走出家庭教育的误区

许红

摘要：本文通过阐述家长教育观念在孩子成长中所起的重要作用，以及教育观念落后导致的种种问题，指出在家庭教育中，家长才是孩子永不退休的班主任，父母观念的转变是家庭教育成功的关键，也是孩子健康成长的重要保证。

关键词：
心理;家庭教育;教育观念;归因方式

近年来，家庭教育引起了家长的普遍重视，观念是行动的先导，没有家庭教育观念的转变，家长就会陷入家庭教育的误區，就无法理性地实施家庭教育。那么，如何转变家长的教育观念，引领家长走出家庭教育的误区呢？笔者认为，家长要怀揣亲子之爱，行智慧之举，加强基于父母对孩子这份深深的爱，才让孩子在家长的不断努力下变得更加优秀和出色，也是基于对孩子的这份爱，会让很多孩子随着年龄的增长离我们距离越来越远，并且逐渐变得陌生甚至仇视。

一、家庭教育现状分析

在这个日新月异的时代，如果我们还用20世纪的教育观念教育现在的孩子，想不失败都难！很多家长整体忙于工作、挣钱，甚至忽略了开家长会，忽略了与老师的沟通和配合，所有的忙碌只为给孩子创造一个更好地的生活环境或前程。殊不知，任何事业的成功都无法弥补教育孩子的失败。我们常常陷在一些固定的思维误区里，最终导致得不偿失的结果。家长要明白一点：孩子有可能成为我们最大的财富，也有可能成为我们最大的负担。

二、错误观念对孩子成长中的影响

目前普遍存在的家长对孩子的过高期望和过分保护，已经对孩子造成很多不良的身心影响，如果不改变我们的观念，这种不良影响就会不断地持续下去。中国人有个共同的问题就是面子问题，同事朋友在一起谈起孩子时，孩子的成绩好父母也觉得脸上有光，孩子成绩不好就觉得羞愧难当，当家长觉得丢了面子，回家只好严厉批评孩子。结果孩子成绩提不上来，还破坏了亲子关系。其实，孩子的很多问题其实都是家长造成的。比如，当我们责怪孩子做作业不专心的时候，有没有想过在孩子习惯培养上我们付出了多少？当孩子的坏习惯已经养成时我们再想回头重新修理已经为时过晚了。当孩子不断地给我们承诺，但老完不成承诺时，我们是否想到家长给孩子的要求是不是太高或太苛刻了？当孩子给我们撒谎时，我们是否想到家长善意的谎言在不经意间就影响了孩子？抑或是我们没有给孩子提供说实话的环境和机会？孩子为了逃避打骂，不敢对家长说出实话？当我们埋怨孩子不知道体谅家长时，有没有想过是我们的过分溺爱和保护，使孩子失去了体查别人的心？所有的事情都有它的必然性，我们收获的也都是我们曾经种下的。

三、家长的观念就是孩子的起跑线

任何一个孩子的成长和提高都不是仅仅靠学校的教育可以完成的，家庭教育起着非常重要、也非常关键的作用。如果家长觉得把孩子往学校一送就没自己什么事了，把教育孩子的问题全部交给老师，那就大错特错了。我们千万不要把孩子这个全家的宝都押在别人身上，而应押在自己身上，即便孩子的长势不理想也不要动不动就怪别人，我们对社会、对学校、对老师是无法把握的，但我们的教育方法却是可以自己把握的。孩子从幼儿园、到小学、中学乃至大学要经历无数个班主任和任课老师，而家长是永远不变的，所以说家长才是孩子永不退休的班主任。那么我们如何做好这个班主任呢？

家长必须要转变自己的家庭教育观念，必须要尊重孩子的心理特点。以往大多家长都认为，只要孩子成绩好，一切都不是问题。事实不是这样的，在每个班里，成绩居于前五名或者前十名的，也不过就占全班总数的六七分之一或者十几分之一，难道其他的孩子就没有前途了吗？我们培养孩子不能仅局限于孩子的成绩这一方面，而应注重对孩子全面的培养，比如品德培养、行为习惯培养、综合能力培养等等。孩子们上学时学习的知识更多的是一种概念，是理论，而一个人能在社会上立足靠的是能力。所谓能力就是在合适的时候运用合适的知识。就像骑自行车，只要学会了即便多少年不骑，也不会忘掉。我们应该从生活的各个方面增加孩子的体验，提高孩子的生存能力。

四、走出家庭教育的误区

孩子就像一株幼小的、需要精心照料的小树，遇到问题既要及时修剪，还要注意下手的力度，才能让小树茁壮成长的同时又不伤害到他。如果我们只是一味埋怨孩子这也不行那也不是的话，那将来我们得到的也将是孩子对我们的埋怨。因此，在孩子的问题上我们应该找出我们自身教育孩子过程中出现的误区，用一句简单的话来说，就是镜子照向自己而不归罪于外。凡事从自己身上找原因，注意自己的言行，给孩子做好榜样，用自己的言传身教去影响、带动孩子，起到润物细无声的效果。每个孩子都需要鼓励和赞美，我们在和孩子相处的时候，不是一味地挑剔孩子的缺点，而是应该多发现孩子的优点，并真诚地告诉他，用积极、赞美的语言给孩子正面的暗示和引导，通过放大孩子的优点，带动孩子改掉缺点。不管我们承不承认，孩子其实就是家长的复印件，只要我们当家长的努力做好原件，复印件一定不会差到哪里去。因此我们也需要不断学习，不断提升自己，才能跟得上孩子成长的步伐，不至于在孩子的教育问题上掉队。

最后给家长朋友们六点提示：一是少给孩子讲道理，多给孩子讲故事。用故事的形式启发、引导，要比单纯的说教要让孩子更容易接受。二是允许孩子在安全的环境中犯错，有我们的正确引导，犯错对孩子也是一种锻炼，经历会让他成长。三是当我们想对孩子唠叨的时候记住一句话，宁肯不说也不要多说。当孩子厌恶你的唠叨时，即便你说的是真理，孩子也听不进去、也不愿听，这样的教育不仅是无效的，还会进一步激发孩子对你的加倍逆反。四是多了解孩子的特点，多给孩子些鼓励，多听听孩子想说什么。你只有真正了解孩子，知道孩子需要什么的时候，你才能尊重孩子，给孩子想要的，我们的教育也才更有针对性。五是从现在开始，不是替孩子多做点什么，而是不为孩子做什么。学会放手，但不是放弃，就像风筝，不管飞多高，线都是牵在我们手里的。六是爱意味着陪伴，正在成长中的孩子更需要我们爱的陪伴，但要注重陪伴的质量而不是数量。

让我们一起携手为孩子筑起一片晴空，让孩子在我们的陪伴和引导下不断地健康成长！