七个不讲个人剖析材料范文第1篇一、会议准备情况为开好这次专题组织生活会，我公司党委进行了充分认真的会前准备。一是认真组织学习。在集体学习“七一”重要讲话和《论中国共产党史》《中国共产党简史》《毛泽东邓下面是小编为大家整理的七个不讲个人剖析材料【五篇】（完整文档）,供大家参考。
七个不讲个人剖析材料范文第1篇
一、会议准备情况
为开好这次专题组织生活会，我公司党委进行了充分认真的会前准备。
一是认真组织学习。在集体学习“七一”重要讲话和《论中国共产党史》《中国共产党简史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《新时代中国特色社会主义思想学习问答》等重要篇章的基础上，党员同志们还集中学习了中国共产党历次全国代表大会相关内容，并撰写了心得体会。通过学习，各党员干部深入了解了党的百年奋斗史，进一步强化了理论武装，增强了党员意识，进一步提高了思想认识。
二是积极开展谈心谈话。会上，党委书记切实履行第一责任人的责任，带头与党员干部和群众谈话谈心，当面听取干部群众的意见，普通党员之间、党员与群众之间也分别进行了谈心活动，真正做到了互相之间坦诚交流、沟通思想，相互提醒、共同提高的效果，为开好支部专题组织生活会奠定了良好的思想基础。
三是认真撰写个人检视剖析材料。按照要求及时下发了通知，明确了剖析材料的基本要求、标准尺度。全体党员干部亲自撰写材料的基础上，组织每个党员都结合自己的思想实际和工作实际进行深入思考，认真反思和检查，亲自撰写认识有高度、分析有深度的自我剖析材料。党委书记付晓玉同志会前对党员的个人检视材料都进行了认真的审阅和把关。
二、会议召开情况
在专题组织生活会上，党委书记首先做了引导发言，强调这次专题组织生活会，一是要坚持主线，紧紧围绕“七一”重要讲话精神和党史学习教育要求这条主线，围绕主题，认真对照检查，深挖根源，明确整改方向和措施；
二是要认真开展批评和自我批评，从百年党史中继承和发扬党的优良传统、从党的先进性的本质要求、从共产党员应有的胸怀和境界的高度,来认识和开展批评与自我批评,真正把批评与自我批评作为彰显自信力、提高战斗力、增强凝聚力、促进党内团结的有力武器；
三是要团结同志，以对党、对同志负责的精神,严于剖析自己,敢于批评别人,虚心接受意见,切实做到思想见面、加强沟通，开展批评、加强团结，增进友谊、促进工作；
四是要实事求是，讲实话、讲真话、讲心里话，大胆开展批评与自我批评，形成积极健康的党内生活氛围。
随后，按照个人自我剖析、自我批评、大家一起帮的方式，由党委书记带头，每个党员在认真开展自我批评的基础上，开展了既严肃认真、又与人为善的相互批评。全体同志立足自身，敞开思想，畅所欲言,进行了认真的批评和自我批评。本次专题组织生活会,大家普遍认为效果很好,通过逐个开展批评与自我批评,更加全面、深刻地认识了自己,沟通了思想,交换了意见,增进了团结，明确了今后工作的努力方向，更有利于今后工作的开展。会议气氛融洽、热烈，开得比较成功，达到了交流思想、增进团结、明确方向、促进整改的目的。
三、会议效果及收获
通过这次专题组织生活会，党员们普遍感到收获很大，主要是:
坚定了理想信念。党员同志们紧密结合的“七一”重要讲话精神，自觉联系个人思想实际，查找在理想信念上的差距和不足。大家普遍感到，通过这次活动，自己对很多方面有了比较清醒和正确的认识，党性观念有所增强、坚定了理想和信念。
增强了宗旨意识。党员同志们牢记“江山就是人民、人民就是江山”，以“我将无我，不负人民”的情怀，坚持以人民为中心的发展思想，从关心群众疾苦和解决群众切身利益的责任心方面，从正确对待人民利益和个人得失方面，认真分析并查找了差距，增强了宗旨意识。
端正了思想作风。党员们联系个人实际，就转变作风方面进行了认真的剖析。通过分析，大家一致表示要坚持理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的工作作风;保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的工作作风。要解放思想、实事求是、一切从实际出发，正确处理好个人与集体、局部与全局、眼前与长远的关系，克服本位主义、小团体主义和极端个人主义。
