学校教师个人工作计划
新的 1 学期又开始了，本学期我担负 2 年级汉语和 5 年级两个班的美术教学工作。我将本着“学生是学习的主人，学生是学习和发展的主体“这 1 新课程理念展开各项教学工作，计划以下：
1、思想政治 ?
首先必须始终如 1 地酷爱本职工作，关心学校，坚持政治学习，提高觉悟和意识。并重视个人性德修养，为人师表，严于律己，做 1个人民满意的教师。用心去关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
2、个人业务 ?
作为 1 名教师，除要具有良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具有较高水平的业务技能。本学年我将重视开辟视野，重视阅读相干教学网站，随时记下可鉴戒的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排 1 定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生。
3、课堂教学 ?
课堂是教师的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的 40 分钟井然有序、包容性大，信息量多、情势活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的功效。我将重视在课前、课中、课后3 个方面下工夫。课前认真备课。作到课前再备课，工作重点备教材、备学生，熟习教学软件的操作进程，保证课前的准备工作及时、充分。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在 1 种轻松愉快的氛围中学习。
愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激起学生的学习兴趣入手，应用多种方法导入新课、用热忱贯穿课堂始终、以
游戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行 1 系列的学习活动，自觉用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成了学生学习的动力。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽可能为学生创设良好的课堂气氛，重视培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
4、课外活动 ?
学生全面发展其实不能局限在课堂以内，课外也是他们的第 2课堂。本学期我将结合本学科的特点，举行多种课外活动，1 方面充实他们的精神生活，另外一方面也在文娱中领悟学习方法，激起他们的学习兴趣。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为美好的明天奉献自己的气力。
世上万物，皆属身外，唯有 1 样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远。这便是书。
天下风光在读书。读书让我们晓得古今中外，读书让我们看到天上人间。我们无需回走千年，即可穿水泊上梁山，结识英雄好汉。我们无需逾越千里，即可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。我们无需跋山涉水，即可领略到名师大家的教学风范。
教师———传道授业解惑者，这类特殊的职业就决定了教师必须把读书作为 1 生中的头等大事。教师应以自己的工作为基础，提出各自的要求和建议，.用何种读书方式，拟定读书成果的表现情势和今后的努力方向.的..。
具体读书安排 ?
（1）充分发挥本身的资源优势，实现资源同享。充分利用本身
资源、自挖潜力。
1、继续教育以自学为主，充分利用课余时间浏览：《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行动的变》。另外充分利用学校正购的教学刊物如《人民教育》、《教学设计》、《班主任》…进行研究，寻求好的教法以省时、高效地到达新的教学目标。
（1）参加继续教育培训，学习《做最好的老师》《教育中的心里效应》了解社会的发展，了解时期的需求，更好地为学生服务。
（2）积极参加进修学校组织的继续教育。学习班级管理，课堂教学等，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。
自购图书浏览。在学习进程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔。特别是记录自己每天点点滴滴的收获与体会。
2、充分利用图书馆现有藏书，浏览中、外名著，丰富本身的文学基奠，在现今社会，时期在飞速发展，知识在不断更新，如果停留在原有知识的基础上，是不合适教育教学工作需要的。所以我们要做到要给学生 1 杯水，自己先有 1 桶水，乃至是大海。
（2）为本身的发展寻求外部支持 ?
为不断提高本身的业务能力，除强化个人学习外，自己还应当努力创造条件寻求外部支持。
1、课余时间学习先进的教育教学理论、经验，讨论教学中的收获与困惑。
2、积极参与读书交换活动。让读书活动与课堂教学效果和相干教学活动相结合。
“要每天看书，毕生以书为友，这是 1 天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须延续不断地学习的时刻鞭策。
1.个人学习目标：
1、提高本身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。
2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进行教育创新。
3、使自己成为新课程方面的学者型老师。
4、丰富自己的课余生活的，丰富自己的内心世界，提高自己的知识素养和人文素养。
2.读书具体措施安排：
1、利用 1 切时间积极自学，学习《新课标》，《新教材》，在学习进程中随时修改自己的教学方式方法，并根据所学认真备课，体现出新颖、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论知识为指点写出反思和随笔。
2、主动与同事交换，讨论读书体会心得。利用.体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交换好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
3、每天确保半小时到 1 小时的读书时间。每周..读书笔记，保证读书的效果。每个月及时上交读书笔记，争取在教师会上交换总结。
4、充分利用网络，进行网上浏览，了解、掌控教育教学的信息和动态。
5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助，努力提高自己的本身修养。在平常的可以选 1 本自己感兴趣的书。
3、读书内容：
1、必读书目：
《给教师的 100 条建议》 ?
