各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具，如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。各位来下面是小编为大家整理的2023年度辩论赛主持词【五篇】（完整）,供大家参考。
辩论赛主持词范文第1篇
第九届“XX杯”辩论赛主席主持词
（本主持词仅供参考，主席可根据赛场具体情况发挥）
各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具，如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。各位来宾，大家晚上好！欢迎大家来到由XX大学学生会主办、XX大学辩论协会协办的XX大学第X届“XX杯”辩论赛现场。即将在这间教室进行的是：
初/复/半决/决赛第场比赛，总第场比赛
今天参加本场比赛的两支队伍是：
正方：院（系）代表队
正方教练：老师/同学，来自200级专业
反方：院（系）代表队
反方教练：老师/同学，来自200级专业
参加今天决赛的八名选手是：（每位选手给15秒自我展示时间）
正方一辩：同学，来自200级专业
二辩：同学，来自200级专业
三辩：同学，来自200级专业
四辩：同学，来自200级专业
反方一辩：同学，来自200级专业
二辩：同学，来自200级专业
三辩：同学，来自200级专业
四辩：同学，来自200级专业
担任本场比赛评判团的是：
院（系）团/党委副书记老师
院（系）团/党委副书记老师
院（系）团/党委副书记老师
院（系）团/党委副书记老师
院（系）团/党委副书记老师
担任本场比赛点评的嘉宾是：
院（系）团/党委副书记老师
各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是有关于的话题：
正方所持观点是：
反方所持观点是：
(对辩题作简要介绍)
……
……
……
今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。比赛的第一个环节是教练陈词，双方教练需陈述辩题分析、立论思路、攻辩策略和对对方分析及相应对策，陈词时对方需回避。
首先请正方教练陈词，时间是5分钟，反方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导反方回避。
……
请我们的赛场工作人员引导反方教练和辩手入场。
有请反方教练陈词，时间也是5分钟，正方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导正方回避。
……
请我们的赛场工作人员引导正方教练和辩手入场。
……
各位辩手请坐定。
首先，由正方一辩阐述正方观点，时间三分钟，请。
……
谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。
……
感谢反方一辩的发言，下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问，答者只准答。每次提问不超过10秒，每次回答不超过30秒。总计时间2分钟。请。
……
谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。
……
谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。
……
谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。
……
感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒。有请。
……
谢谢，现在请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。
……
感谢反方一辩的精彩陈词，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论，双方各有4分钟时间，正方四辩首先发言。
……
谢谢，经过八名辩手精彩的自由辩论后，请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题，所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。每位观众只能提一个问题，提问前请提问者说明您的所在院系，提问时请简洁明了，原则上不超过15秒。选手回答时间不超过一分钟，其中双方四辩必须回答一个问题。一人回答完毕时间未尽，其他人可继续。现在请观众朋友向正方选手提问，请。
……
请评委表决这个问题是否通过。
好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向正方提问。
感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答，下面请观众朋友向反方选手提问，请。
……
请评委表决这个问题是否通过。
