小学综合实践课是新课改带来的特色课程，作为一门全新的课程，有着比传统课程更为广阔的创新天地。教师可以根据学校的条件、办学特色和学生的接受度，自主地安排综合实践课内容。从学生的成长来看，小学是学生接受正下面是小编为大家整理的践行一学一做活动总结【五篇】,供大家参考。
践行一学一做活动总结范文第1篇
关键词 小学综合实践课程；
网络；
多媒体
中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2013）13-0041-02
小学综合实践课是新课改带来的特色课程，作为一门全新的课程，有着比传统课程更为广阔的创新天地。教师可以根据学校的条件、办学特色和学生的接受度，自主地安排综合实践课内容。从学生的成长来看，小学是学生接受正规教育的开始，学生的兴趣培养、爱心培养、观察能力培养等都在这个时候开始出现一些确定性的部分。在进入网络时代的今天，小学综合实践课要根据小学生的心理，充分借助现代网络的优势，科学设计小学综合实践方案，使小学生真正通过综合实践活动得到全方位的锻炼，让学生在接受现代科学文化知识的同时，学会与社会环境相融，并通过对社会考察与实践的参与，全面提升发现问题、处理问题与动手的能力，具备一定的社会交际能力。
1 借助网络与多媒体做好综合实践课的准备工作
小学综合实践课要开展得成功，为学生所接受，并能为学生的成长提供助力，必须要有恰当的内容，不仅要接近小学生的理解能力与接受能力，还要是学校的条件、教师的水平所能够完成的。作为一门新课程，平度市城关常州路小学并没有太多现成的经验，而网络的发达正好可以为教师开展综合实践课的选题提供更多选择。一方面，教师可以借助网络，寻找那些小学生可能正关注，能够引起他们共鸣的课题。现代网络的发达使教师可以很容易地了解到社会方方面面发生或正在发生的事，特别是那些与小学生的成长、健康有关的新闻事件，这些内容都为综合实践课提供了丰富的选题。另一方面，教师可以借助多媒体技术制作完善、优秀的综合实践活动方案，以保障小学综合实践课的顺利开展。提前制定活动预案，可以使综合实践课有章可循。通过对活动主题、活动目标、活动准备工作、活动时间安排、活动实施过程以及活动评价等各个方面的提前判断，可以使综合实践课上得更有条理。凡事预则立，不预则废。制作为学生所了解的活动预案，使学生对整个综合实践课有所了解，有助于他们开动脑筋，在活动课上发表自己的意见，用自己的方法来完成整个活动，进而取得更好的效果。而借助多媒体技术，将活动方案像课件那样制作出来，不仅可以更好地让学生了解，而且可以发给其他教师和学生，听取他们的意见，从而使综合实践方案更加完善。
2 借助网络与多媒体保障综合实践课的实践过程
有一个好的方案还需要有好的过程，才能真正把小学综合实践课开展好。教师可以借助网络多媒体技术，指导学生做好实践活动的记录。综合实践课是希望学生从活动中体验到活动带来的乐趣，探究新的学习方法，并在实践的过程中发现问题、解决问题。小学生的玩性重，容易出现玩起来有兴趣，过程很热闹，事后却只能说出玩的项目，得不到什么心得体会，使综合实践课的效果大打折扣。现在的综合实践课，大多采取分组进行方法。借助网络多媒体技术指导学生做好活动记录的好处是明显的。一方面，每个学生都要对活动过程进行记录，可以使他们在实践课的进程中更加集中精力，也更加注意条理性。甚至可以实现在教师的指导下，带着问题去进行综合实践课。如此一来，综合实践课给学生带来的印象无疑将非常深刻，进而提高学生从实践中锻炼动手能力、体验活动乐趣的程度。另一方面，作为一个个小组的成员，小学生为了自己小组取得更好的成绩，自然而然地会将自己的感受讲出来，将自己的记录拿出来，使小组的记录更加充实。而这个时候，多媒体的作用就显现出来了，几个小组成员共同将他们的记录集合在一起，然后在教师的指导下制作成为一个类似于小课件的东西，可以让他们自己看到目前所取得的成绩，也可以为下一步的活动做出更好的安排。有了这样的一个小结，可以使综合实践活动始终围绕预定活动方案进行，无论是探究、讨论还是操作、制作等各个环节，都不至于出现偏差。通过借助网络多媒体，不仅可以使学生逐步养成注重过程的习惯，更可以使学生从综合实践课中学会总结的习惯。在此基础上，学生对新方法的探究、对问题的发现、对问题的解决思考，才有了更加翔实的基础。这样的综合实践课，会更加具有小小科学实践的样子，也有利于小学生团结协作精神的养成。
3 借助网络与多媒体做好综合实践课的总结提高
小学生好动、忘性大，如果没有及时的总结，很容易出现只是做一场游戏玩个热闹的情形，因此，做好综合实践课的总结提高十分重要。综合实践课的总结是双方面的，既有学生对活动的感悟、对活动进行过程中各种所思所想的探讨，也有教师对整个活动开展情况的总结，还有对不同组别间的竞争的总结。要在综合实践课的总结中善于借助网络多媒体。一方面，教师可以将整个活动的情况和各个组之间的活动过程进等对比，制作成课件，再通过多媒体播放出来，使学生对别人的表现、自己的表现以及整个活动的理想状况有更清楚的了解，进而想想下次的综合实践课自己应该怎么样表现。综合实践课的总结课件应该包括各个组开展综合实践的整体情况、存在的问题、值得表扬的地方，使学生对自己做得好与做得不好的地方一目了然。更可以借助网络资源，制作同一个选题下的综合实践活动可以实现的理想状态。另一方面，教师可以让各个小组的学生自己对本组的综合实践过程与成果进行演讲，从而锻炼学生总结和演讲能力，特别是锻炼他们的集体荣誉感。比如，可以让学生制作自己组的综合实践课件，对自己组的特点与优点进行提炼，并且每次总结应该让每个学生都有机会上台演讲。这样一来，不仅每个学生都觉得自己是组里的重要角色，也觉得自己得到了别人的认同。长久坚持下来，学生的自信心就会得到进一步加强，对综合实践的课的兴趣也会更大。同时，教师还可以通过校园内部网，将综合实践课的有关课件与视频发送给学生、家长和其他教师，让家长支持并参与到学生综合实践课程中来，让其他教师从中得到经验教训，不断提升学校的综合实践课开展水平。
综上所述，小学综合实践课的开展，可以更多借助网络与多媒体技术，从做好准备工作、保障实施过程、做好总结提高等方面入手，切实提高综合实践课开展水平，真正使综合实践课能够成为小学生锻炼动手能力、培养细致观察、认真思考和团结协作的场所，进而为学生的健康成长奠定基础。
参考文献
[1]郭元祥，沈旎.综合实践活动研究与培训资源库[M].天津：天津教育出版社，2007.