达到了会议目的。通过认真的批评与自我批评，从思想认识、政治意识、转变作风、廉洁自律等方面深挖根源、深刻反思，针对存在问题，明确了整改措施和今后的努力方向，达到了“团结-批评-团结”的目标，对今后更好地开展工作起到了促进作用。
四、几点体会
一是坚持政治学习，不断提高综合素质。把组织集体学习和个人自学结合起来，把理论学习和党性锻炼紧密结合、相互促进，深入开展党性分析，重点与自己工作和思想实际结合起来，努力提高理论水平、增强党性修养、坚定立场方向，运用所学理论进行党性分析，分析才能更有力、更深刻，在党性分析中深入学习理论，学习才会更扎实、更自觉。
二是坚持实事求是，提前做好充分准备。重点在学习阶段、谈心谈话阶段、撰写材料阶段严格按照上级要求，紧密结合实际，特别是在开展批评与自我批评上严格把关，防止走过场。大部分同志能联系个人实际深入剖析自己，摆问题、找差距，积极认真地开展自我批评，收到了很好的效果。
七个不讲个人剖析材料范文第2篇
根据县财政局保持共产党员先进性教育活动的总体方案，按照《xx县第一批先进性教育活动分析评议阶段实施细则》的要求，特制定本实施细则。
一、总体目标
在分析评议阶段，紧紧抓住七个环节，深入开展“群众评党员、群众评部门、党员评党员、党员评领导，对照党章明方向、对照要求谈思想、对照先进找差距、对照岗位定责任”的“四评四对照”活动，使广大党员自觉接受群众评议和监督，认真开展民主评议，找准问题，剖析根源，达到明确方向、查改问题、增强党性、增进团结、振奋精神、推进财政工作的目的。
二、时间安排
从3月下旬开始，到4月下旬基本结束。
三、主要环节
结合我单位的实际，在分析评议阶段抓好以下七个环节：
1、广泛征求意见。局总支、各支部要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据财政部门的具体情况，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈等多种形式广泛征求党员和各支部的意见。局党组成员要主动征求分管股室的意见；
局总支、各支部还要征求县直有关部门、服务对象、群众的意见；
局总支、各支部对征求到的意见进行认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、总支、各支部和领导班子的意见。除属于人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。
2、开展谈心活动。党组根据我局的实际情况，确定谈心范围。局班子成员之间、党员领导干部与所分管股室（单位）负责人之间，党员和党员之间要普遍谈心。谈心活动中要认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。
3、撰写党性分析材料。各支部要组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和财政部门保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，撰写个人党性分析材料，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。党性分析材料原则上不得少于3000字。党支部成员审阅本支部党员的党性分析材料。党组主要负责同志审阅领导班子成员的党性分析材料，党组成员要审阅分管股室（单位）主要负责同志的党性分析材料。党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要认真进行修改。
4、召开专题组织生活会、民主生活会。党总支、各支部要在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开展好专题组织生活会。会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评与自我批评，并组织党员开展民主评议。
5、提出评议意见。专题组织生活会后，各支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。