好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。
……
感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答，下面请观众朋友向正方选手提问，请。
……
请评委表决这个问题是否通过。
好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。
谢谢，请观众朋友向反方选手提问，请。
……
请评委表决这个问题是否通过。
好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方 提问。
请反方四辩总结陈词，时间3分钟，请。
……
感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟，请。
……
感谢正方四辩的精彩陈词。到这里，本场比赛就告一段落了。现在，请评判团的各位评委暂时退席以作评决，请。
……
现在观众朋友可继续提问。
……
各位来宾，各位观众，评判团已做出最终评定。根据比赛规则，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾：
院（系）团/党委副书记老师
为今晚这场辩论作点评，有请。
……
谢谢老师的精彩点评。
现在评判结果已经出来了，我荣庆的宣布本场比赛的最佳辩手是：
正方/反方一/二/三/四辩同学
让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。
下面我郑重宣布，经过评判团认真的评判，最终以比的结果判定本场比赛的优胜队是：正方/反方代表队
请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。
本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。
（若某选手在发言时间用尽结束时仍未结束发言，主席依次说：“谢谢”，“谢谢某某辩手的发言”，“谢谢某方某某辩手的精彩发言”。）
XX大学学生会
辩论赛主持词范文第2篇
尊敬的各位领导、各位评委、辩手、观众朋友：大家好！
欢迎观看由县委、县政府主办的“建设试验区，隆昌怎么办”辩论赛第一轮复赛第二场。
一、赛前主持语
1、首先，有请参赛队员入场。参加本场辩论赛的甲方代表队是_________，乙方代表队是______________，现在请双方队员做简短的自我介绍。
2、下面为大家介绍出席今天辩论赛的领导，他们是：___________
3、下面为大家介绍辩论赛的评委,他们是____________________________
4、现在我为大家介绍比赛规程。
辩论赛共分四个环节：第一是立论陈词环节、第二是驳论环节、第三是自由辩论环节、第四是结辩环节。
计分规则：每队满分为100分，其中七位评委评分占90%，观众支持率占10%，计分时，去掉一个评委评分最高分和最低分后的平均分，加上观众支持率得分再减去应扣分为该队本场最后得分，得分高者将晋级下一轮复赛。
7、在日益激烈的竞争面前，许多人为了工作、为了挣钱连休息都顾不上，他们似乎把健康抛在了脑后；
然而，也有许多人越来越重视健康，认为健康比工作更重要，身体才是革命的本钱。本场甲方代表队就旗帜鲜明地提出 健康比工作更重要 ,而乙方会提出怎样的观点加以辩驳？我们试目以待。
在比赛开始前，我要请各位辩手注意，辩论过程中如超时、使用污言秽语、进行人身攻击、随意打断他人发言将被做扣分处理。
现在我宣布：“建设试验区，隆昌怎么办”辩论赛 复 赛第 二 场现在开始。
二、辩论赛主持语
1、首先进行立论陈词环节
本环节共6分钟，双方一辩分别作立论陈词，每人限时3分钟。每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次铃声提醒，用时满时以两次铃声终止发言，终止铃声响时，辩手须立即停止发言，否则将作违规处理。
首先请甲方做立论陈词。
2、下面是驳论环节
本环节共6分钟，乙方和甲方二辩、三辩、四辩分别针对对方一辩的立论进行驳论，每人限时1分钟。辩手发言结束，计时员以一次铃声终止发言。
（1）乙方二辩开始驳论
（2）甲方二辩开始驳论
（3）乙方三辩开始驳论
（4）甲方三辩开始驳论
（5）乙方四辩开始驳论
（6）甲方四辩开始驳论
3、接下来进行自由辩论环节
本环节双方四位辩手自动轮流发言，但每次各方只能有一位辩手起立发言，一方辩手落座为发言结束，同时另一方计时开始，另一方辩手必须紧接着发言。本环节共10分钟，双方各5分钟。先由甲方开始发言。
4、接下来进行结辩环节
本环节共4分钟，双方一辩分别针对辩论赛整体态势进行总结陈词，每人限时2分钟。每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次铃声提醒，用时满时以两次铃声终止发言。首先请乙方一辩总结陈词；
现在请甲方一辩总结陈词，时间也是2分钟。
5、评委评判
辩论赛的各个环节进行完毕，双方八位辩手给我们留下了深刻印象，究竟是甲方表现突出，还是乙方更为出色，我们有请评委和现场观众进行评分。有请评委代表 对本场比赛进行点评。
