一、加强机制建设，整合成员优势，推进未成年人保护和预防青少年违法犯罪工作整体发展。1、组织体系严密，领导高度重视。县未委会办公室根据全年工作需要和人事变动情况，及时调整未委会领导小组成员。2008年底下面是小编为大家整理的2023年学生会未来工作展望【五篇】【精选推荐】,供大家参考。
学生会未来工作展望范文第1篇
一、加强机制建设，整合成员优势，推进未成年人保护和预防青少年违法犯罪工作整体发展。
1、组织体系严密，领导高度重视。县未委会办公室根据全年工作需要和人事变动情况，及时调整未委会领导小组成员。2008年底成立“12355星光自护学校领导小组”，由团县委叶东同志任组长。在各基层团组织中设立专职权益委员，为所有学校配备法制校长。及时下发2008年未保工作要点，把预防青少年违法犯罪、社区闲散青少年排查和管控以及青少年思想道德建设工作列入基层共青团工作考核内容。年底，希望工程*工作站获得“希望工程北京捐助中心工作站项目管理奖”。
2、成员单位联动，健全工作机制。县未成年人保护委员会、县预防青少年违法犯罪领导小组成员单位结合本部门职能，积极开展未成年人保护及预防青少年违法犯罪工作，未委会办公室建立联席会议制度，定期听取各成员单位工作情况，制定《*县未成年人保护及预防青少年违法犯罪工作信息报送制度》，明确信息报送内容、报送原则、信息处理及考核办法、信息工作要求，确保各委员单位和各乡镇更好地交流工作经验，相互配合、共同推进全县未成年人保护及预防青少年违法犯罪工作。按照县综治委统一安排参加了年终综治工作检查，通过检查促进工作，完善考核机制，确保全县未成年人权益保护和预防青少年违法犯罪工作有计划、有部署、有制度、有考核。县未委会逐步探索建立与县人大代表、政协委员的沟通联系机制。通过与关于青少年事务与法律界别的人大代表、政协委员的联系，逐步建立起经常性的沟通联系机制，对于预防青少年违法犯罪方面的案例、做法以及其他相关内容进行沟通，借助人大代表和政协委员的工作平台为预防青少年违法犯罪工作的有效开展发挥积极的作用。
3、整合社会资源，狠抓“69140120”青少年心理与维权热线建设。县未委会有效整合、充分利用现有的各种资源，发动社会力量加大服务青少年力度。成立“69140120”青少年心理与维权热线，招募心理咨询志愿者，聘请心理咨询教师、法律咨询专家等专业人士，为我县青少年提供在法律维权、心理健康、政策咨询、就学助困等方面公益咨询服务。热线通过组织志愿者定期研究热线咨询内容特点，有针对性地进社区、进学校开展心理咨询活动，进一步贴近青少年需求，服务青少年成长。
4、建立健全法制校长工作机制，充分发挥法制校长作用，进一步延伸青少年法制教育作用。近年来，法制校长工作作为青少年法制教育的重点力量，一直以来受到县未委会的高度重视，全县71所中小学校配备法制校长连续4年达到100％，学生每学期至少可以上2课时的法制教育课和自护训练课，有效提高了在校学生法律意识。在工作中通过法制校长聘任、法制校长研讨会、“十佳法制校长”评选等活动，进一步激发法制校长的工作热情，深化法制校长工作。在全市优秀法制校长评选活动中，我县公安局交通大队副大队长陶严学等4名同志成功当选。县未委会先后组织综治办、司法局、公安局、教委等未委会成员单位就进一步加强法制校长工作进行专题研讨，制定和完善工作意见，建立健全工作机制。此外，县未委会高度重视学校在预防青少年违法犯罪方面的主阵地作用，将青少年法制教育和自我保护教育纳入了“五五”普法和教育教学总体规划，县教委将学校开展青少年法制教育的情况纳入了学校的有关工作目标进行考核。为切实做到法制教育、教材、师资和课时的“四落实”，*县在整合县内教育资源的基础上积极争取团市委、市未委会的教材、师资等资源为我所用，丰富青少年法制教育内容，开拓工作思路。
5、整合社会资源，加大经费投入，保证工作有效推进。县未委会有效整合、充分利用现有的各种资源，发动社会力量加大人力物力投入。县财政每年拨付专项经费2万元。2008年，未委会向15个乡镇和1个城镇办事处每个单位拨付预防青少年犯罪工作专项经费1000元，各乡镇同时也投入部分匹配资金，保证工作顺利开展。