《为生命奠基 ?
《做最好的老师》 ?
2、文学类书目：
3、根据实际情况的肯定书目 ?
认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推动素质教育，深化教育改革。继续以关注课堂为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行动和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。通过这多年的实践，我开始渐渐悟出这句话的道理。为了在今后有更大的发展，特制定了 20xx 年教师个人工作计划，具体以下：
（1）师德建设的发展目标 ?
师德是教师整体素质的核心，加强师德建设，既是教育发展的迫切需要，也是时期提出的必定要求。为了配合上海市贯彻教师师德建设，建立我校的品牌，1 定要加强本身的师德建设，要有爱心，虚心学习，与学生交朋友，增强教师的服务意识，展开为学生服务的.活动。特别是对那些学习上有困难的学生，更要多给予他们关心。发展定位——使自己成为 1 名政治坚定，思想过硬，知识渊博，品格高尚，勤于育人的高素质的人民教师。
（2）教学进程的目标发展 ?
1，教师在教学进程中是 1 个生产者未来学校教育要求培养出来的人材能直接为社会所接受，因此，未来的教学中，教师作为 1 个生产者，他的直接任务就是要造就培养对象成为未来社会的有用人材。
既然未来社会需要具有健康体格的，高素质的，具有良好社会适应能力的人材，教师的职责就是要帮助学生向社会需求的方向发展。认真研究高中语文（H 版）教学大纲领求，依照校长提出更新理念，决战课堂，全面提高课堂教学效能的思想，贯彻 2 期课改的新理念，融入到教学当中，以训练浏览能力为主线，重视积累，培养习惯，传授思惟，全面提高学生的语文素养，突出语文教育的基础性，人文性，审美性统 1 的本质属性和综合性，社会性交织的 1 般属性，自始至终贯穿和渗透思想品德教育。
2，教师在教学工作计划进程中是 1 个中介者教师要当好中介者，就需要帮助学生获得最新的，今后对社会有用的知识和技能。我们不能总是把那种陈腐的，学生走向社会后无实用的价值的知识和技能传授个学生，我们更应当让学生理解那些符合时期发展和需要的人文精神，从而使他们能更好的适应这个社会的发展。
3，认真落实语文教育的总目标提高学生正确理解和应用祖国语言文字的水平，使它们具有适应实际需要的现代文浏览能力，写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和浏览浅易文言文的能力；掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现，探究，解决问题的能力，为继续学习和毕生发展打好基础。在教学进程中，要进 1 步培养学生酷爱祖国语言文字，酷爱中华民族优秀文化的感情，培养社会主义思想道德和爱国主义精神，培养高尚的审美情趣和 1 定的审美能力，发展健康个性，构成健全人格。发展定位——力争在 3—5 年内成为市区级以上 2 期课改的攻坚份子，学校的业务骨干，在教学进程构成自己独特的风格，并在全区范围内有所影响。
（3）个人成长的目标发展 ?
从教 1 年的我深知：个人的发展离不开学校的培养，离不开教
研组这块沃土，更离不开专家的指点。由于我深感，没有学生的发展，没有全部教研组室的发展就根本谈不上个人的发展。只有全部组室的老师共同发展，才能推出 1 堂堂优秀的展现课，才能写出 1 篇篇有价值的科研论文，才能培养出 1 批批高素质的学生，终究才能推出 1 批品牌教师从而为我校能挤进全市 1 流学校而奠定基础！
发展定位——力争在 3—5 年内被评为中学中级教师的职称，力争在 3—5 年内加入光荣的中国共产党组织。力争在 3 年内被评为区级优秀青年称号，力争在 5 年内被评为区级以上青年骨干教师——同时所带的教研组能成校级以上优秀教研组；所研制的课题能对学生的毕生发展起到 1 定的推动作用。
1.读书指点思想：
积极参与学校的读书活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和本身修养，满足学校建设学习型组织的需要。
2.读书目标: ?
