高级保育员理论知识模拟卷(3) 一、单项选择
1. 根据婴幼儿腕骨的特点,手部活动的时间以( D )为宜。
A. 2 小时 B. 1 小时 C. 半小时 D. 5~10 分钟
2. 在婴幼儿( B )时坐盆排便,可帮助婴幼儿形成好的排便习惯。
A. 饭前 B. 饭后
C. 活动
D. 进餐 3. 婴幼儿的内衣应该是( D )质地的。
A. 丝绸
B. 化纤 C. 纯羊毛 D. 纯棉
4. 因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳,活动以( D )为宜。
A. 容易
B. 难度大 C. 具体形象
D. 具体形象可操作
5. 职业的特征包括两个方面:一是谋生手段,即必需性;二是( B ),即专门性。
A. 社会需要
B. 职责特定
C. 劳动手段
D. 发展条件
6. 职业道德是指人们在从事人们在从事某种职业、履行其职业职责过程中,在( A )所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。
A. 思想和行为上 B. 工作中 C. 劳动中
D. 思想上
7. ( A )是保育员职业守则的重要内容之一。
A. 为人师表,遵纪守法 B. 具有高度的社会责任感 C. 具有深厚的教育理论
D. 认真履行岗位职责
8. 保持家园协调一致,使学前儿童全方位地接受正面教育,会收到( C )的效果。
A. 较好
B. 事倍功半
C. 事半功倍
D. 意想不到
9. 婴幼儿外耳道狭窄,容易( D )。
A. 破损
B. 长耵聍 C. 出现耳道异物
D. 出现疖肿
10. 让婴幼儿说话时( B ),可降低发生发育性口吃的可能性。
A. 紧张
B. 放松
C. 担心
D. 过分担心自己的语言
11. 教师对待口吃幼儿,应做到( C )。
A. 使其紧张 B. 使其不安
C. 使其放松
D. 使其关注自己说话
12. 较大婴幼儿患贫血的原因是( A )。
A.偏食挑食
B. 补充铁剂
C. 营养全面
D. 饭后喝茶
13. 母乳喂养的婴儿不易生病是原因是母乳中含有( B )。
A. 抗生素
B. 抗体
C. 乳糖
D. 不饱和脂肪酸
14. 婴幼儿服用口服补液盐应用( C )冲服。
A. 温热水
B. 温凉水 C. 凉水 D. 烫水
15. 为预防佝偻病,应提倡( C )。
A. 牛奶喂养
B. 混合喂养
C. 母乳喂养 D. 尽早吃成人膳食
16. 幼儿园预防蛔虫病的措施是( D )。
A. 经常到野外玩 B. 经常洗澡
C. 对幼儿进行教育
D. 搞好环境卫生
17. 下列属于幼儿观察力特点的是( A )。
A. 观察持续的时间较短。
B. 观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。
C. 观察持续的时间较长。
D. 能够很容易注意事物的内在联系。
18. 下列属于幼儿记忆的特点是( C )。
A. 记忆准确
B. 记忆的精确性差
C. 有意记忆占优势,无意记忆开始发展
D. 有意记忆的效果好
19. ( C )的两个突出特点是间接性和概括性。
A. 想象 C. 思维
B. 记忆 D. 知觉
20. 幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、( A )等几个阶段。
A. 抽象逻辑思维 B. 眼的思维 C. 手的思维
D. 感性思维
21.( A )是凭借事物的具体形象或表象进行的。
A. 具体形象思维 C. 直觉行动思维
B. 逻辑思维 D. 感性思维
22. 造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外,还常常是由于心理原因和幼儿( B )等引起的。
A. 色弱 B. 模仿
C. 听不见
D. 身体原因
23. 幼儿情绪的一般特点是易冲动、( D )、易受感染和易外露。
A. 很含蓄 B. 很理智 C. 很稳定
D. 易变化
24. 教育是随着人类社会的产生而产生,并( A )。
A. 随着人类社会的发展而发展
B. 决定人类社会的发展方向
C. 对个体的发展产生影响
D. 成为人类社会特有的教育现象
25. ( D )反对压抑人性,读死书、死读书的旧教育,提出了“活教育”的理论。
A. 蒙台梭利
B. 福禄贝尔
C. 欧文
D. 陈鹤琴
26. 幼儿园教育是( C )的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
A. 学校教育 B. 终身教育 C. 基础教育
D. 全民教育
27. ( D )要求保育员要重视一日生活整体的教育价值。
A. 尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则
