gov.cn）参加答题。面向全体师生普遍开展海选 PK，采取对垒赛、打擂赛等多种形式，产生“四史”学习“百强达人”等优秀选手，并因地制宜制定激励措施，营造奋勇争先、比学赶超的良好氛围。可以根据实际组织宿舍打擂、校内竞答、校际对垒等不同层面的比赛，并将对垒竞答纳入高校思想政治理论课教育教学，融入文化育人、网络育人、实践育人等日常工
- 4 - 作，作为学生综合素质测评的重要内容、教师定期理论学习的重要形式，充分激发师生参与热情，着力扩大学习竞答的覆盖面和影响力。
在师生个人网络答题获取积分的基础上，各高校要组建10 个竞答团队（每个团队由 1 名教师和 3 名学生组成），并于 10 月 19 日前填写团队汇总表（见附件 2）报送至省高校网络思政工作中心，经我委审核批准后，统一加入答题平台，参加团队答题，赢取团队积分。我委将根据团队答题积分等，选拔出 16 支 PK 参赛团队，按全国答题竞赛方案，与辽宁省有关高校开展“一对一、结对子”团队 PK 赛，对省际 PK 赛优胜者和高校优秀组织者给予通报表彰。
为确保答题不断线，我委将以 2020 年 11 月 20 日为时间节点，根据学生个人答题积分排名，分别遴选出 30 名研究生、本科生、高职高专学生（每校不超过 3 名），参加今年高校大学生学马克思主义理论“一马当先”知识竞赛总决赛。同时，以 2021 年 7 月 1 日为时间节点，根据师生个人答题积分排名，对学习“百强达人”和积分排名靠前的高校六强给予通报表彰。
（三）讲活“四史”要义（贯穿活动全过程）
主要任务：
一是加强课程建设。各高校要在思政课改革创新和课程思政建设中，将“四史”作为重要内容，强化整体设计，编写专题讲义，打造精品课程，积极共享优质教育
- 5 - 资源和教学经验，鼓励邀请名家大师录制公开课，打造“名师大讲堂”等“四史”课堂教学精品。
二是强化故事讲述。各高校组织学生党支部、团支部和班级，广泛采取动漫、说唱、微课、讲解等多种形式，生动讲好各类“四史”故事。要深挖革命先烈、英雄模范等人物的典型事迹，讲好“英雄”的故事；深挖新中国成立以来沧桑巨变、辉煌成就背后的奋斗历程，讲好“复兴”的故事；聚焦改革开放以来的艰辛探索、艰难创业和重大创造背后的宝贵经验，讲好“创新”的故事；围绕马克思主义理论的传播历史，社会主义运动波澜壮阔、跌宕起伏的发展历程，讲好“信念”的故事。
三是组织交流分享。举办“马克思主义能够给予我们什么”主题征文和微演讲系列活动，积极为高校故事讲述搭建平台，集中展示“四史”故事讲述中的“百景、百人、百事、百感”，呈现精彩讲述，分享感动场景，并向教育部推荐优秀精品范例。
（四）全景展示成果（分区赛活动结束至 1 2021 年 年 7 7 ）
月）
综合运用各种载体和方式，全程宣传活动进展，全景展示学习成果，全面深化工作成效。
一是创作特色网络文化作品。各高校要围绕当地革命旧址、历史人物、标志事件、经典场景等要素，结合师生线上竞答和线下研学活动的体会和收获，持续创作体现本地革命文化特色的网络文化作品，采取“拍一拍”“@你”等方式开展互动，并择优推荐作品参加第五届“全国大学生网络文化节”和“全国高校网络教育
- 6 - 优秀作品推选展示活动”。
二是组织线上情境体验。各高校要依托教育部统一开发的 VR 虚拟长征“体验馆”，广泛组织高校师生模拟体验所在地发生的长征故事和新时代发展成就，观看师生“四史”学习辅导的视频、图片等影像资料。三是深化师生知情意行。各高校要在知识学习、情感激发、理论深化基础上，广泛引导师生投身“脱贫攻坚”“乡村振兴”等国家战略，积极结合自身专业特长开展多种形式社会实践与志愿服务，主动围绕经济社会发展重大需求强化创新创业，积极引导高校毕业生到西部去、到基层去、到国家最需要的地方去就业创业、建功立业。
四、组织保障
（一）加强组织领导。高校党委要把“四史”学习教育作为高校思想政治工作的重要内容，将本校当前工作和迎接建党 100 周年统筹起来，切实担负起主体责任，加强宏观指导、统筹协调和督促落实，充分整合党委宣传部门、学生工作部门、教师工作部门、马克思主义学院、团委等机构力量，加强分工协作，对相关活动、网络发布内容进行严格审核把关，避免出现历史虚无主义、“低级红”等错误。各高校要明确牵头部门，并指定 1 名联系人具体负责对接工作。请各高校于 10 月 17 日前将联系人名单（含姓名、单位职务、联系电话）报送省高校网络思政工作中心（发送至邮箱：fjgxwlszzx@163.com），并通知联系人加入“福建－网上重走长征路”QQ 群（群号：838765081）。
- 7 - （二）强化示范引领。各高校要根据师生的学习竞答情况，在对垒竞答、研学实践、“四史”讲述、成果深化等方面遴选产生一定比例的先进个人和优秀团队，深入挖掘师生典型的学习故事和实践案例，展示优秀文化成果和感想体悟，形成示范效应，发挥带动作用。我委将适时发布个人及学校竞答排行榜，对答题情况进行大数据展示。
（ 三 ）注重宣传 推广 。各高校通过学校所属媒体和有关社会媒体，积极开展“四史”学习教育宣传，及时报送典型案例和学习成果。我委将指导省高校思想政治工作网等开设“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育专题栏目，同步利用各类新媒体平台，全面宣传我省学习成果。
