建筑施工组织设计论文范文第1篇关键词：施工组织设计工程造价关系第1章绪论1、研究背景随着我国经济的不断发展，我国建筑市场的规模得到了空前的发展，并且随着我国建筑市场经济体制的逐步建立与不断完善，越来越下面是小编为大家整理的2023年度建筑施工组织设计论文【五篇】（全文完整）,供大家参考。
建筑施工组织设计论文范文第1篇
关键词：施工组织设计 工程造价 关系
第1章 绪论
1、研究背景
随着我国经济的不断发展，我国建筑市场的规模得到了空前的发展，并且随着我国建筑市场经济体制的逐步建立与不断完善，越来越多的外来资本以及有实力的企业纷纷进入建筑市场，这在很大程度上加大了建筑市场的竞争程度，使建筑企业之间的竞争越来越激烈。但是在实践中发现，很多建筑施工企业在编制以及评价施工组织设计时，仅仅只考虑施工技术的先进性以及施工质量的可靠性，在很大程度上忽略了建设工程施工组织设计与工程造价之间的关系，没有考虑到建设工程施工组织设计在降低建设工程造价控制的作用。
在这样的背景下，本文首先阐述了施工组织设计的内涵及其对建筑工程造价的影响，然后分析了建筑工程施工组织设计与工程造价之间的关系，并且提出了优化建筑工程施工组织设计，降低建筑工程造价的措施。
2、研究意义
本文通过对施工组织设计与建筑工程造价之间关系的研究，对提高建筑施工企业对于建筑施工组织设计与工程造价的认识有着很大的意义，可以促使建筑施工企业进一步明确施工组织设计与工程造价之间的关系，引起建筑施工企业重视施工组织设计对工程造价的影响。施工组织设计可以对各种资源进行优化配置，降低工程造价，同时又可以反过来，通过工程造价的目标对施工组织设计进行优化，使施工组织设计更加合理与科学，保证施工进度与施工质量。
3、文献综述
3.1 国内外施工组织设计研究现状
近年来，我国也开始重视施工组织设计，并且也加强了对建筑工程施工组织设计的理论研究，伏志宏在《施工组织设计与控制投资》一文中建设工程施工组织设计与工程项目投资控制之间的关系。李建文在《论建筑施工组织设计的方法改革》一文中针对现行的建筑工程施工组织很少考虑经济效益进行了研究，提出了建筑工程施工组织设计优化方案。
在国外，很多国家也很重视建筑工程施工组织设计，也有了很多针对建筑工程施工组织设计方面的研究，1928年，前苏联建造第聂伯尔水电站，建筑工程施工人员编制了第一个比较完善的施工组织设计，并且之后建立了专门的施工组织设计理论研究机构。Ikeda和Yasushi研究了建筑工程施工组织设计在建筑工程项目中的作用。Pulaski和Michael通过对建筑工程施工组织方案设计的研究提出了一种可以在建筑工程施工资料的基础上，全面控制建筑工程造价与施工进度的建筑工程施工组织设计模式。
3.2 国内外工程造价控制研究现状
在国内，南开大学戚安邦教授在《工程项目全面造价管理》一书中对工程项目全面造价管理的方法进行了比较全面的研究，并且提出了一套工程项目全面造价管理的具体技术方法。潭得精在《工程造价确定与控制》一书中采用了理论结合实际应用的方法，全面、系统地介绍了工程造价概论，投资和工程造价的构成。
在国外，20 世纪 80 年代英国工程造价管理学界提出了“全生命周期造价管理（Life CycleCosting-LCC）”的工程项目投资评估与造价管理的理论与方法。20 世纪 90 年代由美国造价管理界提出的建设项目全面成本管理（Total CostManagement-TCM），其核心思想是在一个建设项目的成本管理当中不能够只顾及建设项目成本管理的某个方面，而必须全面考虑问题和管理好项目成本。
第2章 施工组织设计及其对工程造价的影响
2.1、施工组织与工期
在设计施工组织时要根据施工现场情况绘制施工平面平置图，其中包括各类起重机械的数量，位置及其开行路线；
搅拌站、材料堆放仓库和加工场的位置等内容。这样通过合理的施工组织平面布置可以在很大程度上避免施工设施反复搬迁或者土方往返运输等浪费现象，有效降低建设工程的成本。
在工程项目施工过程中，施工工期的长短会在很大程度上直接影响到建筑工程项目的成本，因此在编制工程施工组织设计时必须要根据招标文件要求，计划开工日期和计划竣工日期，施工总工期日历天。
2.2、施工工艺的选择
在编制建设工程施工组织设计过程中，工程项目的施工工艺的选择也是比较重要的环节，先进的、合理的、科学的施工工艺可以提高建设工程的施工效率，进而降低建设工程的成本。因此在选择建设工程施工工艺时必须要根据工程的实际情况以及施工环境等因素，然后选择既经济又适用的施工工艺，这样才能进一步有效地控制工程成本。
2.3、施工组织设计对工程造价的影响
对于整个工程项目建设来说，工程项目施工组织设计不仅仅掌控着整个工程的施工质量，而且还在很大程度上掌控着整个工程的造价，高质量的施工组织设计对于降低工程造价有着十分重要的作用，因为施工组织设计是影响工程造价的主要因素。例如在建筑工程施工项目施工组织设计的编制过程中，不同的施工方案所反映的价格是不一样的，因此在施工方案设计中必须要结合工程实际情况，从技术经济两个方面进行充分论证，本着技术先进、施工可行、成本合理的原则编写，然后博采众长，组合优化，从中选择最佳的施工方案。
第3章 工程造价内容与特点