践行一学一做活动总结范文第2篇
一、切实加强组织领导，思想认识进一步深化。
学习实践活动转入整改落实阶段以来，办学习实践活动领导小组就进一步做好本阶段工作进行了专门研究，结合本单位工作实际确定了整改落实阶段的重点工作，进一步抓深入、抓推进、抓落实。办领导充分认识解决问题的重要性，增强解决重要问题的自觉性和责任感，突出解决问题这个重点，对照科学发展观的要求，客观分析贯彻落实科学发展观的现状，对前阶段查找整理出的影响和制约科学发展以及群众反映的意见建议进行逐条分析，制定了切合实际，行之有效的整改方案，并分别召开班子会，党员干部座谈会就整改方案进行研究讨论，并提出了修改和完善意见。
二、把握整改落实这个重要环节，集中力量抓整改。
通过整改集中解决问题是学习实践科学发展观活动的着眼点和落脚点，也是对此项工作实际成效的重要检验。基于此种认识，我们紧紧抓住整改落实这个中心环节，在前一段边学边改，边议边改，初步解决一些问题的基础上，进一步集中精力抓整改，抓落实。精心制定整改方案。结合前两个阶段查找出来的影响和制约我办科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理，归纳了进期重点解决的突出问题，并在此基础上制定了整改落实方案，把查找出来的问题进行了排队，区别轻重缓急，列出整改时间表，做到了整改项目，整改措施，分管领导，责任科室，完成时限“五落实”。办领导和各科室在整改过程中突出“三个围绕”：即围绕大局抓整改，围绕发展抓整改，围绕群众反映的突出问题抓整改。办活动领导小组针对整改工作及时进行督导，对在实际工作中遇到的问题进行协调和解决问题。
三、精心组织回头看，切实在解决问题上取得实效
(一)明确工作内容。8月11日，办党组明确了开展“回头看”工作四个方面的主要内容：一是认真查找本单位在学习实践活动中是否存在工作薄弱环节，要查漏补缺，认真加以“补课”;二是认真查看本单位查找突出问题是否准确，尤其是对制约本单位科学发展的问题是否找得准确;三是本单位按照科学发展的要求，围绕“深入学习实践科学发展观、进一步推动扶贫工作科学发展”主题和县委、县政府的重大决策，进一步明确本单位发展思路，对促进本单位工作科学发展的体制机制是否建立;四是本单位在整改落实阶段，是否对查找出的突出问题进行认真整改落实，没有整改的要明确时间抓紧整改，暂时没有条件整改的要积极创造条件整改，并通过适当方式向职工群众通报。
(二)切实加强检查。在开展“回头看”工作中，我办采取了单位自查、领导小组办公室抽查的方式进行。在单位自查的基础上，对各位干部职工开展学习实践活动“回头看”工作情况进行全面检查，认真查阅资料，确保“回头看”不走过场，取得实效。
(三)认真巩固提高。通过“回头看”，对查找出来的问题和薄弱环节进行了“补课”，进一步完善了各项规定动作。如学习时间不足的，进行补足;个人自学没有做读书笔记的，进行补记;整改方案问题不突出、措施不具体的重新制定方案。通过“回头看”，使我办的学习实践活动的成果得到了巩固和提高。
四、进一步解放思想，积极推进体制机制的创新。
体制机制的创新，是着眼长远从根本上解决不适应科学发展的突出问题，保证科学发展观落实的制度保障。为此，我办积极探索，努力创新机制，废除了已不适应科学发展的整村推进“5：4：1”资金拨付标准，建立了更为科学的“8：2”资金拨付标准，完善了公车使用制度，建立了阳光政府四项制度实施细则。为全面贯彻完善科学发展观提供了更加完善的体制机制保证。
五、搞好了总结和测评工作
学习实践活动基本结束时，我办对活动取得的成效和经验进行认真总结，努力使总结的过程成为巩固和发展学习实践活动成果的过程，把学习实践活动的成功经验和做法转化为促进科学发展的长期实践。在此基础上，精心组织开展好群众满意度测评。
(一)认真总结成效和经验。我办按照县委和县学习实践科学发展观领导小组办公室对学习实践活动提出的目标要求，紧密结合我办开展学习实践活动的具体实际，对整个学习实践活动的成效和经验进行实事求是的总结。总结工作既真实反映和评价学习实践活动的整体情况、主要做法和取得的成效，也总结了存在的问题和不足;既认真总结具有一定指导作用的好做法、好经验、好思路，突出工作特色和亮点，又提出巩固和扩大活动成果的努力方向及主要措施。
(二)精心组织群众满意度测评。主要测评了两项内容:一是对解决本单位影响和制约科学发展突出问题的满意度，二是对开展学习实践活动实际效果的满意度。合理确定了参评人员的规模、范围，既要有一定的代表性，又要规模适中、范围恰当。我办从实际出发，参加测评的参评人员主要是组织我办干部职工、党代表、人大代表、政协委员、服务对象和全县13乡镇参加测评。测评的具体方式以书面测评进行。测评结果以适当方式向群众公布，并根据测评情况，进一步征求群众意见，进一步完善了整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的问题继续得到有效解块。
(三)召开总结会议。根据学习实践活动取得的成效和经验及测评结果，做好了总结报告并召开总结会议。总结报告主要包括以下内容:开展学习实践活动的基本情况、主要做法及特点、所取得的成效、存在的不足及原因、巩固和扩大活动成果的努力方向和主要措施等。
践行一学一做活动总结范文第3篇
一、指导思想
开展学习实践活动工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，以“科学发展、四求先行”为主题，以“海西应先行，*走前列，水利作保障”为实践载体，紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，组织广大党员特别是领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展的思想观念，着力解决影响和制约总公司科学发展的突出问题，着力构建全市水利国有资产投（融）资、管理、运营集团企业，使总公司党员干部真正把科学发展观贯彻落实到各项工作中，切实为加快推进海峡西岸经济区现代化工贸港口城市建设提供水资源支撑和保障。
