学习汇报材料

发布时间:2022-10-27 09:10:18   来源:对照材料    点击:   
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下面是小编为大家整理的学习汇报材料,供大家参考。

学习汇报材料

 学习汇报材料

 第一篇:外出

 沿河赴江津交流

 尊敬的校领导、各位老师:

 大家下午好

 首先感谢校领导给我提供了这次外出学习的机会。

 今天我很荣幸,也很激动在这里为大家汇报这次赴

 **江

 津学习的一些心得体会,不当之处,请大家谅解。

 20XX 年 4 月 7 日,我很荣幸的被分配到实验中学挂职学 习,任校

 长助理一职。虽然挂职时间很短,但我被实验中学 严谨扎实的工作作

 风,以人为本,与时俱进的教育理念,爱 岗敬业,积极进取的工作精

 神和所取得的辉煌成就所感染, 深受教育和启迪。

 在挂职学习期间,我严格遵守培训时间,认真学习研究 实验中

 学的办学理念,办学思想以及校园文化特色。积极参 与学校的各项活

 动和各种会议,如校教师会、教研活动、教 科研工作会、社团活动等。

 经常主动和学校各个部门的领导, 教师沟通交流。坚持多听、多看、

 多学、多思的原则,在 20 余天里,我深入课堂,总共听了语文、数

 学、英语、物理、 历史等 20 余节课。做到了边学习,边交流,边思

 考,边总 结。同时还争取机会上了随堂课、示范课得到了实验中学教 师的点评和帮助

 通过三周的高速“充电”和“洗脑”

 ,现将所见所闻,

  所思,所感,及值得我们思考与借鉴方面归纳整理如下。

 一、德育工作

 立德树人,全面提升德育工作水平

 1、 目标:学校着眼于学生的整体素质和长远发展,确 立了

 “主动发展,人人成功”的办学目标;“干干净净、安 安静静、平平

 静静、文文静静、”的管理目标。

 2、 特色管理模式:实验中学深化“我爱我校、我爱我 班”德育

 工作思路,深入实施了 “班班都是红旗班”、“生 生都是一颗心”

 的特色管理模式。即评比学习星、文艺星、 劳动星等 10 余类星级学

 生,尽力让每个学生都享受成功的 快乐。

 3、 礼仪之风:实中始终把德育工作放在首位,每天要

 求每两个班学生利用早读时间,在操场齐背

 “弟子规”,

 从而规范学生文明礼仪。

 形成了文明向上、活泼和谐的精

 神风貌。

 、建章立制,科学规范,创新学校管理

 1、建章立制:实验中学坚持校务公开,完善、创新学 校内部管

 理体制机制,实行重大事项报告制度、党政班子集 体讨论研究决定制

 度。推行以校务公开为主要内容的民主管 理,做到政令畅通、务实高

 效。遵循教育教学规律,完善、 明晰学校精细化管理的目标、措施,

 强化目标管理,层层落 实教学和管理责任,各处室、年级组根据学校

 工作计划务实 制定处室、年级组和教师个人的岗位工作计划,对上层

 层递 进,对下逐级分解,具体明确,加强逐级监控力度,追求落 实

  过程的实效性。建立校长答疑制度,及时梳理、回应学生 提出的意见、

 建议,张贴在公示栏,形成一议一答,有效处 理学生的意见、建议。

 2、 班级文化建设:实验中学注重班级文化建设新的德 育模式。

 班主任制定家庭公约;学生们自己取班级名称;打 造班级文化墙、制

 定班歌、班训等。班牌是以哪一年毕业命 名,这样做可以避免更换教

 室,更换班牌。就是利用良好的 班级文化建设教育人、熏陶人、培养

 人、发展人。

 3、 班级值周制:每周要求一个班级参与学校清洁、纪 律管理,

 即在课余时间把一个班级的学生分到学校的各个角 落实行在岗监督。

 同时校领导实行学校行政走动管理,发现 学生的进步和不足及时公示、

 及时处理。学生乱扔垃圾的少 了,拣垃圾的多了;上课在外逗留的没

 了,进教室能安静地 学习了。

 二、教学、教研工作

 、以推进新课程改革为重点,坚持教学中心工作 课改是一个学

 校与时俱进的有力措施。实验中学在教学

 课堂中坚持“ 271、361 ”的原则,务实推进“卓越课堂”建 设, 实施“学案引领、小组合作、自主学习、持续发展”的 课堂教学模 式。真正做到了把课堂还给学生,让学生成为了 课堂真正的主人。

 、务实教研,打造高效课堂

 扎实推进“卓越课堂”建设,积极探索课堂教学改革新 思路,

 切实提高课堂教学效率,打造“高效课堂”。

 加强

 教研组和备课组建设,制定《实验中学优秀教研组、备课组 评比办法》。

 教科处牵头,教研组活动两周一次,备课组活 动每周一次,做到“四

  定四有”,加强集体研究和集体备课, 重视“四课”活动,不断 提高教研质虽。发挥学校行政领导在教研组和备课组的 积极作

 用,努力探索符合学校实际的特色课改之路。以构建 “卓越课堂”为 主题,举办实验中学名师教学公开周,发挥 学科带头人和骨干教师的

 示范作用。坚持教师间相互听课制 度。

 三、活动及特长教育 分层教育,特色育人 学校注重“特色育人,全面发展”理念的落实,遵循因 材施教 的原则,采取分层教育,特长教育。学校分为快班、 中班、特长班。

 学校开展“月月年级文艺汇演”活动,尤其 使中班和特长班的学生既 满足了个性发展的需求,乂从中得 到了各类艺术特长的熏陶。

 活动育人,丰富校园文化生活。

 实验中学开展了 “三月文明礼貌月活动”、“三创”系 列活动、 “感恩让你在活动中成长”报告会、关爱留守儿童、 校园文化艺术节、 十佳歌手赛、春游活动、庆六一游园活动、 “理想点亮人生”演讲比赛、年级文艺汇演等系列活动。开 展学生 篮球比赛、乒乓球比赛、《最炫民族风》大课间赛等 多种体育比赛通 过开展形式多样的活动,丰富校园文化生 活,使学校动起来、活起来, 充满了灵性。同时学校教师创 编的《最炫民族风》课间操,深受学生 喜爱,江津电视台、 江津网等多家媒体作了专题报道。

 社团活动 社团活动是校园文化的浓缩,也是学校特色的呈现。实 验中学

  已

 成立辩论社、书社、羽毛球社等

 18 个社团。整个校园

 营造出了 “学在其中,乐在其中,美在其中”的融合氛围, 也为学

 生提供了展示自我的广阔舞台。

 四、建设高素质的师资队伍,促进教师专业发展

 培训是途径

 师资队伍是软件中最重要的组成部分,学校应把推进教 师的专

 业化发展作为队伍建设的方向。

 师德是前提,观念是基础,培训是途径,业务是保证。

 实中坚

 持开展教研、教改、教材的培训,学科、计算机、外 语的培训。外出

 学习是教师成长的催化剂,实中派出了大批 青年教师分另 IJ 到“山

 东昌乐二中,衡阳衡水中学”进行挂职 培训,让教师在实际工作中锻

 炼成长。

 搭建平台助推成长。

 实施“青蓝工程”,搭建教师基本功大赛、学科赛课活 动、