6、领导点评
现在请县领导 对今晚比赛进行点评。
7、宣布比赛结果
辩论赛主持词范文第3篇
三方学术辩论赛一直是我们江西师范大学的特色，迄今为止已经成功地举办了九届。今年，由学生处、校团委主办的第十届校园学术辩论赛同样赢得了全校同学的广泛关注，22所学院积极响应号召，踊跃参赛，努力备战。
在辩论赛正式开始之前，首先请允许我介绍一下今天比赛的评委们，他们是一群有一定理论水平，写作能力较强，对辩论比较了解的校内年轻老师，他们分别是：
校党办 毛明斌老师；
组织部 周建国老师；
宣传部 刘小明老师；
宣传部 袁学涌老师；
教务处 邹生根老师；
教务处 秦明鹏老师；
人事处 康国卿老师；
心理教育中心 张璟老师；
文学院 傅溶老师；
学生处 刘延林老师。
让我们大家用热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来！
今天，走进我们第 场初赛的三只代表队分别来自……
我们今天的辩题是：钱学森老先生多次对前来探望自己的xx总理说：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科技发明人才的模式去创新办学，缺少杰出人才。”请站在一个同学的立场上，设计一套培养创新性人才的方案，字数不超过100字。
下面我宣布，江西师范大学第十届校园学术辩论赛初赛正式开始。首先进入开场预备环节。
……………………
江西师范大学第十届校园学术辩论赛初赛主持词（下午）
我与祖国共奋进，我与江西共崛起，我与师大齐发展。
尊敬的各位评委，现场的观众朋友们，大家上午好！欢迎大家光临江西师范大学第十届校园学术辩论赛的初赛现场，我是主持人……
三方学术辩论赛一直是我们江西师范大学的特色，迄今为止已经成功地举办了九届。九年来，师大校园不断涌现出一批批热爱学术辩论的学子们。今年，第十届校园学术辩论赛更是受到了全校同学的广泛关注！在今天上午的四场比赛中，12个学院表现都非常精彩，原始报告缜密到位，辩驳精彩激烈，那么也让我们同样期待着今天下午的激烈辩论吧！
在辩论赛正式开始之前，首先请允许我介绍一下今天比赛的评委们，他们是一群有一定理论水平，写作能力较强，对辩论比较了解的校内年轻老师，他们分别是：
校党办 毛明斌老师；
组织部 周建国老师；
宣传部 刘小明老师；
宣传部 袁学涌老师；
教务处 邹生根老师；
教务处 秦明鹏老师；
人事处 康国卿老师；
心理教育中心 张璟老师；
文学院 傅溶老师；
学生处 刘延林老师。
让我们大家用热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来！
今天，走进我们第 场初赛的三只代表队分别来自……
辩论赛主持词范文第4篇
欢迎大家来到“电厂.电网”青年员工辩论会现场。为了加强兄弟单位团员青年之间的交流合作同时进一步普及企业文化知识，展现当代电力企业青年的风采，电厂团委和电网团委联手举办这次以“学习、交流、共进、创新”为主题的友谊辩论赛。赛事采用主客场制，分别在电厂、电网各赛一场，每场比赛不分胜负，均评最佳辩手一名，优秀辩手2名。根据安排，今天在这里举行的是第一场比赛。双方今天的辩题为：提升企业核心竞争力主要靠文化力还是主要靠执行力。正反双方赛前已进行抽签，结果如下：
正方---电厂代表队，他们的观点是提升企业核心竞争力主要靠文化力；
反方---电网代表队，他们的观点是提升企业核心竞争力主要靠执行力
下面我先来介绍一下今天参赛的双方辩友，坐在我左边的是反方，我们今天的客人---电网代表队，他们是：
一辩张瑜
二辩吴再萌
三辩李静
四辩沈雷，欢迎你们！
坐在我右边的是正方，电厂代表队，他们是：
一辩黄珍珍
二辩林大海
三辩赵晓刚
四辩赵学星，欢迎！
担任我们今天比赛的评委有：
电网公司党委书记周秒度先生
东南发电公司纪委书记裘大概先生
电厂党委书记施可尕先生
我们的老领导李先隆先生
电厂工会主席华会紫先生
电厂纪委书记黄忠先生
**********李涛先生，同时李涛先生还将担任本场比赛的点评嘉宾，让我们再一次以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！
比赛开始，首先请工作人员宣读比赛规则
主席：（辩题简介，导引出正式比赛）且看今天场上的正方双方如何以他们的如簧之舌弹奏这出思想之歌，首先有请正方一辩黄珍珍辩友进行立论陈述，时间3分钟，请！
正方一辩：（略）
主席：感谢辩友黄珍珍，我们接着有请反方一辩来陈述反方观点，时间3分钟！
反方一辩（略）
主席：谢谢，张瑜辩友！下面是攻辩阶段，我重申一下时间规则：正反双方二三辩中被提问者必须在30S内作出回答，答题时间两分钟，剩余30S时间黄牌提示。首先有请反方二辩来选择正方辩友。
正方二辩：略
主席：好，开始提问---下面有请正方二辩来选择反方辩友。
正方二辩：略
主席：有请反方三辩来选择正方二三辩中没有答题的辩友。
反方三辩：略
主席：有请正方三辩来选择正反方二三辩中没有答题的辩友。
正方三辩：略
主席：谢谢双方辩友，攻辩阶段结束，下面即将迎来惊心动魄的自由辩论阶段，首先我申明一下比赛规则：（规则）