1.让自己成为更富内涵的老师.通过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量和效益。
2.在读书中提高自己的思想境地。通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的“书虫”。在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设当中。
3、读书内容：
1、经典浏览《教育的理想与信心》 《给教师的 100 条新建议》《陶行知教育名篇》 ?
2、1 般浏览：
《小学数学教育》《小学教学》
4、我的读书措施：
1、根据学校读书活动计划和教研组的计划制定个人切实可行的读书计划。
2. 充分利用课余时间浏览有关书目，做好，写好心得体会。
3. 读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。
4. 主动与同事交换，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交换好书，感悟读书心得。
5、充分利用网络，进行网上浏览，了解、掌控教育教学的信息和动态。捉住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，常常反思自己的不足，1 步 1 个脚印，踏踏实实地去实现目标。
6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实行新课程。
认真贯彻落实制定的读书计划，完成相干书籍的浏览，做到理论联系实际，不断提高理论及实践能力教师个人读书计划教师个人读书计划。作好，认真完成 1 份读书心得。通过读书活动逐渐提升自己的文化内涵和修养，逐渐培养本身良好的浏览习惯。
新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着。我要把上学期的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定以下计划：
1、思想方面 ?
始终如 1 地酷爱祖国，拥戴党的领导，酷爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。重视个人
性德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
2、个人业务 ?
作为 1 名教师，除要具有良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具有较高水平的业务技能。本学年我将重视开辟视野，随时记下可鉴戒的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
3、教学方面 ?
关注课堂教学，把平常的每节课都当作公然课来上，并对所上的课进行课后分析和反思。即便把教学中点点滴滴的感受写下来。勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，合本身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。
4、教研工作 ?
我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助。对素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助落后生，采取各种措施使他们得到进步。
5、出勤 ?
在工作中我 1 定要做到不迟到，不早退，听从领导分配，平时团同志，尊老爱幼，做到相互关心，相互爱惜。作为 1 名教师，我 1定自觉遵照学校的各项规章制度，工作严肃认真，1 丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成领导交代的工作。
6、学期目标 ?
通过本学期教学，使学生构成 1 定的化学素质，能自觉应用化学知识解决生活中的化学问题，构成扎实的化学基本功，为今后学习化学打下良好的基础。希望在期末考试中所教班级都能获得好成绩。
第 1 学年已接近尾声，新的学期行将开始，为了使新学年第 1学期的工作能顺利、有序、高效的展开，现制定以下工作计划：
1、思想方面 ?
酷爱教育工作，重视个人性德修养，为人师表，严于律己，关心学生学习与生活，做学生的良师益友。加强团结，与组内同事相处和谐，愉快地分工合作，高效的进行组内运作。
2、理论学习方面 ?
继续深入学习《给教师 1 生的建议》和《中学化学教学参考》，参与金惠文名师工作室博客论坛并积极发帖和回帖，参与专业知识的讨论和学习，不断为自己充电。
3、课堂教学方面 ?
课堂永久是教师工作的主阵地，如果不能在课堂上将效益发挥到极致，这样的课堂永久是低效的，也是学生喜欢这门学科的最大理由。所以课前备课、课中调剂、课后反思是必须要做到的，也是基本的教学要求。课前认真备课，备教材、备学生，熟习课件的操作进程，预先试做实验以确保质量；课堂上关注学生学习的心情、状态，及时调剂课堂气氛，调剂教学内容温柔序，以求到达本课最大效益；课后及时反思并作记录，为往后本课展开做好准备。新课程结束后的温习课，避免弄题海战，教师多做题，学生就可以少做题、做好题，重视方法的讲授和题型的归类；在新课结束考试以后计划进行两轮考前温习，及章节基本温习和专题温习；对学困生和优生做到分层教学和分层辅导，使其在原有基础上有大的进步或提升。
4、备课组方面 ?
进 1 步规范备课组活动的流程，切实提高集备效益，明确组内分工，提高分块任务的完成效力和质量，群策群力，初步建立符合我
校学情的化学资源库，特别是中考前的温习期间更加要重视集备质量。
5、实验室管理方面 ?