3.1、工程造价内容
工程造价就是指一个工程项目从决策阶段到工程竣工阶段所发生的全部直接费用以及间接费用的总和，建设工程所处的阶段不同，其任务也有所不同，在投资决策阶段，工程造价的任务就是对工程项目进行投资估算，采用一定的方法对建设项目未来发生的全部费用进行预测和估算。在设计阶段，工程造价的任务就是设计概算以及修正预算，在施工阶段工程造价的任务就是根据预算定额、费用文件计算确定建设工程施工费用。
3.2、工程造价特点
3.2.1 工程造价的大额性
由于建设工程项目的投资额一般比较大，消耗的各类资源比较多，因此建设工程造价也具有大额性的特点。
3.2.2 工程造价的动态性
由于建设工程自身的特性以及建设工程施工环境的不断变化，因此建设工程项目也一直处于变动的状态，于是建设工程造价也要保持一定的动态性，只有这样才能进一步保证工程造价的效果。
3.2.3 工程造价的广泛性
由于建设工程项目涉及到的范围比较广，影响工程成本的因素各种各样，因此工程造价又具有了广泛性的特点，只有这样才能保证工程造价的全面性。
第4章 施工组织设计与工程造价之间的关系
4.1、工程造价编制以施工组织设计为基础
在一个工程建设项目中，施工组织设计的内容基本上都与工程造价的编制存在紧密的联系，并且不同的施工组织设计所得出的工程造价是不同的，因此在工程建设中，工程造价的编制是以施工组织设计为基础的。因此在实际的建设工程项目管理中，建筑施工企业必须要根据建设工程项目施工组织设计与施工现场的实际情况来计算确定工程造价。
4.2、施工组织设计以工程造价为依据进行优化
在工程建设过程中，为了进一步保证施工组织设计的科学性与合理性，施工组织设计必须要以工程造价为依据进行优化，通过对建设工程造价所预算出的建设工程所需要的各种资源进行合理调配，同时以工程造价所预算的工程量为依据及时调整建设工程的施工进度，进而保证施工组织设计与工程造价协调一致，进一步强化施工组织设计的效果。
4.3、施工组织设计与工程造价相互确定的关系
在建设工程项目管理中，工程项目施工组织设计与工程造价占据着同等重要的地位，它们之间是相辅相成、相互联系以及相互确定的关系，施工组织设计的合理性、科学性与规范性与否直接决定了建筑工程造价的高低，只有编制高质量的施工组织设计，才能确定比较合理的工程造价。反之，合理的、科学的工程造价同样可以为施工组织设计的优化提供依据。因此施工组织设计与工程造价之间是相辅相成、相互确定的关系。
4.4、施工组织设计与预算定额的关系
预算定额是工程建设中一项重要的技术经济指标反映了在完成单位分项工程消耗的活劳动和物化劳动的数量限制，它是确定建筑工程造价的重要依据之一，是在正常的施工环境下，以合理的施工工期与施工技术为基础编制的。但是在实际施工中，如果某一项施工项目的施工方法与预算定额规定的模式不一致，那么就需要根据施工组织设计确定施工方案，进而控制建筑工程造价。
第5章 优化施工组织设计，降低工程造价
5.1、施工组织设计的编制与工程定额相结合
在进行施工组织设计的编制时必须要十分熟悉建筑工程定额所采用的施工方法以及施工技术，同时还要了解定额中有条件限制执行的定额项目，例如在施工中可能会遇到施工场所比较狭小，施工材料需要发生再次搬运的，必须要在建筑工程施工组织设计编制中给予说明，并且在得到有关监理师的批准之后才可以计算材料二次搬运费用。
5.2、工程造价的编制与施工组织设计编制同步
工程造价的编制就是对建设工程实施过程中发生的各种费用进行编制与确定，而施工组织设计是建设工程施工的指导性文件，一旦施工组织设计中的某一个施工工艺发生变化，那么工程造价也会随之发生变化。因此工程造价的编制与施工组织设计的编制必须要保持同步，只有这样才能进一步保持工程造价与施工组织设计之间的协调性。
5.3、提高施工组织设计优化与工程造价意识
由于施工组织设计与工程造价之间是相互确定的关系，因此优化施工组织设计能够在很大程度上降低工程造价，因此建筑施工企业必须要进一步增强施工组织设计编制人员的优化意识与工程造价编制人员的控制造价意识，使施工组织设计编制人员能够在工程造价预算的范围内对施工组织进行优化，确保施工组织设计真正达到控制和降低工程造价的目的。
第6章 结束语
通过以上分析可知，施工组织设计对建设工程造价有着十分直接的影响，因此在施工组织编制时必须要熟悉建设工程项目的相关资料，认真研究建设工程图纸以及各种施工技术资料，然后综合处理技术先进与经济合理之间的关系，设计出科学的、合理的施工组织设计。
参考文献：
[1]戚安邦.工程项目全面造价管理[M].南开大学出版社，2000
[2]明齐全库.工程项目管理[M].大连理工大学出版社，1999
[3]潭得精.工程造价确定与控制[M].重庆大学出版社，2001
[4]王玉龙.建设工程造价问题答200例[M].上海同济大学出版社，1997
[5]（英）格里菲思.工程建设项目管理体系[M].重庆大学出版社，2006
建筑施工组织设计论文范文第2篇
关键词: 工程管理；
问题；
创新发展