二、目标要求
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。
总公司党支部要充分认识开展学习实践活动的重大现实意义。要从政治和全局的高度，切实增强责任感和使命感，认真学习贯彻中央、省委、市委、系统党委关于学习实践活动的部署要求，引导广大党员特别是党员领导干部紧密联系实际，全面把握学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则和方法步骤，扎扎实实开展实践活动各项工作，切实以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，努力实现“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求。
深入开展学习实践科学发展观活动，要重点突破解决以往我司个别党员干部，在思想上不够解放、观念上不够新、干劲上不够足，危机意识、忧患意识、责任意识和创新意识不强的局面；
在工作上面对实际问题执法不严，解决问题办法不多，工作落实不太到位现象；
在作风上抱着不思进取、得过且过、安于享乐、心浮气躁，不敢于勇挑重担和自我加压忘我工作的工作态度。
深入开展学习实践科学发展观活动，要努力实现增强落实科学发展的意识，创新推动科学发展的机制，转变推进科学发展的方式，破解影响科学发展的难题，营造有利科学发展的环境，提高领导干部科学发展的能力，推动总公司可持续发展，为*经济社会又好又快发展提供水资源支撑和保障等目标。
三、主要原则
（一）坚持解放思想。在以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步提高认识，进一步更新发展观念、拓展发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合水利行业发展规律、自然规律和党的执政规律，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。
（二）突出实践特色。要紧紧围绕“科学发展、四求先行”主题，把“海西应先行，*走前列，水利作保障”作为实践载体，紧密联系实际，认真学习、深入实践，努力取得看得见、摸得着的实际成果。要坚持理论联系实际，把开展学习实践活动与贯彻落实中央和省、市委、系统党委的一系列重大部署结合起来，与落实“海西应先行，*走前列”、加快推进海峡西岸经济区现代化工贸港口城市建设结合起来，与总结本单位的典型经验结合起来，与促进改革发展稳定结合起来，与推动*经济社会发展各项工作结合起来，与促进水利改革创新结合起来，做到创特色、增实效。
（三）贯彻群众路线。坚持并创造性地贯彻党的群众路线，紧紧依靠群众，充分相信群众，广泛发动群众。充分发扬民主，吸收群众全程参与，认真听取群众的意见建议，虚心向群众学习，真诚接受群众监督，强化为民意识，提高服务水平，真心实意帮助群众排忧解难，着力解决总公司存在的突出问题，把群众满意作为评价活动成效和试点实效的重要依据。
（四）正面教育为主。要坚持高标准、严要求，立足正面教育，组织广大党员、干部深入学习实践科学发展观，实事求是地查找存在的问题，深入分析产生问题的原因，全面总结经验教训，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，注意保护党员、干部的发展积极性。
四、要解决的重点问题
全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧密联系实际，坚持边学边改，在解决四个重点问题上下功夫。
一是按照第一要义是发展、根本方法是统筹兼顾的要求，着力解决当前总公司发展思路的存在问题。要坚持改革创新，在去年项目普查调研的基础上，继续召集专人，梳理论证，提炼汇总，强化“开发水资源、发展水事业”的企业战略目标，以产权为核心，以资本为纽带，深化改革，整合资源，投资建管并举，多种产业并存，强化监督管理，建立现代企业制度，逐步做实做大做强战略资源型、民生基础型、和谐生态型、产业规模型和效益创优型的“五型”现代水利投(融)资企业。
二是按照核心是以人为本的要求，着力解决干部职工关心的热点难点问题。要坚持以人为本，继续创新职工学习培训方式方法,不断增强学习实效,努力提高干部职工综合素质,促进人的全面发展;继续优化美化工作环境,完善办公条件和文体娱乐设施,为职工创造良好的工作生活环境;加强企业管理,努力提高企业经营效益,提升职工福利水平,让企业发展成果惠及全体干部职工。
三是按照全面协调可持续的要求，着力解决经营管理中存在的问题。要加强内部管理，严格制度，规范办事，提高效率；
要强化考核，明确权责，建立和完善经营目标考评机制，构建绩效评价指标体系，落实奖惩激励措施；
要加强投资项目监管，促进国有资产的保值增值，继续建立完善投资项目公司治理结构，定期开展投资项目内部审计，落实派任董事、监事工作制度，明确水电总公司外派出任项目公司的董事、监事人员的任职资格和责、权、利，提高董事、监事人员专业水平和业务素质，充分发挥董事、监事作用确保项目监管有序高效。