尽最大努力配合任课教师的实验教学的展开，保证仪器和药品的质量，确保实验的顺利展开，积极其中考前的化学实验考核做好准备。进 1 步加强对仪器药品的数量管理，做到实验台账清楚、橱卡物品 1 致，以高质量的管理来应对设备站等部门领导的各类检查。
6、学期目标 ?
1．充实度过每天，不让课堂留遗憾。
2．认真学习两本理论专著，提高本身理论水平，努力成为金惠文名师工作室发帖和回帖的积极份子，确保完成工作室分配的任务，努力为工作室成员服务。
3．确保教师演示实验和学生实验工作顺利进行。
4．积极撰写教学反思、案例等，撰写教育教学论文 1 篇，争取发表或获奖。
5．最少开设 1 节校级公然课，有机会争取 1 节区级公然课。
6．最少 1 节校级公然课，有机会争取 1 节区级公然课。
7．做好实验室管理工作，认真展开中考理化实验考核工作。
8．做好教研组长的分内工作，调和本组内教师，最大化发挥集体的团队气力，争创学校优秀教研组。
9．争取通过中学高级教师专业资历的评审。
时间过得飞快，眨眼间 1 年就要结束了。回想自己在洗车 9 年制学校支教的这 7 个多月，有艰辛也有幸福，有汗水也有欢笑。支教，丰富了我的人生经历，为我的教学生涯增加了 1 抹亮色。
1、在思想上
本人酷爱祖国，酷爱人民，虔诚党的教育事业。思想端正，风格正直，服从领导的工作安排，办事认真负责。来到洗车 9 年制学校后，领导安排我任 1 年级语文、美术、劳动、写字等科目的教学兼班主任，我没有怨言，乐于接受。在新的学校，我积极参加学校组织的各项活动，团结受援学校老师，做到爱受援学校和自己的学校 1 样。全心全意弄好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。
2、在工作上 ?
（1）出勤方面。本人能够严格履行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不由于个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给师生作了极好的榜样。
（2）业务辅导方面。我利用中午和晚上的时间，为青年教师进行业务辅导。和他们 1 起学习了新课程标准，结合自己的教学经验谈了自己研究教材、研究学生、设计教案、培优辅差、大面积提高教学质量的做法，理论联系实际，和他们探讨了新授课、练习课、温习课、综合实践课、数学活动课等课型的要点和方法，帮助他们提高业务水平。
（3）课堂教学方面，自己的具体做法：
1、多和学生，和家长，和本校老师进行交换，了解这里学生的各方面的状态，和他们探讨 1 些合适这里孩子的教学方式。
2、认真备好每节课。每次备课都很认真，遇到没有掌控讲好的课时立即提出，请其他语文老师 1 起斟酌；积极认真学习新教材，将教材、教法、学法尽量完善地结合，积极、认真备好每个教案，上好每节课。
3、积极参加学校的教研活动。积极参加学校的教研活动和听课
活动，在听课中认真做好记录。通过量听课，向这里的老师学习，在学习中调剂自己的教学方式。
4、组织好课堂教学，活跃课堂气氛。针对课堂烦闷的现象，创造良好的课堂气氛，关注全部学生，课堂发问面向全部学生，不再是单 1 的只叫几个学生，让所有的学生都参与到课堂上来；注意引发学生学语文的兴趣，让他们感遭到学习语文的乐趣。
5、要提高教学质量，要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，利用课余时间解答学生提出的问题，并对重难点进行讲授和分析。对个别好学的学生，进行课余辅导，制定学习计划和目标。同时分小组，进行责任制的小组互助学习，和 1 对 1 的好生帮助学习有困难的学生。
6、重视学生语文基础知识的的培养，培养他们的语文素质，例如进行了 1 个学期的练硬笔书法，朗诵等。