B. 促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则
C. 面向全体与因材施教的原则
D. 整体性原则
28. 学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和( D )。
A. 设备条件
B. 师生关系 C. 交往方式 D. 文化建设
29. 保育员应负责本班房舍、设备、环境的( C )工作。
A. 收拾整理 B. 维修 C. 清洁卫生
D. 安全
30. 学前教育机构应该成为社区学前教育的( A )。
A. 主体
B. 有力支持 C. 资源 D. 协调者
31. 幼儿园保育和教育的主要目标是:( D ),增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
A. 配合幼儿游戏
B. 帮助家长照顾孩子
C. 经济利益
D. 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展
32. 要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动,尤其要重视( C )婴幼儿的体格锻炼,给婴幼儿每天做一至二次被动操和主被动操,幼儿做一至二次体操或活动性游戏。
A. 3~6 岁
B. 3 岁以上
C. 一岁半以下 D. 半岁以下
33. 在《学生伤害事故处理办法》第 38 条规定幼儿园发生的伤害事故,应当根据幼儿( A )的特点,参照本办法处理。
A. 完全无行为能力人 B. 完全行为能力人 C. 正常人
D. 自然人
34. ( C )不属于幼儿园经常性的预防工作。
A. 培养良好的个人卫生习惯
B. 给幼儿提供平衡的膳食 C. 传染病发生后的隔离工作 D. 注意饮食卫生
35. ( A )发生后,采用开窗通风的方法进行消毒。
A. 呼吸道传染病
B. 消化道传染病 C. 乙型脑炎
D. 乙型肝炎
36. 发现流感患儿后,保育员应( C )。
A. 马上送医院
B. 让患儿回家 C. 彻底开窗换气 D. 马上消毒
37. 水痘发生后应该对( A )煮沸消毒。
A. 衣物、床单、被罩
B. 玩具 C. 便盆 D. 家具
38. 婴幼儿吃( B )可预防腮腺炎。
A. 辣椒
B. 板蓝根 C. 酸的食物
D. 硬的食物
39. 消化道传染病发生后,食具的消毒方法是( A )。
A. 煮沸
B. 洗涤剂浸泡 C. 药物喷雾
D. 清水漂洗
40. 婴幼儿患病毒性肝炎后的消毒方法是( A )。
A. 食具、水杯煮沸消毒
B. 食具、水杯消毒柜消毒 C. 便盆消毒液擦拭 D. 排泄物消毒液浸泡
41. 幼儿园出现痢疾患儿后,( B ) 应该煮沸消毒。
A. 便盆
B. 食具 C. 衣物 D. 玩具
42. 护理传染病患儿的保育员,应( B )。
A. 戴眼镜
B. 戴口罩 C. 戴帽子 D. 戴手套
43. 检疫班级的教师应该( D )。
A. 督促全体幼儿吃药
B. 与正常班一样,进行保育教育活动
C. 严密观察婴幼儿,发现异常在班内治疗
D. 严密观察婴幼儿,发现异常及时隔离
44.( B )是保护易感人群(幼儿)的方法。
A. 吃药
B. 预防接种
C. 注射抗体 D. 吃补品
45. 幼儿园出现传染病后,应对( A )进行彻底消毒。
A. 所在班和接触场所
B. 其他班
C. 整个幼儿园 D. 幼儿园附近
46. 消化道传染病发生后,墙壁的消毒高度为( A )。
A. 2 米
B. 1 米 C. 2.5 米
D. 1.5 米
47. 晨检中发现有身体不舒服的婴幼儿,应该( C )。
A. 诊断病情
B. 立刻吃药 C. 及时送医务室检查
D. 马上给孩子喝水
48. 全日观察中若婴幼儿体温达( D ),说明不正常。
A. 37℃
B. 36.8℃ C. 37.2℃ D. 37.5℃
49. 婴幼儿厌食、头发脱落、骨头疼可能患有(A )。
A. VA 中毒
B. VD 中毒 C. 传染性肝炎 D. 缺铁性贫血
50. 异嗜癖的表现为喜欢吃( B )。
A. 饼干
B. 煤渣 C. 巧克力 D. 水果
51.( C )是肠套叠的表现。
A. 脓血便
B. 白陶土便 C. 红果酱样便
D. 柏油样大便
52. 正常的小便应该是( C )。
A. 排尿次数多
B. 红色 C. 清澈透明,呈淡黄色,排尿次数稳定
D. 尿量减少
53. 泌尿系统感染的表现是( C )。
A. 尿液成洗肉色,眼皮浮肿 B. 尿量明显减少 C. 排尿次数增加,憋不住尿
D. 腹泻伴有尿量减
54. 患病婴幼儿的睡眠表现是( B )。
A. 人睡快 B. 嗜睡 C. 睡眠安稳
D. 无鼾声
55. 囟门隆起的原因是( C )。
A. 眼病
B. 脱水 C. 颅内压力增高
D. 皮肤病
56. 预防接种前( B ),保育员应通知家长,给婴幼儿洗澡。
