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学校各项规章制度
学校各项规制度德育工作制度为进一步加强和改进德育工作，对学生进行立志成才做人的教育，注重学生世界观人生观和个人良好品德的形成。
德育要有时代性开放性实践性渗透性和主体性，要增强德育的针对性和实效性。
学校的各项工作，有机对学生进行思想品德教育，制定并落实本校德育工作制度：认真实施《中小学德育工作规程》，在学生中深入开展爱国主义教育，利用德育基地歌曲影视宣传栏等对学生进行教育。
严格执行每周一升国旗制度。
贯彻落实《小学生守则》《中小学日常行为规范》《小学生礼仪常规》，建立健全德育工作制度，促进良好校风的形成。
建立健全德育工作指挥系统，加强德育教师队伍建设，采取多种形式对班主任进行培训，提高教书育人的能力。
搞好少先队工作，发挥少先队的德育功能，定期召开少代会，开展丰富多彩的活动。
定期对学生进行法制安全自救等教育，严禁发生违法犯罪现象，防止各类意外事故发生。
认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育卫生工作制度，定期体检，定期召开运动会。
做好优秀班主任优秀辅导员优秀班集体优秀中队星级少年的评选工作。
完善国旗下讲话制度，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。
升国旗制度一升旗时间：每周一早进行节日另定。
二参加人员：全体老师，全体学生，除特殊情况不得缺席。
三旗手：每班名，每周按条选举一次旗手。
四升旗手条热爱祖国，热爱国旗，热爱集体。
遵守校规校纪，品学优良。
工作认真负责。
会唱国歌，有一定的乐感。
五在周一升旗过程中，除了按国旗法规定的程序外，还要有该班的班级特色展示，旗手事迹等的一些介绍。
升旗完毕后将所有材料一并存档。
六升旗要求提前半小时准备，按时升旗。
下午放学后降旗，降旗后将旗送回办室。
早晨预备前升旗。
学校人事工作制度一指导思想：为全面贯彻党的教育方针全面实施素质教育全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国劳动法》《中国教育改革和发展纲要》及国家有关规定，结合本学校实际，特制定本方案。
二主要内容：实行校长负责制教职工岗位聘任制岗位责任制和考核奖惩制：建立干部能上能下人员能进能出职称能高能低收入能升能降的新的用人和分配机制。
目的是进一步调动教职工的工作积极性和创造性，增强学校活力。
促进教育改革和发展，更好地为现代化建设服务。
三原则：开平等竞争择优原则；德才兼备任人唯贤注重实绩原则；高效精干的原则。
四行政机构和编制：学校设校长名，根据学校规模设副校长名。
内设机构及职数：学校内设机构一般为一处一室，即教导处依法治校办室。
各处室可配负责人——名。
教职工编制：教职工编制标准按教育部和省教育厅规定执行。
五校长负责制：校长的产生和任期校长实行任命制或聘任制。