7、重视培养学生自主学习的习惯和自主学习的能力。刚接触自己带的班级时，发现孩子们的自主学习的意识 10 分差，自我思考问题的意识也很薄弱，都是等待老师等待答案。还记得刚去上课的时候，我提个问题叫学生思考，大部份都在那发愣，只有几个在思考。后来我开始放慢自己的教学脚步，调剂自己的 1 些方式，并开始渐渐的培养学生的自主学习意识，重视对他们学习方法的培养，和思惟习惯的培养。双方在经历了两到 3 个月的磨合和碰撞，终究开始相互适应。上课的气氛，也开始变得活跃，不会再冷场了，学生也不再是只会发愣，而开始学会思考了。
在经过了 1 段艰巨的适应后，我们从最开始的陌生、磨合到现在的相互理解适应，到现在的 10 分和谐。孩子们逐步喜欢上了我这样 1 位来自远方的支教老师，我也喜欢上了这样 1 群天真浑厚的农村
娃娃。
现在，1 年的支教快要结束了，虽然在这进程中有苦涩，有困惑，但也有快乐，有喜悦。支教教师和本校教师相互学习，共同增进，实现了教育的共赢。
伴着新年的鞭炮声和吉祥如意的亲朋好友的祝愿我们开心肠迎来了 20xx 年。今年我的教师工作路在何方？我已给了自己明确的方向，我会努力去完成好自己的本职工作，本学期，我除继续担负 3 年级语文学科的任课教师外，还将担负 4、5、6 年级的体育学科的教学工作和全校体育工作；低年级教研组组长和远程教育的全面工作。为了使自己的教学工作及其他 ?
的各项工作能更有进步，真正地从培养孩子学习能力动身，完成每项工作，制定的本学期的教学工作计划以下：
1、个人提高计划 ?
以学校工作计划为指点，强化本身的课改意识和实践能力，加快学生学习方式的转变；重视本身科研能力的提高；积极参加学校校本培训，与本组教师发展协作，构成以学年为核心的学习型团队，增进本身专业化发展。
（1）备课 ?
如果想上 1 节学生收获大的课，是与认真备课分不开的。因此，除自己进行认真地备课外，集体备课更加重要。我们学年共 7 人，在集体备课中我们各抒己见，从每次的讨论中我都能够学到很多的知识，所以，我在集体备课中 1 定要多吸取老教师和名师在教学中的 1些好的做法和经验。我还要在个人备课上面下工夫，不要让自己掉队，将每节课都精心准备，特别是对学生能力的培养上面我还落在其他教师的后面，我会在备课是仔细研究。
（2）上课 ?
本学期我要让我的学生能够“说 1 口流利的话，写 1 手漂亮的字”，要在课堂上充分体现出人文精神，让每个学生在我的课堂上愉快的学习，并真实的学到知识，这就要求我在认真备课的同时多学习他人好的教学方法，再加入符合自己班级特点的和自己特点的教学方法，尽可能使自己的教学有 1 定的风格和特点。
（3）重视与其他教师之间的沟通与交换。
加强本身学习的力度，为了更有效地学习，我要在业余时间中多学习 1 些优秀的教育案例，多向学年的其他教师请教，争取能准确地掌控新课标的精神。并准确、深入地贯彻实行。我还要在网上进行自学，争取让自己得到全面的提高。教学 ?
2、教学工作 ?
在语文教学中，首先是创设良好的学习情形，使孩子在愉快中学习。在教学进程中，使孩子投入到新课当中，这就要老师利用课件或图片来使孩子投入到学习课文内容当中。这样，对孩子有感情的朗诵有很大的帮助。
要培养孩子预习的好习惯，对完成预习作业的孩子要及时给予表扬，来鼓励学生，激起没有完成作业的学生。对每课的扩大内容，可以适当地让孩子提早回家查找资料，在课上进行汇报。把“说 1 口流利的话，写 1 手漂亮的字”的要求落实到每节课的教学实践中，在语文课上，不能 1 味的利用表扬的情势，应当是利用表扬和批评相结合，注意学生心理健康的良好发展。
作业批改：做为 1 名授课教师，要想真实的掌握学生学习的效果，作业可以说是最好的见证，所以，本学习我要在作业批改上作到以下几点：
1、语文生字做到每课 1 批，捉住重点问题进行纠错。
2、进入 3 年级，孩子的作文是他们的 1 个难点，如何提高作文的写作水平，除在指点时讲清要求，浏览范文，还要在作文的批改上，做到详批的作文有眉批、间批、总批，在总批上要体现个人写作的特点，以鼓励学生敢说、敢想、敢写，有真情实感为目标。略批的作文也要简明扼要地写出不足，并挑出错别字。这样会提高学生的写作兴趣。
在这个学期的教学中，我会在各位领导和老师的帮助下，通过自己的努力，不断地完善自己的教学工作，争取成为 1 名优秀教师。
3、教研工作 ?