6、反馈评议意见。对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。
7、通报评议情况。民主评议告一段落后，总支采取适当方式、在一定范围内向群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。
四、具体要求
1、认真开展“四评四对照”主题活动。在分析评议阶段，紧紧抓住七个环节，广泛开展“群众评党员、群众评部门、党员评党员、党员评领导，对照党章明方向、对照要求谈思想、对照先进找差距、对照岗位定责任”的“四评四对照”主题活动，推进分析评议阶段各项工作落实。
在“四评四对照”活动中，综合运用征求意见表、座谈会、个别访谈、设置意见箱等形式，听取群众对党员、党员对党员、群众和党员对局班子成员、党组织成员的意见，并对征求到的意见进行综合，由局总支、各支部负责同志以适当的形式原汁原味地向党员进行反馈。各支部要采取谈心、支部生活会等面对面的形式，在党员之间开展相互评议，评议结果，作为作出评议意见的重要参考。局党组、总支和各支部成员要带头开展谈心活动，积极引导党员自觉自愿地开展谈心活动，扩大谈心面。逐条对照党章规定，重点对照党员八项权利和八项义务、新时期保持共产党员先进性的基本要求和财政部门保持共产党员先进性的具体要求，对照“六个坚持”，谈理想、谈党性观念、谈服务宗旨、谈工作作风、谈纪律意识、谈奉献精神。对照先进模范人物，切实找准自身存在的问题和不足，进一步提高思想认识，树立正确的人生观、价值观、世界观，增强工作责任感。
2、找准存在的突出问题。把查找问题作为分析评议阶段的重要一环，继续采取有效措施，找准党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本局改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益方面存在的突出问题，以及本局本股室（单位）存在的其他突出问题。党员在查找问题时，要摒弃私心杂念，诚心诚意听取群众意见，从维护党和人民的利益出发，勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是地认识自己、估价自己。对查找出的问题，要从思想认识上分析原因。
3、正确开展批评与自我批评。开展批评与自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。党员自我批评的要求是：能够认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题；
对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答；
对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触动思想，提高认识；
能够针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向。
4、坚持边议边改。要把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。对查找出来的突出问题，具备整改条件的要马上就改。通过解决问题，让群众感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。
5、充分发挥党员领导干部的表率作用。党组成员要带头征求党员、群众的意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以实际行动为广大党员做出表率。
七个不讲个人剖析材料范文第3篇
一是会前准备充分细致。各位领导干部高度重视，进行了充分准备。会前，大家以反对“”、服务群众为重点，深化学习、提高认识，着力找准找实存在的问题，认真撰写对照检查材料，广泛开展了谈心交心活动，深入开展党员干部集中下基层办实事解难题活动，为开好专题民主生活会奠定了坚实基础。县委第七督导组始终以高度负责的精神，坚持深入调研，全面了解情况，帮助指导、合理安排各环节工作，及时提出工作意见和建议，有力推动了县人口计生委教育实践活动扎实有序进行。特别是县委第七督导组全程参与这次专题民主生活会，认真审阅班子及班子成员对照检查材料、民主生活会方案，具体督促指导谈心谈话等环节的工作，及时反馈班子作风建设的情况及存在的突出问题，多次审阅班子成员的对照检查材料并帮助修改完善，为开好这次民主生活会提供了强有力的保证。