首先有请正方发言！！
正方：
反方：
主席：谢谢双方辩友为我们带来的精彩纷呈的唇枪舌战，接下来是总结陈词，我们有请反方四辩沈雷辩友用3分钟时间来总结本方观点！
反方四辩：略
主席：感谢反方四辩沈雷辩友，最后有请正方四辩赵学星辩友用3分钟时间来总结本方观点，请！
主席：至此，我们本场比赛的主题部分已宣告结束，双方辩友给我们带来了不仅是语言艺术上的至高享受，更是思想上的激烈碰撞，可以说高潮迭起，精彩纷呈，感谢并祝贺双方的精彩表现！现在评委和工作人员们正进行紧张评判，我们就今天的辩题，听听今天我们的观众朋友的看法
主席：观众的看法我们也听到了，我们接着来听听专家们的意见。有请我们本场比赛的点评嘉宾李涛先生，为我们作精彩点评！
主席：谢谢李涛先生的精彩点评，朋友们，“电厂.电网”青年员工辩论会首场比赛结果已经分晓，获得本场比赛“优秀辩手”称号的分别是：
***得分为：
***得分为：
获得本场比赛“最佳辩手”称号的是：
我在经过翻阅很多书籍和上网学习后，我写出了本次中专生辩论赛策划书：
一、活动背景：
宗旨：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现中专学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我”为宗旨，开展活动传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。巩固学生的专业思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、主办班级：
承办班级：
协办班级:
五、活动流程：（具体事项如有改动将另行通知）
（一）辩论资格赛
在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题
（二）复赛：
在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题
（三）半决赛
在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题
（四）决赛：
注： 每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
六、比赛规则
（一）时间
全场总计用时30分钟：
1、陈词共12分钟
（1）正、反方一辩发言各3分钟
（2）正、反方二辩发言各3分钟
2、盘问阶段共4分钟
（1）提问用时10秒，回答用时20秒
（2）各队累计用时2分钟
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟
4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟
（二）辩论规则
1、盘问规则
（1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。
（2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
2、自由辩论规则
（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
七：评判标准
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；
回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
（三）胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
（四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
八、奖项设定
一、团体奖
1、辩论赛亚军奖（一个） 奖品：待定
2、辩论赛冠军奖（一个） 奖品：待定
3、辩论赛季军奖（一个） 奖品：待定
二、个人奖 1、大赛最佳辩手奖：（一个）决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。
备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。
三、比赛进程（由主持人执行）
1、开场白
2、介绍参赛队及其所持立场
3、介绍参赛队员
4、介绍评委及点评嘉宾
5、比赛开始
6、评判团递交评分表，等待评定结果
7、嘉宾点评
8、公布结果
9、比赛结束四、辩论赛比赛程序及时间规定（整场共40分钟）
1、开场陈词阶段(共用时10分钟) ：正方一辩发言 时间2分30秒反方一辩发言 时间2分30秒 正方二辩发言 时间2分30秒 反方二辩发言时间2分30秒
2、攻辩阶段(共用时4分钟) ：
反方三辩提问 正方三辩回答、提问时间1分20秒反方二辩回答、提问 正方二辩回答、提问时间1分20秒反方一辩回答、提问 正方一辩回答、提问时间1分20秒反方三辩回答 3、自由辩论阶段（共20分钟）：自由辩论阶段（正方先开始）
4、总结陈词阶段(共用时6分钟)：反方四辩做总结陈词 3分钟正方四辩做总结陈词 3分钟