1、贯彻中心校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以教师、学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实展开工作，提高课堂教学质量、教学效力，充分发挥教研活动的实效性。
2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，我们以努力培养和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效力和质量为目标，以更新教育观念为条件，提高教育效力为重点，积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念，提高本身整体素质，从而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。
3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，常常进行不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建设 1 支业务能力强的低年级教师队伍。
4、远程教育工作 ?
配合教研组弄好校本教研工作。组织学校弄好校本教研工作和
师资培训工作。组织教师探讨信息技术教育，利用好现有装备，展开好多媒体实验教学，提高我校教师在信息技术教学方面的技能。选取优良教育教学资源集中组织教师学习。按计划组织播放教学光盘，收看教学实录，提高教师的业务能力。
利用现有远教装备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训。通过传、帮、带等情势，使教师能进行资源下载、课件制作和用多媒体进行教学。
完善好各类文件档案资料。对展开的各种活动要有记录，定期把远程教育展开活动情况上报。认真吸收在活动进程是提出的意见和建议，不断完善远程教育工作，使我校远程教育工作更上 1 个新台阶。利用远教 ?
设置弄好学校网站的保护和更新，确保网站正常运行，传播健康合法的网络资源，真正做到资源同享。
认真弄好远程教育各种常规资料的搜集与整理，切实做到完善、规范、整洁、有序。认真完成学校安排的其他事务，弄好多媒体教室、计算机教室的安全、财产、卫生等工作。
5、体育工作 ?
本学期除要认真的研究体育新课程理念外，还要上好每节课备好每节课。认真的完成学校体育各项工作，加强体育训练队的训练，争取在今年的运动会当中再创佳绩，和两课 3 操的管理工作。
根据我校教导处的工作计划，特制定本学科的教研组工作计划。
1、指点思想：
以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，继续认真学习新课程标准，明确其意义和作用，用新课程改革的思想和理念指点教育教学工作，展开对教师进行新教材的培训工作，通过学习培训，
使教师对新的教材内容有进 1 步的认识和理解。加强课堂教学的管理，提高课堂教学效力和教学质量。加强对兼职教师指点与培养，重视校内和校际交换，在不断反思与总结中提高全组教师的业务水平，全面推动师生的整体素质。
2、具体工作 ?
(1)加强学习，重视提高本身素质。
由于我校任教科学的教师多数是兼职，对新实行的新教材了解甚少，所以有必要组织每位教师学习科学课的课程标准，同时学习相干教育理论，指点教学实践。任教的科学教师也要利用课余时间通过各种情势学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识和教学能力。工作中，我们要加强同学科教师之间的交换与合作，在组内构成 1 种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。
(2)加强教学常规管理，提高课堂教学效力 ?
每位科学教师应严格履行课程教学计划，认真研究新课标、新教材，根据学生实际认真写好教案。全组教师要创造性使用教材，并讲求备课的实效;深入落实“探究——研讨”教学法，重视让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的进程，构成自主的科学态度，发展科学素养，教师还要认真组织学生参与科学实验与科学实践。
这些年上级领导们很重视科学课的实行工作，上个学期各县区都有相干年级的抽测，这项工作肯定还会继续展开，所以科学课的教学质量的优劣也势必直接影响到学校在社会上的名誉和形象。为此作为科学教师必须高度重视科学课的教学，提高教学质量。我们科学教研组将组织老师协同教导处各位领导检查教学“5 认真”的落实情况，我们要将教学“5 认真”的检查和集体备课活动紧密结合起来。对集体备课我们要充分认识集体备课的意义和作用。本学期将依照
“教师个人研究教材——构成个性教案——共同讨论集体研究——构成共性教案——实行课堂教学——反思记录教学得失”的进程进行集体备课。具体安排每两周 1 次的集体备课活动。活动地点放在科学教室。
平时我们要做好提优补差工作，加强落后生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。期中我们将组织教学质量的调研分析，对存在的问题我们要共同研究，寻求对策，增进教学质量的稳步提高。
(3)加强校内和校际间的交换研讨，提高教学水平 ?