Abstract: With the development of the construction market economy over the past competition in the market has been transformed for the competition of the quality of the project. Project management is an important task for each building units are working hard to do a good job, and also the construction enterprise management is an important part. This paper begins with starting some constructive measures on the basis of the construction management for reference only.Key words: project management; problems; innovation development
中图分类号：TL372+.3
引言：随着我国改革开放步伐的持续加快以及整体国民经济水平的稳步提升,我国建筑行业迎来了前所未有的良好发展时机。我国建筑业要继续保持稳定、健康、持久的发展势头,就必须从自身管理工作抓起,确实做到“内强素质、外树形象”,只有这样我国建筑行业才会拥有永不枯竭的发展动力,才能走得更远、更稳。
一、我国建筑工程管理工作中存在的问题
建筑工程管理工作是指:从建筑工程项目立项开始,经过招投标、整体规划、设计、工程造价、施工、竣工验收、房地产及其他建筑专业的管理,最终保证建筑工程项目实现“质量良好、成本低而效益高”的根本建设目标。目前,我国全面实行建筑工程项目管理工作的时间还比较短,而且相对缺乏系统、专业、深入的理论研究与探讨,导致了我国建筑工程管理工作中存在的问题、弊端、漏洞较多,急需得到有针对性的改进与完善。总体分析,我国建筑工程管理工作中存在的问题,主要表现在以下两个方面:
1、管理体制不健全
目前,我国建筑工程管理工作中,管理体制不健全是尤为突出的重点问题之一。健全的建筑工程管理体制要设置功能齐全的项目管理部门和机构,并根据工作的实际需求分别配备数量不等的人员,以满足工程管理中各项具体工作的要求。但是我国大部分建筑工程项目为了节省人员开支,大量削减工程管理部门以及工作人员的数量,这就造成管理部门和人员的残缺,甚至引发了管理人员不得不身兼数职的现象。缺乏健全的管理体制,建筑工程的管理工作也就无从谈起了。
2、管理制度深入性不足
近年来,我国中央和地方各级建筑行业主管部门逐渐加强了对建筑行业的监督与管理力度,并相继颁布和出台了一系列建筑工程管理文件和相关规定。建筑行业的相关管理制度全部是由国内著名的建筑行业专家、学者、主管部门领导、具备丰富工作经验的工程管理人员共同研究、讨论,经过反复论证最终确定下来的。但是建筑工程管理制度在下发到各建筑工程单位以后,大多变成“一纸空文”,其作用只是为了应付上级的检查,除此之外没有任何实际意义。建筑工程管理制度浮于表面、难以深入,是我国建筑行业管理工作现阶段面临的主要难题之一。
二、对于工程施工管理,需从以下几方面做好工作
1、从技术上做好管理工作
工程项目往往施工工艺复杂,各施工工种班组多,在技术上做好管理工作非常重要。首先,应熟悉施工图纸,甚至每一道工序进行优化,同时考虑资源、气候等自然条件,认真、合理做好施工组织计划,在具体的施工工艺上作好技术准备,特别是高新技术要求的施工工艺。技术储备包括技术管理人员,技术工人,新技术新工艺培训,施工规范,技术交底等。确保施工过程的每一工序步骤尽在掌握之中。
2、做好材料管理工作
不合格的建筑产品充斥建筑材料市场。材料的管理工作,应从材料供应、材料采购、材料进场、材料发放等几方面进行。材料购销中,运到现场的材料、配件与订货前的样品不符是常遇到的事。在材料质量控制方面要掌握材料的质量标准、材料性能、材料抽样、试验方式和施工要求。主要装修和建设配件到货后应及时开箱检验、不合要求,应及时更换或退货。主要材料,进场时必须具备正式的出厂合格证,各种构件必须具有厂家批号和出厂合格证。总之,严格把好材料关,绝不能让不合格材料在工程中使用。
3、做好施工安全工作
在施工过程中，安全是第一位的。安全工作的重点要放在预防阶段,从建立安全教育制度,制定安全技术措施和安全操作规程,保证安全保护设施的设计与设置,确保施工过程中的安全检查和安全监督,安全事故的处理和分析,建立安全值班制度等多方面对安全工作进行管理。建立完善的安全制度有建立安全管理体系和安全检查两方面,建立安全体系至关重要,工程项目部建立以项目经理为现场安全生产文明施工管理体系的第一负责人的安全管理体系。在建立安全体系后各部门要适时安全检查,发现隐患,及时补救。
三、创新发展建筑工程管理理念