四是按照贯彻落实科学发展观必须加强和改进党的建设的要求，着力解决当前总公司党员队伍建设的存在问题。要坚持与时俱进，以改革创新精神全面推进总公司党的建设。要深入学习贯彻党的十七大精神，高度重视学习贯彻，持之以恒地抓好党员、干部的思想道德教育，大力弘扬“献身、负责、求实”的水利行业精神和“团结、敬业、务实、高效”，大力实施“人才兴水”战略，持续推进党的先进性建设，健全完善制度建设，从源头上预防和防治腐败，实现“工程安全、资金安全、干部安全”。
五、具体范围和领导关系
学习实践活动以领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。对各类党员参加学习实践活动，要切实加强分类指导：
1、非中共党员领导干部可参与学习实践活动，结合所分管的工作开展调查研究，为学习实践活动和科学发展献计献策，但不提具体的要求。
2、对退休干部（职工）中的党员，要视其身体健康状况，采取灵活多样的方式组织他们参加活动。对年老体弱、行动不便、确有困难的，经党组织批准，可不参加活动。
3、流动党员的学习实践活动由流入地党组织负责，流出地党组织协助。
4、聘用、借用人员中的党员，一般应在聘用、借用单位参加学习实践活动。
六、总体安排和方法步骤
学习实践活动，自20*年9月开始至2009年2月基本完成。党支部要对学习实践活动进行专题研究，制定切实可行的具体实施方案，在10月15日召开动员部署大会，全体党员、干部都要参加动员大会。学习实践活动分三个阶段进行：
第一阶段：学习调研（9月下旬至11月中旬）。
主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。重点抓好三个环节：
（1）学习培训。要认真制定和落实学习培训计划，坚持以个人自学为主，以集中培训、分批轮训、专题辅导、电化教育和专题研讨等形式为辅，组织党员、干部认真学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习等中央领导同志一系列重要讲话精神和省、市有关部署精神，学结我市改革开放30年的实践成果和有益经验。党员领导干部要积极参加所在党支部组织的学习和党委（党组）中心组的专题学习，主动与基层党员、干部座谈，带头给党员上党课、作形势报告。要引导党员边学习边思考，查找思想、工作、作风等方面存在的差距和问题，为下一阶段分析检查打好基础。要立足实际，统筹安排学习和工作，确保学习的时间和质量。
（2）深入调研。要结合职能特点，认真贯彻落实省委卢展工书记在今年“四个专题”调研检查中的重要讲话精神，制定专题调研计划，在加强理论武装、深入学习的基础上，由单位领导班子成员带队，围绕总公司如何可持续发展这一重点，深入基层，深入群众，广泛开展调查研究，认真听取社情民意，并撰写专题调研报告，使深入调研的过程转化为指导实践、推动发展的具体行动。
（3）开展“*走前列，水利做保障”大讨论。按照科学发展观要求，紧密联系工作实际和党员干部的思想实际，组织全体党员开展“*走前列，水利做保障”大讨论，在前年以来开展的“水利新突破，保障走前列”系列活动基础上，进一步解放思想，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟。要通过大讨论，不断深化学习效果，认清我市水利发展形势，明确发展目的，理清发展思路，找准发展的着力点和突破口，为实现*经济社会又好又快发展提供水资源支撑和保障。
第二阶段：分析检查（11月中旬至12月下旬）。
主要任务是征求意见，找准问题，分析原因，明确方向。重点抓好三个环节：
（1）召开领导班子专题民主生活会。专题民主生活会要围绕“*走前列，水利做保障”的主题进行，可与年度民主生活会合并召开，适当扩大列席人员范围。领导班子成员要结合分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。民主生活会前，领导班子成员之间要开展谈心活动，相互沟通思想，增进理解和团结，并认真撰写发言材料，进行自我检查，为开展批评和自我批评做准备。要采取召开座谈会、个别访谈、设立意见箱、开通热线电话、发放意见表等方式，广泛征求党员和群众的意见。对群众反映的意见和建议，要高度重视、认真研究。同时，要组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身的差距和不足，明确努力方向。
（2）形成领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要紧密联系实际，在回顾十六大以来贯彻落实科学发展观情况，充分运用学习调研、开展“*走前列，水利做保障”大讨论、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，进一步完善贯彻落实科学发展观，加快推进总公司可持续发展的基本思路以及加强领导班子自身建设的具体措施等。分析检查报告要突出检查分析问题和理清科学发展思路这两个重点，避免写成一般的工作总结或工作报告。党支部书记要全程主持分析检查报告的起草。初稿形成后，以适当方式广泛听取各方面意见，经党支部扩大会议充分讨论后，反复修改完善。
（3）组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后，要认真组织评议，广泛征求党员、群众的意见。参评人员既要有本单位的党员和群众，也应有一定的下属单位代表。要重视吸收党代表、人大代表、政协委员和有关专家学者等参加评议。参加评议人员可着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施行不行等方面对分析检查报告进行评议。对群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中来。分析检查报告和评议结果要在一定范围公开。评议可根据实际采取召开座谈会或书面评议等形式进行。