本学期我们将组织准备各年级的 1 堂科学课作为研究课。约请教研室这方面的专家给我们做科学教学的指点。共同研讨科学课的课堂教学，及时发现、研究解决实验进程中出现的问题和困难。同时组织老师外出听课，参加县级以上的教研活动或专家讲座。听课活动的教师，在回校后的 1 周内要及时向教研组上交书面汇报材料，并在备课组活动时转达学习，实现资源同享，发挥好最大效益。
(4)加强青年科学教师的培养 ?
教学实践中青年教师要认真做好“5 个 1”。
1、每两周向教研(备课组)提供 1 个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题; ?
2、每个月撰写 1 篇教育叙事研究(教学故事)或 1 篇教学反思或1 个教学个案研究; ?
3、每学期上 1 节校级研讨课; ?
4、每学期自己制作 1 个课件; ?
5、每学期撰写 1 篇教学论文或主持、参与 1 项校级以上课题或编制 1 份试卷。)以上活动列入教研组考核要求当中。
(5)组建科技兴趣组，丰富学生课余生活
青少年科技教育工作是 1 项长时间而系统的工程,科技教育必须同学科的整体工作有机结合起来,科学老师要利用本身的优势，积极指点学生展开课外科学研究活动。重视科学课教学的拓展延伸，指点学生展开课外科学探究活动，撰写科学小论文，辅导学生进行科技小制作和小发明的实践，处理好科技教育与其他学科的关系，展开学生脍炙人口的“3 模”活动，丰富学生的课余生活，提高学生的科技创新意识。
牢牢围绕”看真贫、扶真贫、真扶贫”和“6 个到村到户”、“6项行动计划”总要求，通过对 xx 村致贫缘由分析，结合驻村工作组展开工作情况、村支“两委”的工作部署、召开党支部会议与村民大会和逐户访问村民了解的情况，为尽快解决贫困问题，使 xx 村大众尽早脱贫致富，特制定以下帮扶计划。
1、基本情况 ?
xx 村位于 xx 县 xx 镇南西方， xx 村地形主要以山地、小型盆地为主，山间平地较少。气候以亚热带季风为主，适合水稻、土豆、红薯等食粮作物生长。土壤以富含氮、磷、钾等元素的沙土土壤为主，适合烤烟、辣椒、中药材等经济作物生长。
xx 村是 xx 镇 108 个村之 1，共有人口 1387 人，耕地面积 1420亩，现有干部 4 人，其中农村干部 3 人，共有 1 个党支部，12 个自然村，8 个行政组。其中 xx 组是 xx 村政治、文化中心，山下组、排下组、小代坊组以发展蚕桑为主，种植大户刘 xx、平 xx 等，xx 村农业产业经济发展势头好，这将加速 xx 村奔小康，走向富裕、文明、法制、民主的生活。
2、贫困状态 ?
1 是贫困人口散布广，居住条件边远落后。辖区内 12 个自然村，
8 个行政组，其中 8 个行政组处在高坡和半高坡地带，这些村边远偏僻，散布不集中，受交通、地理位置和历史发展等因素制约，大众生产生活 10 分贫困，靠农田土为生，自给自足，无生活来源，生活条件极差。如陂下、竹员、新树岭行政组存在部份零散散布，人数多、贫困度深。20xx 年，期末农村人口 1387 人。调查扶贫对象为 79 户278 人，约占全村总人口的 20%。
2 是自然灾害频发，生存环境卑劣，返贫现象突出。自然灾害频发，泥石流、干旱、冷冻害等灾害时有产生，给农民生命财产造成严重损失，返贫现象严重。
3 是贫困人群中有部份无脱贫能力，脱贫情势严峻。部份聋哑人、癫痫病人、残疾人、智障人等，他们基本上没有劳动能力，完全依托家人和政府关怀生存。
4 是发展相对滞后，财力紧张，财政保障及扶持能力弱。xx 村地处山区，经济发展整体水平低、总量不小，发展不足，财力投入扶贫开发非常有限，依托财政救济可谓无济于事，需要上级部门的财政扶持。
5 是社会民生事业落后，农村公共服务建设投入不足。农村教育设施薄弱，村级小学设施落后。xx 村无村级卫生室，得病没法及时在村里医治，使得大小病只能出村，给老百姓生活带来负担，导致农村缺医少药看病难问题较为突出。
3、致贫缘由分析 ?