二是主题鲜明内容丰富。会上，我们认真学习了在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神；
省委书记强卫同志在指导南昌市委常委班子、新建县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神；
省委常委、市委书记史文清同志在参加市委常委班子、指导兴国县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神；
省政府副省长朱虹同志、省委第七督导组组长赵锦成同志在市委常委班子专题民主生活会上的讲话精神及史文清同志在指导兴国县委常委专题民主生活会时的讲话精神；
观看了央视“焦点访谈”专题节目《一次“红脸出汗”的民主生活会》、电视台专题片《一场心灵的洗礼、一次党性的升华——史文清全程指导兴国县委常委会专题民主生活会侧记》等，为开展高质量的专题民主生活会再次进行思想动员，筑牢了思想基础。在批评和自我批评过程中，大家的发言都能聚焦“”，围绕遵守党的政治纪律、贯彻执行中央八项规定、查找“”方面存在的突出问题来对照检查，剖析思想根源，提出了今后的努力方向和整改措施。大家都能把增进团结作为批评的出发点和落脚点，通过批评和自我批评，既解决实际问题，又解决思想问题，既不一团和气，又不搞无原则纷争，达到了“团结—批评—团结”的目的。
三是自我剖析深入透彻。发言中，大家聚焦“”，开门见山，直奔主题，紧密结合个人思想、工作和生活实际，每位班子成员都对遵守政治纪律和贯彻中央八项规定精神情况作了对照检查，对出国出境、公务用车、办公用房和住房、职务消费、人情消费、出入会所、家属子女从业等情况逐一作了说明并作出承诺，对自己存在的“”问题一“风”一“风”地进行查摆，每一“风”都列出了具体的事例，对得准、画得像，敢动真、不遮掩，见了筋、见了骨。比如，有的同志从宗旨服务意识，工作作风中存在的问题，深挖“”问题。有的同志从工作观、政绩观查找存在的问题，通过反思，进一步增强了践行党的群众路线的自觉。大家不仅谈问题的具体表现，而且注重挖掘问题的实质，紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”，自觉从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深入剖析，剖析了问题实质，触及了思想灵魂。
七个不讲个人剖析材料范文第4篇
一、检查评议阶段的目标圆满完成
检查评议阶段时间从5月27日开始至6月2 1日结束。本阶段学校党支部组织全体党员教师继续搞好理论学习，认真撰写剖析材料，精心组织民主生活会和组织生活会，诚心接受群众评议，真正做到了把贯彻落实科学发展观、影响社会和谐稳定、党性党风党纪、师德建设、教育教学改革创新发展等方面群众反映强烈的突出问题找准查清，并提出切实可行的整改措施，确保该阶段的工作扎实有效，进一步巩固和深化了学习提高阶段的成果，为做好整改建制阶段的工作奠定了坚实基础。
1．认真撰写剖析报告。实验中学全体党员教师以焦裕禄同志的崇高精神和优良作风为榜样，对照xx指出的六个方面问题，中央关于党政机关厉行节约、领导干部廉洁自律、落实党风廉政建设责任制、开展惩治和预防腐败体系建设等方面的有关要求，市委指出的五股歪风，以及市教体局提出的在工作作风、行风建设、师德师风等方面的要求，认真进行自我检查、自我剖析，查清找准了问题存在的根源，在此基础上，每人形成了个人党性党风党纪和师德建设剖析报告。人人注意了查找是否坚持了服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献等优良作风，是否存在宗旨意识淡漠、理论和实际脱节、责任心和事业心不强、政绩观不正确、个人主义严重、纪律观念淡薄等问题，是否存在奢靡浮躁、贪占、跑要、懈怠等现象。全体党员的剖析报告都结合学校、本人的实际，分析深入透彻，重点查摆和分析党性党风党纪方面、师德建设方面存在的l—2个最突出、最亟待解决的问题及原因，并提出了针对性强、可行性强、可操作性强的改进措施。