第三阶段：整改落实（20*年12月下旬至2009年2月上旬）。
主要任务是明确目标，落实责任，狠抓整改，发展实践成果和制度成果。重点抓好三个环节：
（1）制定整改落实方案。整改落实方案应以分析检查报告为依据，突出针对性、计划性和可操作性。要围绕“*走前列、水利做保障”，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确分管领导和承办单位，使整改工作有章可循。整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺，接受群众监督，领导班子和党员领导干部要当好表率。广大党员要围绕制定、落实整改方案，积极建言献策，努力转变作风、改进工作。
（2）集中解决突出问题。要进一步明确本单位贯彻落实科学发展观的工作思路、措施和方法，切实解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题。解决问题要突出重点，坚持什么问题突出就重点解决什么问题，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。要侧重下大力解决基层群众的切身利益问题，多为人民群众办看得见、摸得着、促进科学发展的实事。
（3）完善体制机制。从促进“*走前列、水利做保障”的需要出发，结合总结改革开放30年的经验，从单位实际出发，充分借鉴学习调研成果，进一步明确今后一个时期发展的目标任务和方法措施，重点是制定措施、健全机制、落实整改，在完善工作机制上，形成一套激励办法和约束措施，并出台相关规章、制度和政策，形成促进科学发展的鲜明导向，加快构建有利于总公司科学发展的体制机制。对于需要上下共同努力才能解决的体制机制问题，可以向相关机构提出建议。
学习实践活动基本完成时，要做好工作总结，并采取适当方式向党员、群众通报。在此基础上，对学习实践活动进行满意度测评。主要测评对解决本单位影响和制约科学发展突出问题的满意度，对开展学习实践活动情况的满意度。要合理确定参加测评人员的规模、范围，使之既有一定的代表性，又规模适中，力求测评工作简便易行，测评结果真实可靠。测评结果要以适当方式向党员、群众公布。要根据测评情况，进一步完善整改措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。
这次学习实践活动不作统一转段要求，党支部要根据各个环节之间的相互联系和衔接，坚持进度服务质量，以每个环节的高质量保证整个活动的高质量。同时，每个阶段、环节结束，均应及时向系统学习实践办公室书面反馈情况。
七、学习实践活动的组织领导
搞好学习实践活动，是总公司当前一项重要的政治任务。党支部要切实加强对学习实践活动的领导和指导，做到思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，确保学习实践活动工作健康顺利进行。
（一）落实领导责任。成立“中共*市晋江流域水利水电综合开发总公司党支部深入学习实践科学发展观活动领导小组及办公室”（以下简称“总公司学习实践活动办公室”），在总公司党支部领导下负责抓好总公司学习实践活动。
（二）搞好舆论宣传。要认真制定学习实践活动的宣传计划，广辟宣传途径，运用公司网站开辟“深入学习实践科学发展观活动”专栏，并及时编发《学习实践活动简报》，进行广泛深入的宣传，增强声势，扩大影响，营造浓厚的活动氛围。党支部要加强活动信息交流，总公司学习实践活动办公室要及时总结经验做法，积极拓展对外宣传，并通过信息、通讯等形式向系统实践活动领导小组办公室报送本单位的活动动态与经验做法，指导推进工作。
（三）加强监督检查。强化对活动的督查、指导、协调，做到工作有布置、有检查、有落实。总公司学习实践活动办公室要配合指导检查组，负责对活动进展和成效进行督查，及时了解掌握学习实践活动的进展情况，积极向单位提出意见，还要及时向群众公布，广泛征求和听取群众意见，充分吸收群众参与，主动接受群众监督。党支部要加强对自身学习实践活动的指导检查，防止活动走过场、出偏差。学习实践活动期间，单位主要负责同志除了参加上级组织的会议、活动外，一般不再安排其他外出活动。
践行一学一做活动总结范文第4篇
一、基本要求
整改落实阶段是深入学习实践科学发展观活动的关键阶段，也是学习实践活动出成果、见实效的重要阶段，扎实做好整改落实阶段的工作，对于巩固扩大学习调研、分析检查阶段成果，确保整个学习实践活动取得实效，具有至关重要的作用。要严格按照市委学习实践活动领导小组的安排部署，紧扣工作方案，突出实践特色，强化工作措施，狠抓重点环节，确保整改落实取得实效。
整改落实阶段安排两个月时间，从7月初至8月底。主要内容是制定整改落实方案、解决突出问题、完善体制机制，同时要做好活动总结工作，组织进行群众满意度测评。要在进一步充实完善领导班子分析检查报告的基础上，重点围绕制定整改落实方案、集中解决突出问题这两个环节，着力解决一些影响和制约我市粮食工作科学发展的突出问题，办几件职工群众普遍期待的实事，着力健全保障促进科学发展的制度机制，努力取得一批推动科学发展的实践成果和制度成果，使学习实践活动真正实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求。
二、主要任务
（一）继续深化理论学习