A. 2 天 B. 1 天 C. 3 天
D. 1 星期
57. 对于未到园的婴幼儿,预防接种前保育员应该记录姓名,以便( D )。
A. 通知幼儿去医院接种
B. 将疫苗发给家长 C. 免去接种 D. 及时补充
58. 预防接种时保育员站在接种的婴幼儿旁边,不应该( B )。
A. 确认婴幼儿的姓名 B. 帮助婴幼儿脱上衣、挽袖子 C. 亲切安慰婴幼儿
D. 批评婴幼儿
59. 预防接种时,婴幼儿哭闹,保育员应该( A )。
A. 搂抱婴幼儿 B. 想办法制止 C. 批评
D. 结束接种
60. 婴幼儿预防接种后,应避免( D )。
A. 轻微活动
B. 进餐
C. 喝热水 D. 受热受凉
61. 预防接种时婴幼儿可能会因为害怕、空腹等,出现( B )。
A. 发烧
B. 晕针 C. 流鼻血 D. 遗尿症
62. 预防接种后,机体产生了抗体,则( A )。
A. 产生对某疾病的免疫力
B. 拥有健康
C. 永远不生病 D. 产生对所有疾病的免疫力
63. 托幼机构、学校在办理入托、入学手续时,应当检查( D )。
A. 出生证
B. 学生证
C. 医疗证 D. 预防接种证
64. ( C )不是儿童免疫程序包括的内容。
A. 脊髓灰质炎疫苗 B. 卡介苗 C. 猩红热疫苗
D. 流脑疫苗
65. 第 33 届世界卫生大会向全世界庄严宣布:“天花已在地球上彻底消灭”的时间是( A )。
A. 1980 年 5 月 8 日 B. 1965 年 3 月 8 日 C. 1990 年 5 月 8 日 D. 1998 年 8 月 15 日
66. 幼儿园预防接种的注意事项( D )。
A. 接种后运动
B. 有病也要接种
C. 不通知家长
D. 保证预防接种的秩序
67. 培养体弱儿良好的饮食习惯应该遵循( C )的原则。
A. 少吃多餐
B. 不吃或少吃
C. 循序渐进
D. 快乐进餐
68. 应鼓励患佝偻病的体弱儿坚持( D )。
A. 喝甜饮料
B.吃甜食
C. 吃油炸食物
D. 喝奶,补充钙剂
69.( B )不是改进营养不良婴幼儿膳食的方法。
A. 提供营养全面的膳食
B. 规定进食量
C. 迎合婴幼儿的喜好
D. 逐渐增加婴幼儿的进食量
70. 若反复感染疾病的幼儿没有食欲,保育员应该( C )。
A. 强迫进餐
B. 让其喝甜饮料
C. 不强求
D. 让其改吃零食
二、判断题 ( √ )1、学前教育机构场所的布置应该是动态的。
( × )2、保育员擦玻璃时应用干净的干燥的抹布擦，使之透明无擦痕。
( × )3、婴幼儿应重视左脑开发，利于创造性思维发展。
( √ )4、利用婴幼儿的“胃结肠反射”可培养定时排便习惯。
( √ )5、中大班幼儿的游戏处于象征性游戏的高峰期，所以应为他们准备一些再创造的游戏材料和玩具。
( √ )6、做好入小学的准备工作主要是提前教给儿童小学的知识。
( √ )7、学前儿童上小学后所面临的困难是主体适应能力不足。
( √ )8、动物脂肪可加重动脉硬化，植物脂肪可降低血胆固醇含量。
( √ )9、学前教育机构就是对学前儿童进行体、智、德、美全面发展教育。
( √ )10、保育员应为学前儿童创设真实的交往环境。
( × )11、体重超过同年龄、同身高标准体重 20%-29%为中度肥胖。
( × )12、饭后多吃含 VC 的食物利于钙吸收。
( × )13、煮沸消毒的时间是 10 分钟。
( × )14、进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。
( √ )15、过度牵拉婴幼儿的关节容易导致牵拉肘。
( √ )16、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调能力。
( √ )17、婴幼儿体温达到 37.5℃以上，说明婴幼儿的身体异常。
( × 18、为了保证室内空气的畅通，在冬季幼儿睡觉时也应开窗通风。
( √ )19、保育员在幼儿洗手时要监督并指导幼儿按正确的方法进行。
( × 20、幼儿园环境按其表现形式可分为物质环境和精神环境两大类。
( √ )21、制订和执行合理生活制度，利于幼儿生长发育。
( √ )22、保育员在对幼儿完成任务的情况进行检查评价时，评价的重点是儿童行为。
( × )23、母乳喂养婴儿有利于其发育，不易出现营养缺乏症。
( √ )24、幼儿期是培养其良好饮食习惯的重要时期。
( √ )25、幼儿所掌握的概念主要是一些日常的、具体的概念，而不是科学概念。
( √ )26、儿童在游戏过程中常有“以物代物”，“一物多用”等假想的手段。
( √ )27、从理论上学习语法规律，对幼儿来说既不必要，也有困难。
( × )28、防治婴幼儿肥胖应多运动，因其正处生长发育关键期，因此不宜限制饮食。
( × )29、3—7 岁儿童一日睡眠时间为 12—13 小时。
( × )30、幼儿的任何一种心理过程都离不开注意。