五、比赛要求
（1）开场陈词要求：提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
（2）攻辩要求：此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难；
回答应针对问题，切忌答非所问。
（3）自由辩论要求：见规则自由辩论规则
⑴辩论发言必须两队之间交替进行;
⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；
⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；
⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间；
⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
⑺倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。
六、总结陈词要求：应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。
七、预算:
奖品 约180~200元总计: 约200元
注明：评委自带矿泉水、打分笔
附录
一、活动简介
活动口号：激情飞扬，辩出自我
举办时间：
举办地点：
二、活动目的：
1，为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台
2，通过本次活动 提高广大中专生的口才表达能力和交际水平
三、活动背景：
1，‘辩响校园’第一届中专生辩论赛取的圆满成功
2，当今竞争激烈的社会，中专生需要培养‘说我所想，辩我所感’的精神
3，提高中专生随机应变的能力和辩论水平
四、活动主要内容：
[一]征辩论题：
1，本次辩题的征集活动，要深入到广中专生中，了解当代中专生所关注的共同话题
2，面向广中专生征集‘积极向上，不落俗套’的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣
[二]宣传：
[三]部署具体的活动内容
1，本次活动要吸取办以前活动的经验教训，或类似此类活动的经验，尽量减少不必要的麻烦
2，要制订严格的辩论程序，维持好辩论会场的秩序，实事求是
3，由于本次活动分为初赛，复赛，决赛，过程有点复杂，时间上也长，所以，要做好合理的时间，场地的安排，争取为参赛者提供一个宽松的环境，营造激情飞扬的竞论气氛
4，主办、承办、协办要齐心协力，全力以赴，力争把本次活动做好，做精彩，让参赛选手在活动的最后都能有所感，有所获
5，评委有语文组、政治组、各班班主任和专业科老师担当，在做到公平，公正的同时，让选手知道他们的优势与不足
具体事宜：
第一， 抽签事宜
第一条． 初赛：在 月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号（具体比赛顺序详见赛程表）
第二条． 抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
第三条． 每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。
第四条. 各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。
第八，比赛评委和主持人
暂定．
第九，比赛服务
为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务，比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、，以便保证比赛的完美顺利进行。
第十，比赛程序(由主持人完成)
1、 宣布辩题
2、 宣布比赛规则
3、 介绍参赛代表队及所持立场
4、 介绍参赛队员
5、 介绍规则，评委及点评嘉宾
6、 比赛开始
7、 观众自由提问（暂定）
8、 评委团评分后退席评议（辩手观众休息时间，播放广告）
9、 评委团入席，由点评嘉宾评析赛事
10、 宣布比赛结果
11、 辩论赛结束
六:比赛程序及用时规定
评分标准
（一）团体分，共100分
1．按辩论阶段评分，计80分 陈词：10分；
攻辩：15分；
攻辩小结：5分；
自由辩论：30分；
总结陈词：20分；
2．综合印象分，计20分 语言风度：5分；
团体配合、临场反应：15分
3．扣分标准，幅度为0—10分。凡在辩论赛过程中出现违反比赛规则的情况，按下列幅度适当扣分。陈词：0—5分；
攻辩0—10分
（二）辩手个人得分，每场总计100分。
每场比赛的优秀辩手由得分最高者获得。
语言表达：20分 整体意识：20分 逻辑推理：20分
辩驳能力：20分 综合印象：20分
胜负判断
1、团体得分为判断胜负的标准，辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。
2、 每场比赛的胜方由5位评委所打团体分之和高者获得