二、加大教育力度，拓宽宣传渠道，引导青少年树立正确的法律观，提高自我保护能力
1、进一步加强青少年思想道德建设。在广大青少年中积极倡导社会主义核心价值，坚持用党的一系列创新理论成果教育引导团员青年，倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想。组织开展“学习雷锋事迹弘扬雷锋精神参与志愿服务构建和谐*”、“迎奥运、讲文明、树新风”文明礼仪知识竞赛等主题活动，引导青少年积极参与和谐*建设。围绕创建全国生态县、创建全国卫生县城等我县中心工作，抓住植树节、“世界地球日”、“世界清洁地球日”等教育契机，结合“群众性生态文明创建”活动要求，开展“青春奥运绿色行动”、“保护母亲河行动”、“奥运在我身边绿色在我心中”作品大赛、“创建国家生态县青年志愿者清洁城市行动”等主题活动，教育全县青少年为家乡生态建设贡献力量。
2、面向社会宣传与青少年成长密切相关的法律法规。《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《北京市未成年人保护条例》等法律法规，明确了家庭、学校、社会等各个方面保护未成年人权益、预防未成年人犯罪的法定职责，未委会成员单位印制了涵盖“两法一条例”、青少年自护知识汇编、普法诗歌、漫画以及相关案例等内容的《与法同行伴你成长》法律宣传书籍，开展“妫川‘五五’普法四季行”活动，组织我县1000名青少年参加“全国青少年网上普法知识大赛”，举办了以“志愿*与法同行”为主题的“法制教育宣传周”活动，以“情景剧大赛”、“送法进社区”、“送法进校园”、“送法进家庭”等活动为载体，将学校普法、社会普法、家庭普法、行业普法有机结合，有效促进相关法律法规深入人心，营造社会依法保护青少年的良好氛围，确保法制宣传教育取得实效。
3、积极开展青少年自护教育工作。未委会办公室充分发挥自身所依托的共青团组织优势，通过共青团组织、少先队组织、69140120青少年心理与维权热线开展了一系列主题鲜明、形式新颖的青少年自护教育实践活动。开展中小学生防火、防盗、防抢课外实践活动，开展佳羽有约“国际家庭日”、“与大学生面对面”心理访谈节目，进入石河营西和燕水佳园等社区为同学和家长解答生活、学习中遇到的心理问题，组织青少年代表参加12355北京市星光自护夏令营，邀请12355北京市青少年心理与法律援助热线主管何明华老师、北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山老师对青少年工作者及家长进行青少年心理培训。此外，为更好地服务青少年抵御侵害、健康成长，县未委会成员单位利用社区学校、青年中心举办“和谐家庭、快乐成长”周末公益大讲堂活动，请身边的好家庭、老干部、老军人、老教师为社区居民授课，为社区家长、青少年传授如何构建和谐家庭、如何躲避危险、如何关爱社会公益等方面的知识与技能。通过多层次，多类型，多渠道的青少年自护宣传教育活动，进一步提高青少年的自我保护意识，营造全社会构建青少年健康成长环境的良好氛围。
此外，为进一步扩大青少年自护教育的覆盖面，提高青少年自护本领，县未委会积极争取市未委会优势资源，目前正在我县城镇办事处、*镇、永宁镇3个重点地区建设12355星光自护学校，预计2009年暑期可正式投入使用。
4、坚持做好、艾滋病预防教育工作。、艾滋病预防宣传教育工作是青少年法制工作的重中之重。县未委会以国际禁毒日、世界艾滋病日等为契机，实施“青少年远离行动”和预防艾滋病“青春红丝带”行动，积极策划寓思想性、教育性、娱乐性为一体的宣传教育活动，组织禁毒宣传志愿者进入学校、社区开展“珍爱生命远离”和“珍惜青春放飞梦想”健康教育系列活动，发放知识手册，张贴艾滋病预防宣传画，广泛宣传危害、预防艾滋病等相关知识，教育青少年远离、预防艾滋、珍爱生命、健康生活，进一步提高青少年禁毒、防艾意识。
三、关注重点人员，扶助弱势群体，维护青少年合法权益