整改落实阶段任务更紧，要求更高，必须进一步加强学习，夯实思想基础。继续坚持把学习理论贯穿整个学习实践活动的始终，力求活动每推进一步，理论学习能够深化一步，党员干部的思想认识能够提高一步。要在前两个阶段学习的基础上，紧密联系我市粮食工作改革发展实际、当前国际国内经济形势和广大党员干部的思想实际，通过集中学习、理论研讨会、学习交流等形式，组织学习中央领导同志有关讲话精神，研读中央规定的必读书目，要重点学习同志6月10日在部分省区深入学习实践科学发展观活动座谈会上的讲话，学习中央关于应对金融危机、保持经济平稳较快发展的政策部署，学习省委关于“保增长、保民生、保稳定”的政策措施，进一步加深对科学发展观的认识和理解，提高自我教育、自我发现问题、自我解决问题的自觉性，把党员干部的思想统一到中央、省委精神上来，统一到市委“进一步解放思想，依靠后发优势，发挥比较优势，实施十大工程，拓宽三条路子，推动科学发展”的总体工作部署上来。班子成员要带头深化理论学习，切实做到学以致用、用有所成，为解决影响和制约科学发展的突出问题、解决党性党风党纪方面存在的突出问题、创新和完善推动粮食工作科学发展的长效机制奠定坚实的思想基础。
（二）认真制定整改落实方案
制定整改落实方案是有计划、分步骤解决突出问题和创新制度机制的关键环节，是学习实践活动取得实效的重要保证。研究制定整改落实方案要以领导班子分析检查报告为主要依据，制定过程中要充分发扬民主，广泛听取各方面的意见。整改落实方案要做到“四明确一承诺”：一是明确整改落实项目。把查摆出来的突出问题进行全面分析和归类梳理，列出具体项目，特别要把影响粮食工作科学发展和事关群众切身利益的突出问题纳入整改落实项目。二是明确整改落实的目标和时限要求。按照问题的轻重缓急和难易程度，明确近期目标和中长期安排。对于具备条件、可以在学习实践活动期间解决的问题，要有具体的解决时间；
对于确有困难、需要较长时间才能解决的问题，要列出大体的时间表。三是明确整改落实的具体措施。对需要整改落实的问题，逐项研究分析，制定解决问题的有效措施和具体办法。四是明确整改落实责任。建立整改落实责任制，逐项明确责任领导、责任科室和具体责任人，把整改任务分解细化、落到实处。五是做出公开承诺。采取适当形式在机关和局属单位公布整改落实方案，作出公开承诺，便于党员群众监督落实。
整改落实方案形成后，要按照市委学习实践活动领导小组要求，经市委第五指导检查组审查把关，报市委、政府分管领导审查同意，最后定稿，并报市委学习实践活动领导小组办公室备案。
（三）集中解决突出问题
解决突出问题是学习实践活动实践特色的集中体现，是真正取得实效的关键环节，也是赢得群众满意的必然要求。要按照“保增长、保民生、保稳定”的目标要求，在前两个阶段边学边改、边查边改的基础上，选准解决问题的突破口和切入点，把握重点，从我局实际出发，在着力解决影响和制约粮食工作科学发展的根本性、全局性问题上下功夫、见实效。
1、制定完善发展规划。按照科学发展观的要求，进一步理清发展思路，明确发展方向，完善全市粮食流通发展规划，明确近期和中长期发展目标、工作重点、主要措施和实施步骤，使领导班子工作有方向、决策有依据。
2、建立整改落实制度。要从整改落实的需要出发，建立健全整改落实责任制，健全完善整改落实督促检查制度和责任追究制度，通过建立整改台帐、挂牌督办、限时办结、办理通报、办结销号等制度，督促责任科室集中时间、集中精力抓好整改落实，确保整改落实任务全面完成。
3、集中解决重点问题。要围绕确保粮食安全这一根本任务，重点解决粮油储备、国有资产监管、遗留挂账、队伍建设、国有粮食企业经营发展等方面的突出问题；
围绕进一步解放思想，加强作风建设，重点解决党员干部工作方法陈旧、服务意识淡薄、工作作风浮躁的突出问题；
围绕加快企业发展、提高企业效益这一中心任务，解决企业经营观念不强，管理方式落后、市场经营能力不强的问题，彻底扭转企业偏重储备、吃政策饭的思想，不断增强闯市场、搞经营的意识，促进全市粮食经济健康快速发展。
4、求真务实抓好整改。在整改落实工作中，要坚持尽力而为、量力而行的原则，既要积极主动、奋发有为，又要立足实际、务求实效；
既要防止畏难不前、无所作为，又要避免搞形式主义、短期行为和“政绩工程”。要敢于动真格，善于出实招，扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展，努力使学习实践活动真正成为群众满意工程。
（四）健全完善制度机制
制度机制建设具有长期性、根本性、稳定性，关系到学习实践活动成果的巩固和发展，关系到科学发展观的深入贯彻落实。要从促进科学发展的需要出发，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，努力解决制度缺失和体制机制障碍问题，逐步形成保障和促进我市粮食流通工作科学发展的制度体系。
1、全面清理现有制度。要在前两个阶段梳理、完善制度的基础上，组织力量对现有各项规章制度进行全面系统的梳理。要认真学习掌握党的方针政策和国家法律法规，充分运用学习调研和分析检查取得的成果，深入查找制度机制方面的薄弱环节，按照废、改、立分类，明确哪些是需要废止的，哪些是需要修改完善的，哪些是需要创新建立的，进一步理清制度机制完善的思路和整章建制的重点
2、积极制定新的制度。要着眼于建立推动科学发展的长效机制，把解决突出问题和创新完善机制制度结合起来，以机制制度的创新促进问题解决，把解决问题中形成的好办法、好经验，用制度的形式巩固下来，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。对在学习实践活动中发现的制度空白，要及时研究，尽快制定出新的制度。在制度建设过程中，要坚持“要精、要管用”的原则，更加注重操作性和创新性，确定制度建设的重点。特别要从创新宏观调控方式方法、落实行政执法责任制、完善市场监管手段、积极构建粮食安全保障体系和加强党的建设等方面入手，探索完善符合科学发展观要求的长效机制，努力形成有利于粮食工作科学发展的制度导向。
