第六单元复习巩固
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第二十课
古诗两首
1、同样是送别诗，李白笔下是“（
），
（
）”王维笔下是
“（
），（
）。”你还积
累的送别诗有（
）
2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是（
）朝的（
）。在诗
中（
）送（
）去（
）。诗的前两句
（
），后两句（
）。这首诗表达了诗人
（
）的思想感情。
3、《送元二使安西》的作者是（
）朝的诗人（
）。这首诗描
绘的是（
）在（
）送（
）去(
)
的情景。诗中（
）表达了对朋友的依依惜别之情。
4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》在内容上的共同之处是
（
）。
4、解释词义。
之：
故人：
辞：
烟花：
唯：
使：
朝：
浥：
更尽：
7、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，后两句的意思是（
）
《送元二使安西》后两句的意思是（
）
21 搭石
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石头，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（如果
即使）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（就
也）
会掉进水里。每当上工、下工，一行（h h á ng
x í ng ）人走搭石的时候, , 动作是那么协调(ti á o
di à o) 有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像（轻松
轻快 ）的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1、划掉括号中用得不恰当的词语。
2、给文中的多音字选择正确的读音，打上对号。
3、 协调有序的意思是：
人影绰绰的意思是：
清波漾漾的意思是：
4、这段话描写了（
）的情景。
5、文章借搭石来颂扬乡亲们（
）的美德。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
1、这段话选自课文（
）。
2、给加线字加拼音：联 结（
）
3、一块块搭石，一排排搭石这正是乡亲们（
）的 精神写照，也是乡亲们（
）的纽带。
2 22 跨越海峡的生命桥
1 1 ．小钱静静地躺在病 床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
这个刚满8 18 岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
2 2 ．此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。
⑴本处句子出自课文（
）。
⑵找出两对反义词（
）
（
）
（
）
（
）。
⑶第一个“静静地躺”说明（
）。第二个 “静静 地躺在病床上”则表现了（
）
（4）文中画线的句子是个（
）句。这句话把小钱的生命比作“含苞的花 朵”是因为（
。）比做“即将凋零的花朵”是因为 （
。）
此刻，大地仍在余震中摇晃。……但是，李博士仍沉着地站在病床旁。
第一句中的“仍”字表明 （
），第二句话中的“仍”字体现 了 （
。）
想象一下，如果小钱和那位台湾青年相遇了，他会对青年说些什么？