1、专题部署重点人排查管控工作，完善基层组织机构，实施青少年违法犯罪社区预防计划，加强对社会闲散青少年的教育、管理和服务。一是健全基层组织机构建设，在我县15个乡镇和1个城镇办事处设立青少年违法犯罪预防机构，不断推动预防青少年违法犯罪工作向基层深入，整合村委会、社区、文化大院、青年中心等可利用资源，充实基层干部队伍，对负责预防青少年违法犯罪工作的工作人员及志愿者进行法律知识等相关培训，提高其工作能力和水平；
二是收集我县“失学、失业、失管”人员信息，对社区闲散青少年信息系统实行定期更新，对重点人的排查和管控工作进行了专题部署，；
三是抓暂住地流动青少年法治教育和维权工作，针对流动青少年特点采取主动服务和宣传为主的服务形式，以民工子弟学校为主、以建筑业和企业为辅开展管理服务工作；
四是针对问题青少年，采取心理咨询、法律援助、教育培训等形式，加强励志教育，针对服刑期已满的青少年，协调相关单位建立帮教档案，坚持做到上门走访一次，上法制课一次，办实事一件，以结对帮教的形式开展长期的帮教工作，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观；
五是在年初“两会”、开展平安奥运工作、奥运火炬传递期间诱发的抵制家乐福超市等重要敏感时期，县未委会相关部门及时制定应急预案，发挥学校、城镇办事处团组织的战斗堡垒作用，开展大量细致的宣传工作，重点做好对社区闲散青少年等高危青少年群体和青少年学生的思想及心理疏导工作，千方百计消除安全隐患，确保重要敏感时期的社会稳定。今年，我县有25名未成年人违法犯罪，较去年减少28人。
学生会未来工作展望范文第2篇
今天，我们在这里召开全市家庭教育观摩现场会。这是贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和州、市加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神的一个实际步骤，也是进一步推动我市未成年人思想道德建设的一项重要举措。今天我们参观了头道镇两个村家长学校、文化街两个社区家长学校，还观摩了市六中家长学校活动，会上六中介绍了很好的经验和做法。今天我们所看到的这些家长学校不仅在全市乃至全州都是过得硬的典型。这些年他们始终如一地以育人为本，注重实效的观点，抓家庭教育工作，取得了很好的社会效果，也受到了省、州领导的认可。前不久全州家庭教育现场会也在这个点上开的。尤其是新民村家长学校的经验和做法在全省家庭教育现场会也受到认可。市六中家长学校多次受到陈凯峰副书记的赞扬。这些成绩并非一蹴而就的，是跟妇联、教育、关工委等部门的辛苦努力是分不开的。总之，这次会议开得很成功，对家庭教育工作起到了很好的指导和示范作用，也必将有力地推动全市未成年人思想道德建设工作扎实、有效、持久地开展下去。下面就如何开展家庭教育工作，讲几点意见。
一、正确分析形势，进一步增强做好家庭教育工作的紧迫感
一个国家能否强盛，一个民族是否有希望，取决于我们能否培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人。家庭是未成年人生活的第一个环境，以父母教育为主的家庭教育是未成年人接受时间最早、内容最广泛、影响最大的教育，是学校教育和社会教育的基础，在未成年人健康成长中具有重要的作用。我市现有6.1万户家庭，有未成年人4.7万人。帮助这些未成年人的家长树立正确的教子观念，掌握科学的家庭教育知识和方法，提高自身素质和家庭教育能力，是促进未成年人健康成长的重要保障，是培养合格人才的一项战略任务，是我们工作的当务之急。