管理理念是管理水平提升的理论基础和指导思想,也是提升建筑工程管理水平的重要元素之一。我国传统的建筑工程管理理念表面层次的内容较多,而相对忽略了对管理工作的实际效果和意义的研究与分析,这是极其不利于我国建筑工程管理工作发展和进步的。现代建筑工程管理理念的创新,主要是针对传统的管理理念而言的,即对传统的建筑工程管理理念进行适当的革新与完善,并要不断的填充现代化的管理元素和思想,以彻底实现建筑工程管理理念的创新发展。但是,在建筑工程管理理念的创新发展过程中,尤其要注意发展的速度与方向,创新发展的速度要适中,既不要冒进,又不要停滞不前;发展方向的选择也是很重要的,不要片面追求新理论、新观点、新思想,而是要结合中国国情,逐步建立一套具有“中国特色”的建筑工程管理理念。
四、做好建筑施工企业组织创新
1、建筑施工企业组织结构创新
计划是创新的保证。建筑施工企业组织结构创新，应围绕项目特点，特定创新的计划和方案，实现组织优化。建筑施工企业需要对现有的组织结构进行定位、诊断，了解组织战略、组织结构、组织文化现状以及三者间的匹配状况;需要分析企业组织创新的优势、劣势、机会和风险，从而设定组织创新的目标以及创新的方案，以保证创新的成功。在此基础上，有计划、分步骤地实施创新设计方案，从结构到战略、文化进行调整和变革;对组织创新进行及时、全面的评价，判明创新的过程及效果，保证组织创新的合理性和连续性。
2、建筑施工企业组织观念创新
组织观念创新是一个非正式的、不连续的过程。组织成员原有的价值观和行为规范将受到冲击。建筑施工企业应树立组织创新观念，通过观念冲突，明晰创新思想，加快组织诊断和创新设计。在组织观念创新过程中，建筑施工企业原有的观念体系与创新思想体系彼此对立而导致的企业组织内冲突是不可避免的。破坏性冲突将分散建筑施工企组织力量、增加组织协调费用、降低组织效率;建设冲突将有利于建筑施工企业全面地权衡利弊，选择好的组织创新方案。随着组织创新方案的实施，建筑工企业将形成新的组织观念体系，转变组织及成员习惯、规范以及沟通方式，与创新的组织结构和战略协调。
参考文献：
建筑施工组织设计论文范文第3篇
建筑工程技术专业是培养能从事一般建筑工程施工操作的高素质劳动者和能进行基本技术工作的中初级专门人才。其核心任务就是能根据设计文件（图纸）按照施工程序和房屋构造方式，在相应岗位上组织基层班组共同生产出符合设计文件和现行规范要求的建筑产品。据此我们对一般建筑的组成进行“拆解”，形成专业基础课程和部分专业课程。即将一般建筑工程“拆解”为分部工程和分项工程（或结构构件），分析其内部构造联系，熟悉各构件受力特征、构造方式、工艺标准和施工方法等，同时还需要学生掌握与专业相关的文化知识、专业基础知识，对一般单体建筑形成整体认知，并与相应课程形成一一对应关系。一般房屋建筑是由分项工程（或结构构件）组装成分部工程进而形成一个独立的单体建筑，这个过程涉及到施工程序、施工方法、施工工艺、建设法规、现行《施工规范》的应用等诸多生产实际问题。即通过“营造”形成了专业核心课程体系。
建筑工程技术专业课程设置的目的是为建造房屋服务，而非结构设计、更非规划和建筑设计。因此，围绕“如何建造房屋进行课程体系改造和设计”就成了我们进行专业技能课程体系改革的基本思路和基本做法。通过“新课程体系”构造原理图解可以进一步证明我们按照建造房屋进行专业技能课程体系改造和设计的做法是可行的。通过多年的实践我们已经把这些理论研究成果纳入本专业的教学计划，形成了“两大课程体系”和“四分段课程模块”体系。即形成了新的“理论教学课程体系”和新的“实践教学课程体系”。详见本专业的“理论教学课程体系图解”和“实践教学课程体系图解”。
同时也形成了“四分段教学课程模块教学模式”（简称模块化教学），多年的教学实践证明新的教学模式是符合职教规律和职业教育要求的。即基本素质课程模块：包括“两课”、体育、语文、数学、物理、英语、计算机基础、劳动实践、入学教育、军训等；
专业基础素质与基本技能课程模块：包括识图、识图实训、建筑CAD、建筑CAD实训、建筑力学、建筑材料、建筑材料试验与实训、认识实习、建筑构造、建筑构造实训、施工组织、施工组织实训、建筑工程预算、建筑工程预算实训等；
职业核心能力课程模块：包括建筑工程测量、测量实训、建筑结构、地基基础、建筑施工技术、施工课程实训、施工工艺实习、核心技能培训、测试、双证书培训与考试、毕业设计、顶岗实训等；
素质与能力拓展课程模块：包括演讲与口才、应用文写作、建筑工程资料管理、建筑工程安全管理等。有了新的比较科学合理的课程体系还是不够的，我们又根据职业教育改革的总体要求，以就业为导向，面向基础岗位、结合人才需求调研材料，大胆地对专业课程及教学内容进行了整合，取得了明显效果。根据整合后的课程我们组织编写教材，使课程、教材、教学内容均符合专业培养目标的要求。
二、专业课程整合与教材建设
（一）专业课程整合
课程及内容整合应围绕职业核心能力进行优化组合，其目的是为了满足建造房屋和专业培养目标之需要。本着强化能力、优化体系、合理组合、遵循建造规律、认知规律、删减不相适应的老内容、增加新材料、新工艺、新规范、职业培训、技能考证等方面的新内容、突出应用、理论以必须够用为度的原则进行。
（二）专业教材建设
