我和我的班主任作文陈老师是我的班主任，她是我们的良师益友！陈老师身材中等，有一头乌黑发亮的短发，一双透亮、迷人的眼睛，好像能看透我们的心思。我们很喜欢她，因下面是小编为大家整理的我和我的班主任作文5篇,供大家参考。
陈老师是我的班主任，她是我们的良师益友！
陈老师身材中等，有一头乌黑发亮的短发，一双透亮、迷人的眼睛，好像能看透我们的心思。我们很喜欢她，因为她可以帮助我们提高学习成绩。
星期五，我们正在在上数学课，而我和同桌却趁老师不注意时做小动作，老师讲的内容，我和同桌都没做笔记。没想到，老师下课前说：“第二节课考这些内容。”“叮铃铃，叮铃铃”下课了，我和同桌却还不知死活地在校室里追逐打闹！
过了一会儿，“叮铃铃，叮铃铃”铃声又响了，上课了！数学老师把内容写在白纸上一人一张，让我们开始做题。我和同桌看了这些题都不知道怎么写，于是我们就随便填。填完了，我和同桌又开始做小动作。玩着玩着，老师突然说：“要收白纸了。”我一慌，就不小心把我同桌的脖子给弄流血了，我同桌生气了，跑到办公室把这些告诉了班主任。我心想：下课了班主任肯定会让我去办公室，肯定会严厉地批评我，有可能还会请家长到学校。
过了一会儿，我同桌回来了，他对我说：“班主任让你下课过去。”下课了，我走到了办公室门口，走了进去。没想到老师只批评了我几句，然后对我说：“你身为班长，怎么能跟同桌在上课做小动作呢？还把你同桌的脖子弄流血了，你要跟他说对不起。还有你们的卷子不会写，也不能随便填。回去吧！下回再这样就让你的家长到学校来。以后要好好上课，好好学习，知道吗？”听了老师的话，我知道自己错了。
我回到班级，当着大家的面跟我同桌大声地说：“对不起。”同桌接受我的道歉，我们以后还是好朋友。
这就是我们的班主任。
中午，我正享受着美餐呢，小C不知道从哪里冒出来，气急败坏地跟我说：“班长，小Z和小B在讲话！他们不听我的！”我不假思索地说：“那就扣分！”小C愁眉苦脸地说：“啊，没用呢！”
哎，我倒是不信啊，怎么可能连你们两个小子都管不了？于是我大模大样地走过去，叉着腰说：“你们两个，别说话了！”没想到，他们不但不听，还对我翻了个白眼，说得更嚣张了！真拿他们没办法！
这时，一个声音飘了过来：“你们俩，别说话了！”原来，是拥有“千里眼”和“顺风耳”的赵将军。还是赵将军有震慑力一点啊！小Z和小B不敢再说话了，低下头来，老老实实地开始吃饭。
要不是赵将军出手援助，我还真收拾不了他们呢！可是，要知道，我们班吃饭的地方有四张大桌子，小Z和小B坐最里面的大桌，赵将军坐最外面的那张桌子，这两个地方隔得有“十万八千里”啊！是赵老师有超能力——“千里眼”和“顺风耳”吗？
不，赵老师只是一个普通人，能注意到这些，是因为他一直很关注我们，一直要打起十二分精神。很多同学吃饭时总会讲话，所以赵老师根本不能安心吃顿饭。
同学们，赵老师回来做我们的班主任，大家都很开心吧？大家也都希望赵老师不要那么累吧？那要减轻他的负担，我们可以从吃饭开始，给赵老师一个放松的半小时好吗？
还有，除了吃饭，我们班也是一刻都不得消停，别的老师对我们的印象也不是好，每次遇到这种情况大家都很不服气，但是过后又总是淘气。赵老师为了管这些杂事，也是一点都不能放松。为了让赵老师轻松点，也为了让别的老师对我们的印象好点，我们先改掉自己的毛病，让大家看到一个焕然一新的五（八）班吧！
咱们班出了一位“麻辣”教师——赵老师。记得他是四年级时教我们数学的。开始，我们觉得赵老师很和蔼，近视眼镜后方总是射出善解人意的目光。他上课很生动，有自己的一套教学方法，讲解题目时常和我们开开玩笑。有人犯了错误，赵老师从不惩罚，而是心平气和地讲道理，让犯错者自己去领悟。
但自从去年赵老师荣升我班班主任后，他的脾气一下子来了一百八十度的大转弯。一年多来，全班同学都尝到了赵老师的麻辣作风。现在谁要是犯了错误，别指望赵老师会和风细雨地和你拉家常。通常是三步曲：1、什么也不说，两眼死盯着你，瞅得你心底发毛；2、高声大吼，厉声训斥你为什么要犯错误；3、扯耳朵揪嘴巴，犯错的同学不是耳朵被扯得像红通通的萝卜，就是白嫩的小脸上，留下赵老师用力揪出的手指印。
有一次，我上课没注意听讲，被赵老师拎到讲台前面来。他伸出鹰爪似的的双手，揪住我的两只耳朵，然后开始像摇不倒翁一样左摇右晃。我觉得自己很丢脸，耳朵疼得像马上会脱落下来一样。我的泪水倾泻直下，赵老师松了手，让我回到了座位上。从那以后，我们班的数学课谁也不敢不认真听。赵老师的教法没变，可是课堂仿佛死气沉沉的原始森林，再也找不着以前的欢声笑语了。
除了纪律赵老师对我们要求特别严格外，班级管理更是。他虽是班主任，许多事情却放手让班干处理，说是培养他们的工作能力，比如大扫除、出黑板报、评选优秀队员等等，而且规定什么时候完成的工作，必须按时完成。说也奇怪，麻辣班主任动口不动手，我们班的各项工作却都干得很出色，经常获得少先队大队部每周颁发的“流动红旗”。只有这时，我才注意到赵老师的嘴角边露出了漂亮的小括号。