从总体上看，当前我市家庭教育工作的形势是好的。广大教育工作者、妇联组织和关工委老同志以及社会各界都为此付出了辛勤的努力，涌现出了一批先进典型，一批热心家庭教育事业的家庭教育工作者，这为我们进一步开展好家庭教育工作提供了可靠的保证。但同时，我们也要看到，社会转型给家庭教育带来的负面影响还很多，我们的家庭教育工作还面临着许多困惑和挑战。随着开放和市场经济的发展，家庭教育工作无论是从形式上还是从内容上都发生了许多新的变化。家庭结构小型化，家庭教育启动早期化，家庭教育的理念和方式已趋于多元化。由于家长价值取向的不同，拜金主义、享乐主义、个人主义等成人社会中的一些道德失范、失序、失衡的问题，不可避免地给成长中的未成年人的世界观、人生观、价值观的形成以误导。有相当一部分家长重智轻德育、重知识轻能力，对子女尤其是独生子女过分溺爱，过度保护和过高期望，使未成年人在自身成长过程中出现了一些令人担忧的问题；
一些未成年人以自我为中心，缺乏对他人的关爱，缺乏社会责任感；
一些未成年人基本生活能力和适应社会的能力明显不足，面对复杂的生活环境和较大的学习压力，心理脆弱。信息网络的广泛应用，在为我们创造了全新的生活方式的同时，也对未成年人的生活、学习、社会交往产生了一定的负面影响。尤其是家庭教育不当的一些家庭的未成年人没有形成完整的对事物的判断能力的基础上，接触一些社会的不良现象，加上没人正确引导是非的情况下，往往成了社会的“问题孩子”。目前，未成年人犯罪率居高不下，而且呈低龄化、恶性化、团伙化、成人化的方向发展。其主要原因之一，就是家庭因素。没有一个与生俱来的“问题孩子”，是“问题父母”和“问题家庭”的产物，父母负有很大的责任。这些问题都应引起我们关注。我们要不断增强民族责任感和时代紧迫感，以对国家和民族负责、对历史负责的态度，高度重视家庭教育工作，主动抓住机遇，迎接挑战，努力推动我市家庭教育工作的创新与发展。
二、求真务实，真抓实干，努力开创我市家庭教育工作的新局面
今后一个时期我市家庭教育工作紧紧围绕加强和改进未成年人思想道德建设的战略任务，坚持科学、务实、创新的原则，大力宣传和普及科学的家庭教育知识，以“争做合格家长，培养合格人才”活动为载体，以家长学校为阵地，以专（兼）职家庭教育工作者为骨干，以道德教育为核心，以更新家庭教育观念
，提高家长素质和教育能力为重点，推动我市家庭教育工作迈上一个新台阶。
一是强化组织协调，促进家庭教育社会化。家庭教育工作并不是哪个部门的“独角戏”，是一项需要全党全社会共同推进的系统工程。因此，必须强化组织协调，争取社会方方面面的紧密配合、支持与参与，构建家庭教育社会化的工作格局。今天让各镇、街主管书记参加会议的目的也在于此。我们不能把此项工作仅仅局限于几个部门，而是广泛动员社会力量，多渠道开发社会教育资源，共同推进家庭教育工作。首先，各镇、街必须成立家庭教育工作组织领导机构，坚持家庭教育与学校教育、社会教育相结合，确保家庭教育工作的连续性、稳定性和长期有效性，推进家庭教育工作科学化、社会化、法制化进程。其次，各级政府要进一步增强家庭教育工作的责任感、使命感，加大对家庭教育的投入，切实把此项工作纳入议事日程，狠抓阵地建设和宣传培训工作，为做好家庭教育工作创造更加有利的条件。明年力争各村、社区都要建一所示范化家长学校，家长受教育率，在城市达到85%以上，在农村达到70%以上。第三是家庭教育是一门社会科学，有着自身发展的规律。因此，社会各界要与教育部门密切配合，共同探索家庭教育工作规律，不断丰富和发展适应现代化人才培养需要的家庭教育理论。要抓住带有倾向性的问题有针对性地进行调查研究，掌握最新动态，使家庭教育工作更具有科学性、针对性和实效性。
二是切实加强家庭教育骨干队伍建设。家庭教育骨干队伍是开展好家庭教育工作的重要支撑，我们要继续调整、充实现有的家庭教育工作骨干队伍的基础上，努力组建一支以专家、学者为主体，以热心人士和工作岗位上退下来的老同志为骨干的具有丰富实践经验的专（兼）职相结合的家庭教育讲师团，全面开展家庭教育科学知识的普及工作。目前，我市家庭教育工作主要通过农村、社区家长学校、中小学开办的家长学校来进行，但家长参与率和受教育率还很低，众多家长虽然望子成龙的心很迫切，但不知道如何教育孩子成才，面对错综复杂的社会环境更感到迷茫困惑。这就要求我们尽快组建有素质、有经验的家庭教育骨干队伍，探索家庭教育理论体系和指导体系。虽然，我市家庭教育工作通过市妇联、教育局、关工委等部门的共同努力有一定的建树，但全市发展不平衡，宣传普及率还很低，社会参与率和各级政府重视度比起要求有一定的差距。为此，下一步必须加大力度组建讲师团，不断更新家庭教育内容，因需施教，强化家庭教育讲学的针对性。家庭教育形式上根据不同未成年人群体的特点和家长需求，设计喜闻乐见、寓教于乐的活动，加强家长与孩子的沟通与了解，内容上适应形势需要重点抓品德教育、养成教育、个性的教育、媒介教育。