联系人：省委教育工委思政处 修德茂 0591－87091476、林曦 0591－87091416、林岚 0591－87091437；省高校网络思政工作中心 戴少娟 0591－22867329、林恩文 0591－22867301。
附件：1.“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育 竞答攻略
2. 团队登记汇总表
- 8 - 附件 1
“网上重走长征路”暨推动“四史” 学习教育竞答攻略
一、竞答对象及参与方式 1.高校师生及学习“四史”知识用户。教师用户补充院系信息时，根据实际情况填写所在部门。
2．关注“中国大学生在线”微信公众号（dxsmoegovcn）或登陆网址：http://dxs.moe.gov.cn/zx/xy/gxlb/-wszzczl-gxdjlhd.shtml 二、答题时段 即日起至 2021 年 6 月。
三、答题类型 答题类型为单选题和多选题。题目形态分为文字题、图片题、视频题。
四、答题模式 师生以个人账号登录进入答题区后，可以选择每日答题或 PK 模式进行答题。
（1）每日答题：选择英雄篇、复兴篇、创新篇、信念篇答题，系统按内容随机出 20 道题，限时 10 分钟，每题 1分，根据选手答对的题数进行积分，分数计入个人积分。
- 9 - （2）PK 模式：选手选择限时赛或抢十赛后，由系统随机匹配对应省份参与 PK 模式答题的对手。限时赛为双方在 3分钟内，答题数量多者胜，最多 30 题。抢十赛为双方在 3分钟内，先答对 10 题为胜，PK 胜利获得 30 积分。
五、竞答奖励 个人积分每到 100 分，即可以得到一个勋章，勋章无数量限制，得到五星勋章即可获得由中国大学生在线颁发的电子证书。
六、团队赛 在个人答题获取积分的基础上，各校遴选出参赛团队。每个高校可组建 10 个团队账号，每个团队由 1 名教师和 3名学生组成，高校填写本校团队汇总表，经省级教育部门审核批准后，统一加入答题平台，参加团队竞答，赢取团队积分。
团队积分为团队 4 个成员账号团队积分之和，各省团队积分情况由技术定期导出。
七、分站赛 综合考虑团队随机答题积分、线下考察、学校竞答情况、学校分布等选拔出 16 支 PK 参赛队伍，抽签分组两两 PK，PK答题赛分阶段考察团队“四史”英雄篇、创新篇、复兴篇、信念篇的同一套题目掌握情况，决出晋级路线。同时，PK 胜利获得 100 积分，计入团队积分。
- 10 - 八、排行榜 系统根据个人积分和所在高校，计算出高校积分、区域积分，并发布个人、学校、区域三个排行榜。个人排行榜按积分由高到低排名显示前 500 名。学校排行榜包括正确率榜（总分数/学校总人数）和总分数榜（前 200 名）。各省（区、市）排行榜为海选 PK 赛总分数排名。
根据本区域参与个人、团队、高校积分产生“四史”学习“百强达人”等奖项并给以相应激励。
九、范围参考 “网上重走长征路”题库分为基础题库和特色题库两部分，出题范围包括：党章、党的十九大报告，《习近平关于“不忘初心、牢记使命”等重要论述选编》以及习近平总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及新冠肺炎疫情防控的重要论述，《中国共产党创立之路》《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史（1949-2019）》《新中国 70 年》《中国共产党为什么能》，毛泽东诗词、《毛泽东选集》1－4 卷，《邓小平文选》1－3 卷，《习近平谈治国理政》（一二三卷）、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平总书记教育重要论述讲义》《平语近人——习近平总书记用典》《之江新语》《习近平在正定》《知之深爱之切》《干在实处 走在前列》《习近平的七年知青岁月》《习近平在厦门》《习
- 11 - 近平在宁德》《习近平在福州》《习近平在福建》、习近平总书记在各省考察时的重要讲话，《人间正道是沧桑——世界社会主义五百年》《苦难辉煌》，马工程教材《中国近现代史纲要》《毛泽东思想与中国特色社会主义概论》（2018年版）《中国革命史》，以及《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书、《福建红色文化读本（大学生版）》、校史读本等一系列著作和资料。
部分资料可参见全国高校“四史”学习教育及新冠肺炎疫情防控知识资料选编学习专题：
http://www.sizhengwang.cn/ztlm/7102/ssxx/gx-ss-xxhfyzl.shtml 十、数据统计 设置省级管理员和高校管理员。省（区、市）教育部门可以开通对应的省级管理员账号，查看本区域高校答题整体情况，本省个人排行榜前 500 名。团队积分情况需技术人员定时导出。高校经省级教育部门审核汇总，统一开通校级管理员账号，查看本校个人的答题情况。
- 12 - 附件 2 2
“网上重走长征路”答题活动团队登记汇总表 团队序 号
团队名称
所属高校
联系人
联系电话
成员教师姓名
院系
答题个人账号
成员学生姓名1 1
院系年级
答题个人账号
成员学生姓名2 2
院系年级
答题个人账号
成员学生姓名3 3
院系年级
答题个人账号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
备注：1.本表请自制 Excel 表格填写；2.“答题个人账号”为登录微信申请账号的绑定手机号。