2．组织召开了专题民主生活会。学校按照《新郑市实验中学关于开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动实施方案》的安排，按照xx副主席视察河南时对党员干部党性党风党纪方面提出的要求，紧紧围绕学习弘扬焦裕禄精神、加强党性党风党纪这一主题，联系思想和教育教学工作实际，于6月13日下午召开了专题民主生活会。民主生活会重点对照检查自身在加强党性、师德修养和作风养成、贯彻落实xx在十七届中央纪委第三次全会重要讲话中提出的“六个着力、六个切实’’要求方面存在的突出问题，对照检查在落实中央关于党政机关厉行节约的有关规定方面存在的问题，对照检查在贯彻落实科学发展观、遵守十七届串央纪委第三次会议提出的廉洁自律五条规定和落实党风廉政建设责任制方面存在的问题，对照检查市委指出的五股歪风方面存在的问题，对照检查市教体局局提出的在工作作风、行风建设、师德师风方面存在的问题，深入分析原因，制定整改措施。会前，领导班子成员深入一线，采取多种形式，广泛征求群众对领导班子及其成员的意见；
党支部主要负责同志与班子其他成员逐个进行谈心，沟通思想、指出问题、提出要求；
领导班子成员之间也相互谈心、互相帮助、增进了解。所有党员都都参加了以党性党风党纪剖析为主题的组织生活会，开展自我批评，严于解剖，敢于亮丑，主动查找自身存在的问题；
大胆开展批评，敢于批评错误的思想、行为和不良风气；
每个党员都虚心接受批评意见，通过开展批评和自我批评，真正达到了提高认识、促进团结、共同提高的目的。
3.认真开展了群众评议。党员领导班子成员个人的党性党风党纪剖析报告，在学校公示栏公布，接受党员、教职工和群众的评议。通过召开座谈会、设立征求意见箱、组织问卷调查、开通热线电话等形式认真征求党员和群众意见，继续修订完善剖析检查报告。学校“讲树促”教育活动领导小组办公室对征求到的评议意见认真汇总、梳理，分别整理出对领导班子、党员领导班子成员个人的评议意见。评议结果及时向领导班子和领导班子成员个人进行了反馈。
七个不讲个人剖析材料范文第5篇
参加常州市教育局第二批先进性教育活动的基层学校党组织有34个，其中基层党委4个、基层党总支10个、基层党支部20个，党员共1615人，其中离退休党员400人。在市先进性教育办公室和市委督导组的精心指导下，教育局上下高度重视、周密安排、有序推进，先进性教育活动取得了初步成效。
自6月下旬我局开展第二批先进性教育活动以来，教育工委十分重视，做到统一思想，落实措施，全面部署，上下联动，顺利完成了各项预定任务，具体来说：
一是完善机构，加强领导。（1）我们专门成立了第二批先进性教育活动领导小组，相应设立了领导小组办公室，办公室又下设组织组、宣传组、指导组、综合组四个组，分类管理，协调工作；
（2）利用第一批先进性教育活动经验，成立了教工委先进性教育活动六个督导组，加强对基层先进性教育活动工作的指导；
（3）确定了教工委领导九个联系点学校。
二是层层推进，扎实工作。（1）七月一日，教育局召开了第二批保持共产党员先进性教育动员大会，教工委主要领导作动员报告，副市长居丽琴也到会作了重要讲话。（2）举办了八期骨干培训班，分别对督导组成员、基层党组织负责人、联络员进行培训，培训达226人次。（3）召开了五次座谈会，充分摸清基层情况，有序推进工作。（4）督导组成员积极督导，到各学校指导检查工作达156次。（5）教工委领导加强基层工作调查研究，到联系点省中、市一中、职教中心等学校作专题报告，精心指导工作，提高广大党员的思想认识。（6）走群众路线，坚持开门教育。据不完全统计，33所学校聘请了群众监督评价员234名，听取人民群众的意见和建议，努力把先进性教育活动办成“人民满意的工程”。