他皮肤黑黝黝的，个子高高的，长着一头乌发，说话带着几分幽默，他，就是我们的班主任——朱老师。这篇作文中，我要感谢朱老师，感谢朱老师对我的教诲之恩。
一年级，当我刚进入一（7）班的门时，就看见朱老师威风凛凛地站在讲台上。说实话，当我第一眼看到他时，我身子打了哆嗦：这样一位高大的老师，还不知道有多严格，一定要谨慎，千万不要干坏事！但是当我听到朱老师说第一句话时，我松了一口气，因为他不是在用那种严厉的口气说话，而是用和蔼的口气说：“我是你们的班主任，我姓朱，你们可以喊我朱老师。”
在后面正式上课的几天里，我越来越喜欢朱老师了。虽然有时候他也会惩罚一些同学，但这都是因为他们自己迟到了，作业没写完造成的。我相信，只要我不犯错误朱老师就一定不会罚我。
如果要说，我最感谢朱老师的是：他手把手地教我写字，让我的写字水平逐渐提高。
从前，妈妈每天都说我的字都跟“草棒子戳的一样”，但是却没有办法，就在这样的“危急时刻”，学校开设了“社团活动”，单周的时候朱老师就帮我留下来练字，想让我的字出类拔萃。我还记得有一次，我们一起练“白”这个字，朱老师走到我身边，看了看我的字，抚摸了几下我的头，用肯定的眼神望着我，并给我竖起了大拇指，然后便和我讲开了：“白这个字不能写得太瘦，可以试着写得胖一点……”说着，就在我的本子上写了一个完美的“白”字。至今那个“白”字还在我家，我帮它从书法纸上剪了下来，藏在我的秘密盒里。
十年树木，百年树人，朱老师的教诲之恩，我终生难忘！
我们的班主任是一位女教师，姓兰，是一名非常出色的物理老师。
兰老师虽然还只带了我们一年，却受到了同学们的一致喜爱，大家都亲切地称她为兰姐。一是因为她特别的“孩子气”，而另一方面，她就如我们的大姐姐一般，关心、照顾着我们。
记得第一次见到兰姐，还是八年级刚开学的时候。一个月不见的同学们忙碌着交流这假期的经历见闻，班级里热闹极了。到班不久，一个身着运动装，高高扎着马尾的女老师缓缓推门而入，见到班里一片嘈杂，她并没有说话，只是静静站在讲台上看着我们。班里自发地安静下来，她这才开口：“大家好，我姓兰，是你们的物理老师，以后也会是你们的班主任。”说罢，她利落转身，拿起粉笔在黑板上写下自己的名字。一阵掌声，接着，兰姐挨个点名，又叫了几个人确认，才安排班长带着几个同学搬书。看完全程她有条不紊的动作，我暗暗下了判断，这应该是一位很有经验的教师，心中预感：她会是一位好老师，也会是一位好班主任。兰姐的身上有一种老师独特的气质。
后来的几天，我们与兰姐渐渐有了些了解，只是天生性格所然，我与她并不算熟悉。直到某天放学回家，刚上地铁站，我就看到她也在等车。她似乎在打电话，我顿下脚步，犹豫着要不要上前打声招呼。反而兰姐先看到了我，笑着招呼我过去。她私底下并没有我想象中的严肃，问过我的家庭状况，还亲切的问我开学适不适应，上课怎么样。路上，我了解到，兰姐也有两个孩子，一个上小学，一个才幼儿园。后来也听老师提过几次，不大的年纪，不仅可以自主完成课兴趣爱好也十分广泛。显然，兰姐对孩子们的教育不仅只在绿色作文网学习，而是多方面的。下车时，她关心的叮嘱我路上小心，她却还没有下车，我又有些感慨了，单从这几天看，兰姐总是到校很早，从不早退，批改作业也是认真负责。
自那一次，我就对兰姐不再那么陌生了。兰姐为人认真负责，上课却并不严肃。对于物理这么一门严谨的学科，兰姐也有自己的方法，她总会用最通俗易懂的方法将原本枯燥的物理公式呈现出来。教课生动幽默、引人入胜，课堂自然也和谐活跃，初次接触物理，我们班就有很多同学对物理产生了浓厚的兴趣。只是，春困秋乏夏打盹，睡不醒的冬三月，总有那么几天犯困的时候，也总有那么几个睡不醒的同学。几次提醒无果，于是一天，兰姐拿来了一把铁尺，几番震慑下，打瞌睡的同学总算少了些。上课时跟着老师的思路走，到了下课做眼操的时候，我却也是忍不住的眼皮打架。正昏昏欲睡着，抬头偷瞄兰姐，就对上了她的眼神，她手上拿了一端的铁尺猛地落下，又悠悠地抬起。我一惊，瞬间清醒了起来，却看兰姐笑得促狭，眼里还有着些许狡黠。我才反应过来，不由得也笑起来。
这一年里，我们见到了不同的“兰姐”。记得南京大屠杀国家公祭日，兰姐带着我们上班会，说着说着，她红了眼眶，最后她哽咽着，却格外坚定地告诉我们：要努力学习，去保护我们自己的国家；记得体测时，她百般嘱咐、鼓励、宽慰、关心，最后陪我们在寒风中跑完了最后两百米；记得她自掏腰包，为了激励我们准备的抽奖，小礼物；记得参加社会实践活动……或感动，或沉默，或思考，桩桩件件，这是我们的兰姐。
我和我的班主任，我们和我们的兰姐，我们，还有太多太多的故事。