根据新修订的专业教学计划和新的课程体系，按照“贴近工程实际、适应工程需要、反应工程技术发展趋势和最新成果”之职教特色要求，直接选用统编的公共基础课、选修课教材，对专业基础课、专业课教材，大部分采用了由煤炭工业出版社出版的全国统编教材，我校教师主编参编的有杨平均主编《建筑力学》（下册）、常跃军主编《建筑施工技术》、韩应军主编《建筑施工组织》、郭大州副主编《地基基础》、《混凝土与砌体结构》、杨文选副主编《建筑施工组织》、参编《混凝土与砌体结构》、王长平副主编《建筑工程项目管理》、李松岭副主编《建筑工程监理概念》、孙荣玲参编《建筑工程概预算》、牛元甫参编《建筑施工技术》等。建筑教研室、结构教研室组织专业教师自编了一批实用的实验指导书、实训指导书、顶岗实训指导书、毕业设计指导书、理论课程教学大纲、实践课程教学大纲等教学文件，在本专业的教学中发挥了重要作用，收到良好的效果。
三、总结
建筑施工组织设计论文范文第4篇
关键词：建筑工程；
施工组织设计；
编制重点；
经济分析
建筑工程施工组织设计是针对建筑工程施工过程的复杂性，用系统的思想并遵循技术经济规律，对拟建工程施工的各阶段、各环节以及所需的各种资源进行统筹安排的技术经济文件，通过科学、经济、合理的规划安排，达到建设工程项目能够连续、均衡、协调地进行施工，以满足建设项目对工期、质量、安全、文明施工及投资等方面的各项要求。
一、编制建筑工程施工组织设计的作用和必要性
1.编制施工组织设计的作用
建筑工程施工组织设计是规划、指导建筑工程投标、签订施工承包合同、施工准备和施工全过程的全局性的技术经济文件。首先，建筑工程施工组织设计是根据建筑工程承包组织的需要编制的技术经济文件。其内容既包括技术的，也包括经济的，更确切地说是技术和经济相结合的文件，既解决技术问题，又考虑经济效果，所以，它是一种管理文件，具有组织、规划和据以指挥、协调、控制的作用。其次，建筑工程施工组织设计是全局性的文件。“全局性”是指，工程对象是整体的，文件内容是全面的，发挥作用是全方位的。
2.编制施工组织设计的必要性
编制建筑工程施工组织设计的必要性是由建筑产品的技术经济特点，建筑施工的技术经济特点，以及建筑市场交易活动的特点决定的。建筑产品的特点主要有三点――即固定性、多样性和庞大性；
与建筑产品的特点相对应，建筑施工的特点也有三点――即流动性、单件性和露天性；
建筑市场交易活动的特点主要也有三点――即建筑产品生产活动的阶段性和长期性，交易活动结算方式的特殊性（预付款、按月或按阶段结算和竣工后结算）。这些特点使得建筑施工、管理和经营活动非常复杂，必须事前认真进行施工组织设计，才能为确保成功增加砝码。建筑市场交易活动的特点，决定了承包企业要取得施工任务，必须在建筑市场上参与竞争。承包企业要竞争取胜，就必须进行充分筹划，确定对策，并满足招标方招标书中有关组织方面的要求，这就必须编制施工组织设计，并做到施工组织设计的编制方案比竞争对手更具优势。工程中标后，投标施工组织设计如能在施工阶段适用，既能很好地体现出施工组织设计的编制水平，更能为施工项目有效地节约管理成本，避免重复设计。
二、建筑工程施工组织设计的主要内容与编制重点
1.施工组织设计的主要内容
根据施工组织设计编制的广度、深度和作用的不同，可分为单项工程施工组织设计，单位工程施工组织设计和分部（分项）工程施工组织设计。
单项工程施工组织设计是以一个建设项目或建筑群为编制对象，用以指导其施工全过程各项活动的技术、经济等综合文件。它是整个建设项目施工的战略部署，其范围较广，内容比较概括。它是在初步设计或扩大初步设计批准后，由总承包单位的总工程师负责，会同建设、设计和其他分包单位的工程师，共同编制。它是施工单位编制年度施工计划和单位工程施工组织设计的依据。单项工程施工组织设计一般包括以下各项内容――编制依据，工程概况，施工总平面部署，施工准备，主要施工方法，主要施工管理措施（质量、进度、安全、环保、降低成本等），技术经济指标，施工平面图等。
单位工程施工组织设计一般应包括以下内容――工程概况、施工方案、施工进度计划、施工准备工作计划和各种资源需要量计划、施工平面图、主要技术组织措施和主要技术经济指标。
分部（分项）工程施工组织设计是以分部（分项）工程为编制对象，用以指导其各项施工活动的技术经济文件。它结合施工企业的月、旬作业计划，把单位工程施工组织设计进一步具体化，是专业工程的具体施工措施，在编制单位工程施工组织设计的同时，由专业工程技术人员负责编制。
2.施工组织设计的编制重点
施工组织设计，其内容广泛，编制任务量大。为了使施工组织设计编制得及时、适用，必须抓住重点，突出“组织”二字，对施工中的人力物力和方法，时间与空间，需要与可能，局部与整体，阶段与全过程等给予周密的安排。
从突出“组织”的角度出发，在编制施工组织设计时，应重点编好以下三项内容：
第一，在单项工程施工组织设计中是施工部署和施工方案，在单位工程施工组织设计中是施工方案和施工方法。前者的关键是“安排”，后者的关键是“选择”。这一部分是解决施工中的组织指导思想和技术方法问题。在编制中，要努力在“安排”和“选择”上做到优化。
第二，在单项工程施工组织设计中是施工进度计划，在单位工程施工组织设计中是施工工期计划。这部分所要解决的问题是顺序和时间。“组织”工作的得力，主要看时间是否利用合理，顺序是否安排得当。巨大的经济效益寓于时间和顺序的组织之中，绝对不能忽视。