3、健全完善制度体系。在制度机制健全完善过程中，要注重上下衔接和相互配套。认真学习贯穿党的方针政策和国家的法律法规，真正使出台的各项制度与国家政策相一致，与省、市规定相衔接。紧密粮食工作实际，力求使制定的规章与我局职责任务相配套、与基层实际相符合，增强制度机制建设的系统性、科学性、操作性。
（五）努力推动当前工作
开展好整改落实阶段工作要在围绕中心、服务大局上进一步拓展工作思路，努力找准学习实践活动与当前各项工作的结合点，把学习实践活动与促进当前工作，特别是“保增长、保民生、保稳定”工作紧密结合起来。要紧密围绕市委“坚持特色方向、走好三条路子、推动三大战略、实现科学发展”的总体工作部署和推动“十大工程”、办好“12件实事”的具体任务，对照粮食部门责任目标，查找工作中存在的问题，研究解决存在的问题，将整改的成效体现在改进工作作风、加强粮食宏观调控、搞活粮食流通、完善粮食储备体系、维护市场秩序、保障粮食安全的各项工作中。特别是现在夏粮收购期间，要切实用学习实践活动的深入扎实开展推动当前各项业务工作，积极支持企业入市收购，扩大购销，加强对各经营主体的收购资格审查，严厉打击无证收购、坑农害农等行为，维护收购市场秩序，保护售粮农民的合法利益，及时收集信息，把握市场行情，做好各项服务、协调工作；
认真筹备开好全市国有粮食企业经营管理经验交流会议，以进一步推广交流各县区先进经验，总结成功做法，推动全市粮食经济又好又快发展。
（六）做好学习实践活动总结
做好学习实践活动总结是深入学习实践科学发展观活动工作的重要环节，在整改落实阶段工作基本完成时，对整改落实阶段和整个学习实践活动进行“回头看”，按照“缺什么、补什么”的原则，迅速做好“补课”工作。在此基础上，对照学习实践活动的目标要求，对学习实践活动三个阶段的工作进行全面总结，撰写形成书面总结材料。学习实践活动总结报告的撰写，要做到情况清楚、评价准确、分析透彻、特色鲜明，全面反映学习实践活动的基本情况、主要做法和特点，取得的主要成效、积累的成功经验和存在的问题，巩固和扩大学习实践活动成果的努力方向和主要措施等。总结报告形成后，将采取适当方式向党员干部通报，为组织开展满意度测评做好准备。我局学习实践活动总结报告经市委第五指导检查组审阅后，报市委学习实践活动领导小组办公室。
同时，要认真做好学习实践活动材料整理归档工作，要将对于今后工作查考、经验借鉴具有重要价值的文件材料收集齐全、立卷归档。
（七）组织群众满意度测评
学习实践活动基本完成时，在做好总结工作的基础上，将组织党员群众对我局开展学习实践活动情况进行满意度测评，主要测评对解决影响和制约科学发展突出问题的满意度，对开展学习实践活动实际效果的满意度。满意度测评要根据实际情况，采取合适的测评方式，以召开会议组织群众测评为主，把“上评下”与“下评上”结合起来，增强测评结果的客观性、公正性、准确性。组织机关全体党员干部、离退休老同志代表、局属企业负责人参加满意度测评，原则上，满意度测评人员的规模、范围与征求意见的范围基本一致。测评前，将总结报告和测评表提前发放给参评人员，保证参评人员有足够的时间阅读总结报告。测评会议上，首先要通报开展学习实践活动的情况，之后下发测评表进行测评，力求测评工作简便易行，测评结果真实可信。
测评结束后，通过会议、张贴等形式及时向机关各科室、局属企业和广大党员干部公布满意度测评结果，测评结果作为评判我局学习实践活动成效的重要依据。根据测评结果进一步征求意见，进一步完善整改措施，进一步改进工作，使学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决，让广大党员干部和群众感受到学习实践活动实实在在的成效。
三、保障措施
搞好整改落实阶段的工作，必须进一步加强领导，改进工作方法，坚持群众路线，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，扎实做好整改落实阶段的各项工作，确保学习实践活动各项任务的圆满完成。
1、加强领导，落实责任。整改落实阶段是学习实践活动的最后一个阶段，局党组要切实对整改落实阶段工作加强领导，认真安排部署，要对整个学习实践活动全过程进行全面总结，善始善终地抓好学习实践活动各项工作，做到真抓、真管、真负责，防止出现松劲、厌倦情绪，防止降低标准、前紧后松。局学习实践活动领导小组办公室要认真履行职责，及时与市委第五指导检查组沟通协调，精心安排好每一个步骤、每一个环节的工作，既要保质保量完成“规定动作”，又要进一步突出实践特色，使我局学习实践活动努力达到找准问题、解决问题、理清思路、形成共识的目的。
2、合理部署，统筹安排。第三阶段正值夏收，各项业务工作十分繁重，各科室要合理部署和统筹安排学习实践活动与日常工作关系，既要一如既往地做好第三阶段的各项工作，确保整个学习实践活动任务的圆满完成，又要搞好业务工作，真正做到两手抓、两不误、两促进，切实以学习实践活动促进当前工作，以工作实绩检验学习实践活动的成效。
3、加强沟通，加大宣传。我局学习实践活动领导小组办公室要继续加强与市委指导检查组的沟通协调，主动联系，及时了解市委精神，及时发现和纠正工作中出现的不足和偏差，协调解决存在的困难和问题，确保整改落实工作深入开展。要进一步加大宣传力度，把宣传的重点放在整改落实和深入实践的实际成效上，通过简报、信息等形式积极宣传群众看得见、说得出的先进典型，宣传学习实践活动带来的新气象、新变化，进一步营造良好的舆论氛围。
践行一学一做活动总结范文第5篇
一、学习调研阶段总结