三是全面完成“八个一”的任务。市委第一督导组7月18日工作会议以后，市教育局第二批先进性教育活动领导小组及其办公室立刻召开所属督导组成员会议进行贯彻，各个学校党组织以及广大党员认真按照上级要求，全面完成了40学时的集中学习任务，调整暑期工作和活动安排,不断取得新的成效。省常中、一中、局小、实小、鸣幼、丽华中学等单位党组织分别邀请市有关专家和局领导作理论辅导讲座，市教育信息中心及时为学校党组织提供了各种富有教育意义的碟片。有些学校专门收看收听了殷雪梅、邓建军、张云泉等先进典型的事迹报告，还组织党员参加了市委组织的省优秀党员先进事迹报告会并将录像上网。市二中党总支还邀请全国优秀教师、全国师德标兵、全国五一奖章获得者，同济中学的徐亚勤老师到校为党员作先进事迹报告。
各校党组织都组织党员参观了常州革命史纪念馆和常州革命烈士纪念馆。实验初中等党组织还组织党员参观了党的“一大”会址。北环中学组织党员赴井冈山开展活动，丰富了教育活动形式。
在学习活动中，党员人人撰写了心得体会文章，有些党员学习认真，笔记记得更认真，心得体会就写了十多篇。各校党组织都组织召开了学习心得交流会。丽华中学党支部结合党员学习体会交流活动，组织近几年入党的7名同志开展“在党旗下成长”的演讲比赛，使交流会搞得更加有声有色。各校党员根据岗位特点，各自制定了保持共产党员先进性具体要求。全体党员都按要求进行了先进性教育活动党 员书面理论测试。
四是感人事迹不断涌现。市一中党委书记金建华和校长任欣伟亲自到市中医院，把学习材料送到生病住院的离休党员干部白英同志的手中；
二十六中党支部书记匡成法同志病重住院时还不忘先进性教育活动，托付党支部委员一定要把先进性教育活动开展好，学校有位老党员每次都有子女推着轮椅来参加活动；
丽华中学副书记、校长李建秀患病住院，带病写好先进性教育活动总结，并在病床上完成了理论测试；
理想中学青年党员胡丁波，接到学校党员测试的通知后，8日晚12点从湖北孝感坐火车12小时，9日准时来校参加理论测试，等等，这些动人事例充分反映了教育系统共产党员在学习活动教育中的先锋模范形象。
二、紧扣目标，求实创新，先进性教育活动初见成效
教育局第二批先进性教育活动紧紧围绕“树党员先锋形象，办人民满意教育”的目标，从教育发展和改革的实际情况出发，求真务实，不断创新。
一是学习制度创新。如：清潭中学、局前街小学、二实小等建立了《学习考勤制度》、《学习笔记制度》、《学习交流制度》等制度；
省常中强化学习档案资料的管理，每次学习活动都有文字、图像资料的储存和汇总；
市一中有专门的签到簿、专用台帐簿；
旅游学校建立了实施先进性教育的整体学习制度等。
二是学习内容创新。市三中除规定的学习材料外，还补充了总书记的《新时期共产党员保持先进性要做到“六个坚持”》等材料；
实验小学等许多学校联系学校的实际，认真学习了李源潮在全省教育工作会议上的讲话；
许多学校还组织党员教师观看电影《牛玉孺》、《张思德》、《殷雪梅事迹》等。
三是学习形式创新。局小安排党员轮流主讲学习内容；
北郊中学将先进性教育活动与全国机器人大赛结合起来，全体党员争当志愿者，成立了“党员示范岗”，“党员示范岗”成了党员先进形象展示岗；
常州民族中学的先进性活动“走进”，通过家长会等了解情况，介绍学校，加强了藏汉民族的感情沟通。
四是具体工作创新。市二中、二十四中等专门编印《信息速递》、《工作简报》等，及时宣传、沟通信息；
北郊中学等二十三所学校利用校园网，开辟了先进性教育活动专题；
聋人学校、理想中学等有关先进性教育学习活动都邀请入党积极分子参加；
省常中先进性教育活动走进革命老区金寨县，结对帮扶，开展“情系大别山，共享一片情”活动，捐赠12210元爱心捐款，7000多册图书和部分学习用品。
通过学习动员活动，党组织的战斗堡垒作用有了进一步的加强，党员的先锋模范作用得到了进一步的体现。许多党员反映，通过这次学习活动，党性意识明显增强，思想认识明显提高、组织观念明显加强。
在肯定成绩和进步的同时，还要清醒地看到，与实践“三个代表”、服务“两个率先”的要求相比，与中央和省市委的希望相比，与广大人民群众的期盼相比，我们的工作还有不小的差距，主要是各单位间的学习推进还不平衡，党员个体差异比较大：有的思想认识有待进一步提高，对搞好先进性教育活动的预期效果信心不足；
有的就学习论学习，联系教育实际不紧，学习深度不够；
党员在工作中发挥先锋模范作用还不够充分等等。针对这些问题和不足，我们都必须切实采取措施，认真加以整改。