第三，在单项工程施工组织设计中是施工总平面图，在单位工程施工组织设计中是施工平面图。这一部分是解决空间问题和施工“投资”问题。它的技术性、经济性都很强，还涉及许多政策和法规问题，如占地、环保、安全、消防、用电、交通等。
以上三个重点突出了施工组织设计中的技术、时间和空间三大要素，这三者又是密切相关的，设计的顺序也不能颠倒。
三、建筑工程施工组织设计的技术经济分析
1.技术经济分析的目的
技术经济分析的目的是，论证施工组织设计在技术上是否可行，在经济上是否合算，通过科学的计算和分析比较，选择技术经济效果最佳的方案，为不断改进与提高施工组织设计水平提供依据，为寻求增产节约的途径和提高经济效益提供信息。技术经济分析既是施工组织设计的内容之一，也是必要的设计手段。
2.技术经济分析的基本要求
（1）全面分析。要对施工的技术方法、组织方法效果进行分析；
对需要与可能进行分析，对施工的具体环节及全过程进行分析。
（2）进行技术经济分析时抓住施工方案、施工进度计划和施工平面图三大重点，并据此建立技术经济分析指标体系。
（3）在进行技术经济分析时，要灵活运用定性方法并有针对性地应用定量方法。在进行定量分析时，应对主要指标、辅助指标和综合指标区别对待。
（4）技术经济分析应以设计方案的要求、有关的国家规定及工程的实际需要为依据。
3.技术经济分析的指标体系
施工组织设计中技术经济指标应包括：施工周期、劳动生产率、成本控制、工程质量、安全指标、机械化施工程序、施工机械完好率、工厂化施工程度、临时工程投资比例、临时工程费用比例以及节约三大材料百分比。施工组织设计技术经济分析指标可在图表所列的指标体系中选用。其中，主要的指标应是：总工期、单方用工、质量优良率、主要材料节约量和节约率、大型机械耗用台班数以及单方大型机械费、降低成本额和降低成本率。
4.技术经济分析的重点
技术经济分析应围绕质量、安全、工期、环境、成本五个主要方面。选用某一方案的原则是，在质量能达到合格(或优良)的前提下，工期合理，成本较低。例如，基础工程应以桩基工程、土方工程、排水工程和施工工期为重点；
结构工程应以垂直运输机械选择、流水段划分、劳动组织、钢筋模板混凝土脚手架施工配合、特殊分项工程施工方案、各项技术组织措施为重点；
装修阶段应以施工顺序、质量保证措施、劳动组织、分工协作配合、节约材料、各项技术组织措施为重点。
四、结论
建筑工程施工组织设计是对建筑工程施工活动实行科学管理的重要手段，它具有施工战略部署和战术安排的双重作用。它体现了建筑工程实现基本建设规划和设计的要求，提供了各阶段的施工准备工作内容，协调施工过程中各施工单位、各施工工种、各项资源之间的相互关系。
对建筑工程施工组织设计编制进行分析和探讨，使编制者和运用者都能更进一步领悟其内涵，促进施工组织设计编制的进一步完善和编制水平的进一步提高，以便施工组织设计方案更科学地指导施工实践，从而促进施工管理水平和工程效益同步提高。
参考文献：
[1]王晓君.建筑工程施工组织设计的意义及特点浅析[J].房地产导刊，2013(3)．
[2]王玉琴.施工组织设计对建筑工程成本的影响［J］．山西建筑，2008(2)．
建筑施工组织设计论文范文第5篇
建筑工程技术专业以建筑工程一线施工员岗位（群）为就业目标，因此在建筑工程技术专业教学体系中，专业实践教学体系尤为重要。本文根据我系建筑工程技术专业学生的培养目标和要求，研究本专业实践性教学体系。
关键词：建筑工程技术实践教学 高职
中图分类号：TU198文献标识码：
A
前言
建筑工程技术专业是以服务建筑行业为主，以建筑工程一线施工员岗位（群）为就业目标，具备建筑工程施工、管理、测量、质检等核心职业能力，能够胜任建设行业施工员岗位，或造价员、质量员、材料员、安全员、资料员、测量员等相关职业岗位工作的高端技能型专门人才。
为达到上述目标，必需制定完善的教学体系，在建筑工程技术专业教学体系中，专业实践教学体系是一个非常重要的组成部分。它对学生掌握知识、发展能力、提高素质起着关键性的作用，为加强实践性教学，根据建筑工程技术专业学生的培养目标和要求，研究本专业实践性教学体系如下。
一、实践教学的目的和要求
实践教学是课程教学的重要组成部分，是教学活动过程的关键性环节。通过实践性教学，可以提高学生的实际动手能力和技术能力，并将理论与实际结合起来，提高学生的解决问题的能力，进一步培养学生科学研究能力及严谨的科学态度，为今后更好地服务社会打下坚实的基础[1]。所以在实践教学的环节中，要求学生和教师能从思想上予以重视，积极主动地参与实践教学，充分发挥其积极性与创造性。
二、实践性教学体系的主要内容
建筑工程技术专业实践性教学体系由专业基础课基本技能训练、专业课专业技能训练、综合技能训练等环节组成。本实训体系是根据专业培养计划的总体要求来确定的。
（一）专业基础课基本技能训练：
1、课程基本技能训练的目的
通过课程基本技能的训练使学生能加深对课堂教学内容的理解，更好地完成教学大纲所规定的教学任务。
2、课程基本技能训练的主要内容有计算机基础应用、建筑材料实验、电工电子实验、建筑CAD制图、测量实验、建筑制图大作业等。
