下面是小编为大家精心整理的扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育不断加强对高等学校绝对领导 加强党对高校的全面领导文章,供大家阅读参考。
文化与教育
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作者单位：梁正科，西华大学；曾辉，四川宣汉职业中
专学校。
扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育
不断加强对高等学校的绝对领导
梁正科 曾 辉
摘要：党对高等学校的绝对领导是“办好人民满意教育”的重要保证，扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育是落实党对高校绝对领导的重要举措。要抓好党对高校的绝对领导必须因事而化、因时而进、因势而新，建强高校领导班子、健全党建体制机制、创新高校党建方式方法，进一步“明确一个中心、突出两个主体”，在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下使高校党的建设工程不断前进。
关键词：高等学校；主题教育；大学生；思想政治教育百年大计，教育为本。教育是民族振兴和社会进步的基石，高等教育是培养社会高素质合格建设者和接班人的重要一环。新时代面临新挑战，新挑战呼唤新思想，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握意识形态领域主导权和主动权，扎实有效开展不忘初心牢记使命主题教育，不断加强党对高等学校的绝对领导迫在眉睫、意义非常。
一、学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想统领高校党建的深刻要义
党的十九大明确指出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”要办好人民满意的教育必须要追问“教育初心”，即必须要回答党提出的“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代之问，高等学校作为培养高素质中国特色社会主义建设者和接班人的重要机构，必须要进一步明确“教育培养拥护中国共产党领导的合格建设者和接班人、用新时代新方法新思路培养教育时代新人、为中国共产党和中国特色社会主义事业培养合格公民”等内容。
（一）进一步明确党的教育方针
党的十八大报告中指出了要坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。这一基调为我们明确了党在新时期的教育方针，也为高等学校在新时期进一步明确了我们的教育性质、教育地位、教育目的和基本途径，为高等学校贯彻执行提供了全局性的指导和参考。
（二）进一步明确高等学校办学方向
习近平总书记在全国教育大会重要讲话中强调了要“务本”，即坚持社会主义办学方向，把“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”作为根本任务，把马克思主义基本理论和马克思主义中国化的最新理论成果作为意识指导，准确把握立德树人深刻含义，始终加强中国共产党对教育工作的全面领导和绝对领导。
（三）进一步加强和改进思想政治教育工作
全国高校思想政治工作会提出了高等教育在教育事业中的重要地位，也指明了高等学校思想政治工作的成效关系到能不能把握好“培养什么人，如何培养人，为
谁培养人”的立场问题，而要解决这些问题的根源就在于高等教育是否可以做清楚思想政治教育工作的重大责任问题。高等学校必须在加强和改进思想政治教育工作中坚持全员全过程全方位育人的工作理念，把能否做好思想政治教育工作作为检验“伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想”重要环节。
（四）进一步明晰习近平新时代中国特色社会主义思想进高校的工作任务
习近平新时代中国特色社会主义思想是新的历史时期党的重要理论成果，是党和国家必须长期坚持的指导思想，要充分认识领会习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵和重大意义。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为新时代高等学校教育工作的重点任务落到实处，把习近平新时代中国特色社会主义思想进高校作为重要政治任务抓起来，引导师生深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想作为党的思想旗帜、国家政治生活和社会生活的根本指针、马克思主义中国化最新理论总结和重大成果，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等重大领域的新思想、新论断，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想作为引领全党全国各族人民追求中华民族伟大复兴的重要理论武装深刻含义。
二、加强党对高校的绝对领导要坚持四个原则
习近平总书记在参观《复兴之路》展览时发表了重要讲话，他指出“雄关漫道真如铁”是中华民族的昨天、“人间正道是沧桑”是中华民族的今天、“长风破浪会有时”是中华民族的明天，他强调我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，而且也比任何时期都更有信心和能力去实现这个目标，前提条件就是要始终在中国特色社会主义这条道路上阔步前行。
（一）坚持历史性原则
历史性往往都伴随着时代性，一个时代有一个时代的特殊性，加强党对高等学校的绝对领导就是要把这个时代的特质、需求、矛盾等进行必要的剖析和追问。我国经济社会发展和世界格局的变化无时无刻不在提醒着历史在上演，加强党对高等学校的绝对领导必须深刻把握我国处于中国特色社会主义事业建设的新阶段和改革进入攻坚期深水区的历史现状，必须深刻把握我国高等教育面临的时代困境和人民群众对高等教育的新期待和新要求，必须在新时代用新思想新观点新论断来引领高等教育事业的历史性责任呼唤。
（二）坚持实践性原则
对于实践性的问题，不难把握和理解。毛泽东同志
