2015——2017 年在清明、五一、五四、六一、七一、八一、十一等纪念日组织开展中国道路宣传教育
发布时间：2017-09-12 09:04:59
浏览：1259 为深入学习贯彻党的十八大精神，以邓小平理论与科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人的根本任务，广泛开展中国特色社会主义宣传教育，全面实施“快乐德育”，全力建设体现“中国梦”的校园文化，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，同走复兴路，共圆“中国梦”。
一、基本情况 随着时代的不断变化，社会的不断进步，国家需要一批能够适合中国国情发展的少年。为了让学生了解中国道路的发展，在这三年里，金沙路小学紧紧抓住清明、五一、五四、七一、十一、抗战胜利纪念日等重要时间节点，通过多种形式广泛开展中国梦特色社会主义道路宣传教育活动。活动内容丰富，意义深远，取得良好效果。
二、主要措施 （一）
健全的机构，明确的责任。
以校长为组长，书记和德育主任为副组长的机构更部成员的分健全。责任工作更明确。
（二）
合理利用升旗仪式。
严格遵守升旗制度，将升旗仪式作为“我的中国梦”教育的重要载体，认真开展每周升国旗活动，安排值周领导和值周班进行国旗下讲话。使每个学生都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。
（三）
学校广泛组织开展系列活动。
学校广泛组织开展“我们的节日”、“童心向党”、“红领巾相约中国梦”、清明节实地扫墓、网上祭英烈、向国旗敬礼、“我的中国梦”主题演讲活动和征文活动、学雷锋志愿服务月、清明节实地扫墓、向国旗敬礼、黑板报、手抄报、参观展览等形式，让学生亲自动手、亲自体验中国特色社会主义的强大力量。在抗战胜利纪念日开展义卖抗战胜利花的活动。
（四）
开展“中国梦”主题教育宣传活动。
通过红领巾广播站、展板、宣传橱窗、升旗仪式等各种形式让孩子们知道什么是中国梦，怎样实现中国梦。
三、主要特点
1. 广泛宣传，深化影响。
德育处、班主任结合学校班会校会，突出学校特色，加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育活动营造良好的舆论氛围。
2. 领导重视。
接到上级下达的精神文件以后，学校领导积极召开动员会议，部署工作，安排各项活动，每次活动，学校领导都能积极参与并起到先锋的作用。
3. 全体参与。
每项活动，全体师生共同参与，以班级为单位，制定更详细的工作计划，学生为主体积极的参与进来，充分发挥了学生的主体性，让学生老师在活动中感知，收获。
四、主要效果
1、通过各项活动，中国梦特色社会主义道路在师生中深入人心，学生了解了什么是中国梦，从而引领学生树立自己的远大理想，树立从小爱国、长大报国的思想。
2、教育和引导广大师生深刻领会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，空谈误国，实干兴邦。“我的中国梦”主题教育活动使广大学生增强了对党的热爱和对有中国特色的社会主义建设的认同，极大地激励了他们我中国未来崛起而读书的热情。
3、学生更加明确了自己的学习目标，能够更加的积极、乐观的面对生活，努力成为为国家发展贡献力量的有为青年。