1）建筑材料实验：了解材料的力学性能，掌握试验方法。其内容有水泥样品的鉴赏和水泥试验（包括水泥细度的测定、水泥标准稠度用水量的测定、水泥浆凝结时间的测定、安定性试验及水泥胶凝强度的检验）、混凝土骨料试验、普通混凝土试验（混凝土拌合物和易性测定、混凝土抗压强度的试验）、砌墙砖试验（抗折、抗压强度试验）、钢筋样品辨别和钢筋试验（拉伸及冷弯试验）。
2）建筑CAD制图：掌握Auto CAD计算机绘图软件的基本绘图操作环境，掌握Auto CAD软件系统的绘图命令、编辑命令、尺寸标注、文字标注、图层使用、图块使用及三维命令的一般操作，掌握建筑工程图的基本绘制方法，培养建筑工程图的计算机绘制能力。其内容包括：建筑CAD设计概论、Auto CAD绘图命令、Auto CAD编辑命令、Auto CAD标注命令、图层与图块、三维图形的绘制及实际应用部分。
3）建筑制图大作业：了解、掌握画法几何的基本理论；
熟练阅读建筑施工图，掌握较扎实的绘图技能。
2、课程基本技能训练的组织
由任课教师编制计划书，记录在每学期教学进度表中，其实训方式可采用现场参观与观摩、实际操作等方式来进行。
3、课程基本技能训练的考核
课程基本技能训练的内容和效果可通过现场实际操作情况、提交的实验报告（实验数据）或设计电子图纸等综合打分，并按一定比例（20%）记入该课程的期末考核成绩。
（二）专业课专业技能训练：主要有工程测量实训、施工组织设计、概预算大作业、建筑素描、房屋建筑学设计、钢结构及钢筋混凝土与砌体结构实训。具体安排如下：
1、工程测量实训：（时间2周）
根据教学大纲的要求，组织两周测量实习，对学生知识的巩固和深化，基本能力和职业道德的培养有重要的意义，其具体任务是：
1）通过测量实习，使学生对测绘和测设的任务、内容、方法和要求有比较全面的了解，培养学生理论联系实习、解决问题的能力。
2）培养学生认真负责、实事求是、艰苦奋斗、遵守纪律、团结互助、爱护公物的优秀品德和作风。
具体实习内容和计划如下：
实习动员、领仪器、仪器检校1天；
水平角测量1天；
水平距测量1天；
水准测量1天；
水准测量和导线测量计算1天；
地形图测绘1天；
地形图测绘1天；
建筑物的放样1天；
圆曲线测设1天；
写实习报告、上交资料1天。
2、施工组织设计：（施工组织1周，施工设计1周）
1）施工组织设计的目的
施工组织总设计的内容及编制依据；
施工布置及施工方案；
施工任务的组织分工及程序安排；
重点工程的施工方案、主要工种的施工方法、临时设施的规划；
施工总进度计划编制原则、要求、内容及步骤；
各项资源需要量计划；
施工总平面图编制原则、内容、编制依据及编制方法；
建设项目风险预测和安全目标。
2）施工组织设计的课时安排
模块1施工准备 1)编制施工准备工作计划 针对北京某实际工程项目，编制施工准备工作计划;2)图纸会审实训 针对同一个实际工程项目，分组模拟进行图纸会审仿真实训
模块2 单位工程施工组织设计3)编制分部工程施工方案 针对同一个实际工程项目，编制分部工程施工方案4 )编制分部工程施工进度计划 针对同一个实际工程项目，编制分部工程施工进度计划 5)施工平面图设计 针对同一个实际工程项目，设计施工平面布置图
模块3 施工组织总设计 6)编制网络计划 针对同一个实际工程项目，编制分部工程网络计划7)单位工程施工组织设计 针对同一个实际工程项目，编制单位工程施工组织设计
3、建筑工程预算大作业：（时间1.5周）
1）建筑工程概预算大作业的目的
建筑工程概预算大作业是学生在学习《建筑施工技术》、《建筑工程定额与预算》后所进行的专业实训，通过该实训，使学生加深对课程内容的理解，进一步提高和巩固所学的理论知识，并将理论与实际相结合，提高实际操作技能。
2）建筑工程概预算大作业的主要内容有：
根据详细图纸，进行工程量的计算；
利用定额计算各项费用如人工费、材料费、机械台班使用费、间接费、规费、利润、税金等；
进行工、料、机分析、编制工、料、机用量汇总表；
编制工程造价汇总表并计算综合单价造价。
4、建筑素描：（时间2周）
本课程是建筑学专业本科生的专业基础课。通过本课程的学习，培养学生掌握必要的绘画表达能力，提高学生的艺术修养和审美能力，素描课内容要求：构图完整，造型准确和素描关系表现合理，质感强烈，空间感强，并能应用它辅助学习水彩、速写、表现技法和专业设计课程。
5、房屋建筑学设计(时间1周)
房屋建筑学设计的主要内容：
⑴平面设计
①根据建筑功能要求和家具布置及人的活动空间要求确定使用房间的平面尺寸
②根据使用人数确定辅助房间平面尺寸
③根据消防要求确定垂直交通的数量及位置
内容包括：使用房间平面布置图、卫生间布置图、底层建筑平面图、标准层建筑平面图、顶层建筑平面图、屋顶排水平面图
④据建筑性质进行功能分析进面进行平面组合
⑵剖面设计
根据建筑功能及使用性质确定建筑物各部分的净高，进而确定建筑层高和空间组合。根据图纸的表达情况绘制1~2个剖面图
⑶立面设计
根据建筑物的性质，运用建筑美学的原理及处理手法确定建筑立面造型，根据建筑所处位置及城市规划部门的要求绘制主立面、侧立面、背立面图。
⑷总平面设计
根据城市设计和场地设计的知识，进行总平面布置，绘制施工总平面图
①确定场地的主次入口的位置
②场地道路布置及绿化布置
③确定建筑物的位置及消防间距、日照间距等其它安全距离的确定