对 xx 村贫困状态的分析主要有以下几点：
1 是资金紧缺，种植技术缺少，严重制约产业发展; ?
2 是贫困人口散布广，居住条件边远，基础设施建设滞后; ?
3 是自然灾害频发，生存环境卑劣，返贫现象突出;
4 是传统农业耕种观念更深蒂固，农业产业结构调剂 10 分艰巨; ?
5 是受交通、地理位置和历史发展等因素制约。
4、急需解决的主要困难 ?
1 是加大 xx 村基础设施建设。完善通村、通组、串户路硬化、危房牛栏撤除改建、农田水利设施等基础设施建设，美化农村环境，提高农村生产效力和生活质量。完善 xx 村村的教育、医疗、文化、卫生、通讯等民生设施。
2 是加大对贫困户扶贫到户帮扶力度。辖区内共有贫困户 79 户，贫困人口 278 人，需要在资金、制度、人员等方面加大扶持。1 方面对精神病、残疾等无能力脱贫患者在制度上给予长时间的基本生活保障，对 1 般贫困户帮助解决饮水、吃穿等衣食住行等问题;另外一方面帮助贫困户实现就业，帮助贫困人群脱贫致富。
3 是增加扶贫项目支持 xx 村实行整村推动。改良贫困村生产生活条件，增进贫困人口增收脱贫，给予扶贫项目资金支持，实行整村推动计划。
4 是加大产业扶持力度。农村融资体系落后，农民融资困难，农户产业范围化的巨大阻力，同时可以帮助完善产业发展所必须的其他硬件装备，如道路、水电等。
5 是加大种养殖技术的培训力度，提升他们自我发展的能力和水平。同时积极加大农村剩余劳动转移的技能培训，增加其收入。
5、帮扶计划 ?
通过对 xx 村致贫缘由分析，结合本村村情民情，为尽快解决贫困问题，尽早脱贫致富，使 xx 村广大老百姓过上小康生活，制定以下帮扶计划。
1 是产业发展。针对该村大众缺少资金和技术，结合土质和海拨
等条件，计划每一年实行轮作，需要烤房修建、供电等费用问题;计划在古罗江组实行桑叶种植 100 亩;对种植大户进行扶持。
2 是技能培训。针对种植大户、村民技术缺少，计划举行烤烟、蚕桑等种植技术培训。
3 是基础设施建设。道路围绕产业建设，为切实解决广大种植户运输困难，计划在 xx 组新建 1 座现代化桥梁，需投入资金 82 万元，同时硬化小代坊至塔元路 1.5 千米水泥路，硬化陂下至芦元路 1 千米水泥路，需投入资金 75 万元，可解决触及 8 个组 465 户 1378 人的出行问题，同时可解决触及 4 个组 258 户 682 人的安全出行问题。
6、工作要求 ?
(1)要积极调和、精心安排，积极争取部门支持，帮助种植户调和贴息贷款和产业扶贫项目资金，切实解决帮扶计划中需要解决的困难和问题。
(2)村“两委”和驻村工作组要以高度的责任感，充分认识做好精准扶贫结对帮扶工作的重要性、复杂性和艰巨性，将此项工作列入重要议事日程，负责本村精确扶贫结对帮扶工作的组织调和和落实，确保精准扶贫结对帮扶工作不走样。
(3)村“两委”和驻村工作组要紧密配合，对比帮扶计划，积极争取广大大众的支持，加快逐 1 落实，并及时发现和反馈工作中存在的困难和问题，纠正工作中的不足。每个月定期向镇报告工作实行进度，对在工作中落实不力、推动缓慢，给本村精准扶贫结对帮扶工作造成负面影响的相干责任人予以责任追究。