三、抓好“七个环节”，扎实开展分析评议阶段工作
经市委保持共产党员先进性教育活动领导小组批准，市教育局第二批保持共产党员先进性教育活动从今天开始转入分析评议阶段。分析评议是整个先进性教育活动承上启下的关键环节和重要阶段，既是对学习动员阶段工作效果的检验，也是搞好整改提高阶段工作的基础。分析评议的深度和广度决定着整改提高的方向和力度，决定着先进性教育活动的实效，决定着先进性教育活动的成败。各校党组织和全体党员要充分认识搞好分析评议的重要性，切实增强做好分析评议工作的自觉性和责任感，把思想和行动迅速统一到中央和省市委的要求上来，统一到分析评议阶段的各项工作部署上来，采取有力措施，把各项工作抓紧抓实、抓出成效。
分析评议阶段总体时间安排：8月17日开始止9月10日前结束。具体按照局先进性教育领导小组办公室排出流程表执行（今天会后局先进性教育办公室将安排相关培训）。这一阶段的主要目标是：党员和党组织都要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确努力方向。各校党组织要按照查找问题要准、听取意见要广、撰写党性分析材料要实、批评与自我批评要深的要求，围绕查找问题、分析问题、认识问题，重点抓好七个环节。七个环节是规定动作，各校党组织和党员必须认真贯彻执行，创造性地开展工作，确保分析评议工作取得实实在在的效果。
第一个环节：广泛征求意见（8月21日前完成）。要充分发扬民主，继续坚持“开门教育”，通过召开座谈会、发放征求意见表、网上征求意见等多种方式，广泛征求广大服务对象和人民群众的意见与建议。主要内容和步骤和要求：
1．党组织、党员广泛征求意见。
2．领导班子及其成员征求意见。
3．党组织负责对征求意见的汇总、梳理。
4．反馈征求意见。
第二个环节：开展谈心活动（8月26日前完成）
要高度重视、充分运用谈心这一有效形式，组织广大党员干部普遍开展谈心活动， 努力营造一种讲真话、讲实话、讲心里话的良好氛围，尽量在谈心中化解矛盾、互相帮助、共同提高。党员之间互相谈心，每位党员要做到谈心数量10人次左右。
主要内容：领导班子成员之间、党员与党员之间、党员与群众之间开展谈心。
第三个环节：撰写党性分析材料（8月30日前完成）
党员对照《》、新时期保持共产党员先进性的基本要求以及个人保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，深入检查在理想信念、作风建设、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的突出问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，认真撰写党性分析材料。领导干部还要从科学发展观、正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行剖析。年老体弱或病重的党员，经单位党组织同意可不撰写党性分析材料。普通党员的党性分析材料字数不少于20__字，党员干部的党性分析材料字数不少于3000字。
1．党性分析材料的内容：（1）肯定成绩；
（2）存在问题；
（3）剖析思想根源；
（4）提出整改措施。
2．党性分析材料的审阅：党支部负责人审阅本支部党员个人党性分析材料；
党组织主要负责人审阅领导班子成员的党性分析材料；
领导班子成员审阅分管部门主要负责人的党性分析材料；
督导组审阅党组织主要负责人党性分析材料。对结合个人实际不够，问题找得不准，剖析不深不透的党性分析材料，审阅人要明确指出并退给党员进行认真的修改完善。
3．党性分析材料的修改。根据审阅意见修改党性分析材料。
第四个环节：开好专题组织（民主）生活会（9月5日前完成）
在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，各党支部（总支）要召开专题组织生活会，党员按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评与自我批评。
1．党支部召开专题组织生活会。
2．领导班子开好专题民主生活会。要求联系点领导、督导组参加领导班子专题民主生活会。