④人流、车流的组织
⑤建筑构造详图
根据建筑方案的特点、准确表达设计构思，将相关构造绘制建筑详图
6、钢结构及钢筋混凝土与砌体结构实训（钢结构48学时，钢筋混凝土与砌体结构48学时）
钢结构实训的主要内容有：
(l)屋盖支撑布置一一说明布置原则和根据。
(2)设计一个普通钢屋架：节点荷载计算，杆件内力计算，杆件内力组合，杆件截面选择，设计四个典型节点，全部计算书。
(3)按给定比例绘制一张2号图，内容包括支撑单线图；
屋架单线图，图中要求注明杆件计算内力和选定的截面；
画四个典型节点大样图：支座节点、上弦一般节点、下弦拼接节点、屋脊节点。
(4)要求辅导教师讲解桁架内力图解法。
钢筋混凝土与砌体结构实训的教学要求有：
1）掌握一般工业与民用建筑结构的选型与布置，结构设计方法，构造要求及施工图的绘制；
2）掌握砌体结构各种基本构件的受力特征与截面设计方法，及砖混结构房屋的设计方法和构造要求。
专业技能训练的组织与管理
专业技能训练由系部统一组织，在专业教师的指导下实施，各实训过程均配备专业指导教师1-2名，进行日常管理和专业指导。
专业技能训练的考核
考核内容分日常考核和训练成绩考核两部分，以全面衡量学生的专业训练能力。
（1）日常考核
实训期间，学生必须遵照学校正常作息时间到指定地点进行实训；
学生必须按实训计划，保质保量地完成各阶段实训任务；
考察其动手协作能力和团结能力。
（2）训练成绩考核
训练成绩的考核工作由系部，安排指导教师负责进行。根据学生的实训成果，分优秀、良好、中等、及格和不及格四等，单独计入学生的学习成绩。
（三）综合技能实训
1、毕业综合实训（时间18周）
1）毕业综合实训的目的
毕业综合实训是实践性教学的重要环节，通过毕业综合实训，可以培养学生综合分析的能力及实际应用能力，培养学生理论联系实际、踏实、认真、严谨的科学作风以及建筑工程技术人员必备的建筑结构、建筑施工的全局观点和经济观点。使学生能综合运用所学的基础理论知识和专业知识分析、解决工程建设项目设计过程中的实际问题。
2）毕业综合实训的要求和主要内容
分两阶段进行：第一阶段为测量实习，时间5周；
第二阶段为结构设计与结构计算，时间为6周；
最后一阶段为制图，时间为6周；
最后一周让学生总结并准备工作面试。
具体要求有：熟悉制图规范和相应的建筑规范；
了解和掌握建筑方案设计和建筑施工图的设计；
正确进行多（高）层房屋的结构选型、结构布置；
正确进行结构计算及结构施工图的设计；
掌握用工程图纸全面而准确地表达设计意图的技能。
3）毕业综合实训的组织与管理
毕业设计由系部各专业组织和管理，并指派专业指导教师进行辅导。（专业指导教师可提出具体意见及建议）
4）毕业综合实训的考核
分日常考核和成果考核，其中日常考核是指毕业综合实训期间要求学生遵照学校正常作息时间到指定地点进行毕业综合实训；
必须严格遵照时间安排,分阶段保质保量地完成设计。成果考核是指应按毕业综合实训中的规定完成工作量，所绘制的工程图纸应符合制图标准及相应的规范要求；
应有完整的设计说明及完整的计算书；
考核由专业指导教师根据综合实训期间学生的实际应用能力、成果情况综合评定，成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五等。
2、毕业（顶岗）实习（实验阶段）
1、毕业（顶岗）实习
1）、毕业（顶岗）实习的内容与要求
要求学生实习过程中，能阅读施工图和内业资料；
了解和掌握施工的全过程；
了解施工组织设计的编制过程和内容；
了解施工方案和施工措施；
了解施工新材料、新工艺、新方法；
了解安全生产质量管理措施并参与各工种的施工，完成实习报告。
2）毕业（顶岗）实习的组织
实习单位的落实由系统一安排和学生自己解决相结合；
由实习单位安排具有一定资质的人员担任现场指导，并由系指派专业实习指导教师进行具体检查、指导和协调工作。
毕业（顶岗）实习时间在第六学期进行。前几周进行综合性的实践活动，最后一周进行实习过程的总结，撰写实习报告。
3）、毕业（顶岗）实习的考核
实习考核由以下几部分组成：实习报告、实习过程的表现
要求学生每日记载实习情况，包括实习内容、实习体会等，实习结束后应按实纲的要求做实结。根据在实习期间的表现及实际业绩，由实习单位的指导教师作出鉴定，并由主管部门签章。学校的专业指导教师组成实习考核小组，根据上述资料给出学生的毕业实习成绩，成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格四等，单独记入学习成绩。
三、课时分配：
公共课理论学时424, 实践学时160,占总学时比例21.69%；
基础课理论学时176,实践学时176,占总学时比例6.54%；
专业基础课理论学时306, 实践学时102, 占总学时比例15.16%；
专业课实践学时126,占总学时比例20.95%；
专业实训实践学时360,占总学时比例13.37%；
实习实践学时600,占总学时比例22.29%。合计理论学时占总学时比例49.93%，实践学时占总学时比例50.07%
参考文献
[1]郑彦.关于高职实践教学研究的内容分析[J].厦门教育学院学报,2009年02期.