（一）按照委里的统一部署和要求,我们结合节能中心的工作制定了《＃＃开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。在《实施方案》中提出了深入学习科学发展观的指导思想、目标要求和基本原则，制定了紧跟＃＃分段进行开展学习实践活动的方法步骤。《＃＃开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》得到了＃＃深入学习实践科学发展观活动领导小组的批复和肯定。
（二）设立了深入学习实践科学发展观活动组织领导。按照＃＃深入学习实践科学发展观领导小组要求成立了＃＃学习实践科学发展观活动领导小组，＃＃书记、主任＃＃同志任组长，＃＃、＃＃同志任副组长，办公室、＃＃科、＃＃科负责同志为成员，并按《实施方案》进行工作分工，确保落到实处。
（三）及时召开了动员大会。＃＃主任＃＃亲自主持动员大会，要求大家抓紧时间深入学习实践科学发展观，并将工作与学习有机地结合起来，将各项工作结合到学习实践活动中来，统筹安排，做到“两不误，两促进”。
（四）开展多种形式的学习。按照委学习实践科学发展观活动工作领导小组的统一部署，我＃＃组织全体职工认真学习实施方案规定的学习内容。在学习方法上根据单位的条件，我们分别采用：集中导读和自学相结合；
理论学习和工作实际相结合；
写学习笔记和宣传实践科学发展相结合。单位领导分别就科学发展观的有关专题进行导读，按科学发展观要点、含义逐一进行，全体党员结合导读和资料进行自学，使得全体党员能够较深的理解科学发展观内涵和实际意义；
我们抓住＃＃主任联系我单位学习实践科学发展观活动的有力条件，结合＃＃提出的“深入学习实践科学发展观，提高工作效率、提高机关效能”的要求，坚持把学习实践科学发展观和做好节能工作，提高创新能力相结合，在工业强省进程中，结合＃＃实际，切实做好＃＃工作，进一步提高＃＃水平，进一步提高为企业和政府的服务能力，把学习实践科学发展观活动落实到工作实际上；
同时，利用《＃＃》简报、单位的大屏幕显示屏、局域网上的网络图书馆，宣传科学发展观，形成浓厚的学习氛围，为大家创造学习条件。我中心第一阶段总共学习了八次，重点是学习《科学发展观重要论述摘编》、《邓小平论科学发展观》等读本，并充分利用节能中心的网络图书馆编辑学习科学发展观相关文献资料两本，专用电子大屏幕宣传资料三幅。
（五）积极开展实践活动。在＃＃深入学习实践科学发展观的活动期间，＃＃主任挂点在＃＃，并参与了＃＃的深入学习实践科学发展观的学习和活动。2009年＃月＃＃日出席了我＃＃组织召开的2009年度全省节能先进表彰大会。＃＃主任首先代表＃＃向受表彰的＃＃先进单位和个人表示衷心的祝贺，接着围绕深入学习实践科学发展观、充分认识＃＃工作的重要性作了深刻而精辟的讲话。＃＃指出，认真抓好＃＃工作，是深入贯彻实施科学发展观的要求；
科学发展观强调人与人要和谐，人与自然要和谐，要尊重自然规律；
科学发展观提倡生态文明，特别是要重视＃＃工作，实现经济可持续发展。
（六）召开学习心得讨论会。在＃＃（我单位）＃月＃＃日召开的学习科学发展观的心得讨论会上，＃＃要求＃＃的全体职工把学习科学发展观与抓好＃＃工作紧紧联系在一起，要求全体成员要有饱满的工作热情、要有雷厉风行的办事作风、要有高效的工作质量、要有破解难题的工作水平；
充分利用科学发展观来武装头脑，破解节能工作中的难题。
（七）积极征求意见。征求意见的方式是采取大家讨论交流的方式。在学习过程中结合中心的工作，就节能中心落实学习实践科学发展观交流意见。在此基础上，我们先后投入万元添置和配置了中心的网络传真设施，使得每位工作人员都能通过单位局域网收发传真，相当于每人均配置有传真设备；
成立了办公自动化推进小组，配置了OA办公系统，逐步推进无纸化办公系统；
全面改版网上图书馆系统，使得页面更为友好，易于操作。通过这些努力，使得节能中心的办公条件更为人性化、自动化、便利化，把简单重复性工作留给计算机，使得大家能够有更多精力用于开拓创新，做好工作上。同时也希望加快我省＃＃体系建设，以便于＃＃工作的长远发展。
（八）注重学习科学发展观的宣传工作。在学习实践科学发展观活动我们注意加强宣传工作。在此期间，通过委内外网、每周动态等多种媒体方式，积极宣传本单位开展学习实践活动的情况，反映学习实践活动的成效，并及时将我中心的学习实践活动进展情况、取得的成效、好的经验和做法报委学习实践活动领导小组办公室，通过这些工作，也使我单位的信息报道工作有了较大进步，在最近委系统信息报道排序中，＃＃已列全委第七位。
（九）开展节能降耗的专题调研。＃＃主任＃＃率＃＃干部职工对我省200＃年度＃＃企业节能工作进行了调查研究，组织了＃个核查小组深入百家企业进行了现场核查和评价考核，深层次地了解了我省节能工作情况，掌握了第一手资料。调研报告对未完成节能目标的企业进行了深层剖析，找出企业薄弱环节，督促企业采取节能技术改造等手段，为实现我省“十一五”节能目标打下坚实的基础。
二、存在的问题
（一）要把学习实践科学发展观活动进一步落实到每位同志的工作目标中。
（二）按照学习实践科学发展观要求进一步提高＃＃的工作效率，提高＃＃工作的质量。
（三）进一步完善＃＃的组织和硬件条件，提高＃＃水平。
三、下一步打算
（一）做好分析总结。＃＃领导班子和党员干部围绕对科学发展观的理解力、执行力、操作力和创造力等方面的情况进行分析总结。要紧密联系实际，认真解决问题的思路、举措和办法，初步形成领导班子分析总结材料。
（二）开好专题民主生活会及组织生活会。围绕学习实践科学发展观主题，结合主题实践活动，认真开展民主评议，重点分析查找贯彻落实科学发展观方面存在的问题。
（三）通报分析总结情况。＃＃领导班子成员向全体党员干部反馈分析总结情况，重点通报存在的问题，提出整改要求，并将《＃＃领导班子分析总结报告》上报委学习实践活动领导小组。
（四）组织群众评议。组织全体党员对中心领导班子进行评议。根据评议意见，对《＃＃领导班子分析总结报告》作进一步修改。