3．党员领导以双重身份参加专题组织（民主）生活会。党员干部既要参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加领导班子专题民主生活会；
参加联系点领导班子民主生活会。
4．修改党性分析材料，进一步明确努力方向。党员要根据专题（民主）生活会的内容，进一步修改党性分析材料。
第五个环节：提出评议意见。（9月7日前完成）
专题组织（民主）生活会以后，各党支部（总支）要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地提出对每个党员的评议意见。评议意见既要肯定成绩，又要指出问题和不足，提出整改方向。
第六个环节：反馈评议意见。（9月8日前完成）
专题组织（民主）生活会以后，各党支部（总支）要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地提出对每个党员的评议意见。党支部负责以书面形式反馈对党员个人的评议意见，妥善做好不履行党员义务、不具备党员条件的党员的教育转化工作。
第七个环节：通报评议情况（9月10前完成）。
民主评议告一段落后，各党支部（总支）要采取适当方式、在一定范围内向群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题及整改意见，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部（总支）的评议结果和其他需要说明的问题。
分析评议阶段的工作是中央要求的“规定动作”，我们要不折不扣地严格贯彻执行，在具体安排上各个环节可以适当交叉，以提高效率、取得更好效果。今天会议之后，各校党组织要周密部署，规范开展。
四、开展“七项活动”，确保分析评议工作取得实效
分析评议阶段的“七个环节”工作，政治性，政策性都很强，程序性、操作性的要求也很多，党员关心、群众关注。为确保每个环节都不走过场、不出偏差、取得实效，局先进性教育活动领导小组要求各单位组织七项相关活动。
一是召开保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员大会。总结学习动员阶段工作，对分析评议阶段工作进行动员和部署。今天全局进行，会后各校要召开相应党员大会。
二是党组织负责人要分头召开各类座谈会,广泛听取各方面的意见和建议。
三是发放意见征询表。分别向上级、社区、教职工、学生、家长等多渠道征集对学校教育教学、管理等方面的意见。
四是召开群众意见梳理分析情况专题报告会,通报群众对学校教育教学、管理等方面的意见和建议，研究制订整改措施。
五是开展对学校教育教学、师德师风等方面的大讨论。结合多方面征求到的意见，深入剖析，找准问题，提出对策。
六是开展党员教育主题实践活动，由各校按第一阶段制定的计划进行。
七是召开分析评议情况通报会。向全体党员和部分群众通报专题民主生活会情况，各党组织存在的突出问题及其整改意见。
这七项活动非常重要，对党员分析评议工作有一定的带动作用，各校必须精心组织，周密安排，确保取得实效。
为深入细致搞好先进性教育第二阶段各个环节工作，也为有效、持续推进活动，以下六点要求希望大家认真贯彻落实。
一要继续抓好学习教育。通过学习进一步提高认识、端正态度，增强学习和实践“三个代表”重要思想的坚定性。
二要找准抓住存在的突出问题。在找准问题的基础上，要深入剖析根源，研究解决办法，明确整改方向。
三要坚持边学边议、边查边改。要找准突出问题的同时，能改的立即改，暂时不具备条件的积极创造条件改，通过真心诚意、实实在在地改，以闻过则喜、知错就改的实际行动取信于民、服务师生。
四要正确开展批评与自我批评。在批评中要从团结的愿望中出发，做到帮助同志改正缺点错误，又使自己从中受到教育，切实增强解决自身问题和自我提高的能力。
五要始终坚持走群众路线。要真心诚意地请群众提出意见和和建议，本着言者无罪、闻者足戒，有则改之、无则加勉的态度，正确对待党员、群众提出来的意见和问题，以最大的诚心和耐心赢得群众的信任和支持。
六要坚持领导带头。各级党员领导干部，特别是“第一责任人”一定要先行一步，带头征求意见，带头进行谈心活动，带头开展批评和自我批评，带头边议边改。