三是针对特殊群体，开展“双关活动”和扶贫助学活动。据统计，目前我市单无亲学生已达2700多名，甚至市五中有的班级单无亲孩子高达50%，全市贫困学生670名，他们的成长和教育已经成为全社会的焦点。为此，我们首先在全市范围内广泛开展“关注未来，关注单无亲家庭子女”为主题的“双关活动”。目前，社会上走上犯罪道路的未成年人大部分是这些残缺家庭的孩子。他们缺乏家庭教育，对家庭失去信心，往往心理发育畸形，仇视周围的一切，变得孤独、冷漠、怪异、暴躁。因此，我们以“家长”活动为载体，为众多单无亲家庭子女送去家庭的温暖和亲人的关怀，帮助他们走出情感误区，改变自我封闭个性，健康面对人生。市五中、市六中创办的“学生之家”就是单无亲孩子的教育新路子，但单靠这些设施是远远不够，需要全社会的关心和支持。失去未成年人，就是失去未来。在未成年人成长过程中家庭教育关系到孩子走什么路、做什么人，能否成才的关键。为此，我们应站在关心国家命运和民族希望的角度对待这项工作。另外，在全市范围内广泛开展扶贫助学工程，帮助贫困未成年人顺利完成学业作出积极的努力。7月份，在全市开展“家长”活动以来，社会各界热心人士踊跃报名，纷纷伸出关爱之手，已与153名贫困学生结成对子。但这只不过是贫困学生的22%，还有更多的贫困学生需要社会的关爱和扶持。希望各部门通过结对助学、善款助学、基金助学等方式，扶贫助学，把更多的爱和温暖送到这些特殊群体孩子，使他们能够健康成长，创造良好的生存条件。
三、加强领导，形成合力，切实把家庭教育工作落到实处
学生会未来工作展望范文第3篇
〔关键词〕 中学生；
未来取向，调查
〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕1671-2684（2016）20-0004-05
一、青少年未来取向调查的意义
青少年时期的未来取向发展尤为重要，这是因为，中学时期是学生思考未来，向成年过渡的时期，是一个建构新思想、新观念以及确立价值观的时期，也就是说青少年时期是人逐步形成“世界观、人生观、价值观”的时期。中学生正处于埃里克森心理社会发展论中的“青春期”，这个阶段最重要的发展任务是形成“自我同一性”，为了体验这种整体性的同一性，青少年需要在童年时期角色和未来角色间，他所认为的自己与他人所期待的自己间，感受到个体生命连贯性发展。所以，未来取向就成为他们建立自我同一性的关键所在。青少年时期也就成为未来取向快速发展、分化和拓展的重要时期。这一时期青少年对自己未来的设想与规划，对他们平时的学习行为具有动力性的引导作用。通过对自我的了解，思考自己的理想和发展愿望是什么，处理实现自己的发展愿望过程中遇到的问题，学生将探索自己感兴趣的学习主题，为自己的发展承担必要的责任。未来取向的发展，可以帮助青少年适应社会，应对发展问题并根据未来的预期和评价指导自己的行为。有研究表明，青少年指向未来的决定会影响到他们成年期以后的生活。所以，对青少年未来取向进行系统性研究，有助于我们深入了解青少年对未来的自我认知以及相应的行为表现和情感体验等，也有利于我们开展有针对性的、行之有效的青少年未来规划指导。社会、学校、家长都应该关注青少年未来取向的发展。
尤其值得一提的是党和国家层面近年提出“中国梦”的治国指导方针，号召人们为实现中国梦而努力奋斗，中国梦即为实现中华民族伟大复兴。所以，对我国青少年未来取向的相关研究同样关乎国家未来发展的需求。教育体制及教育现状、就业和失业状况以及当前婚姻和家庭生活状况构成了青少年未来取向发展的一个时代背景，青少年对这些现状和背景的认识和理解会影响青少年未来取向的发展。据有关资料显示，2012年，上海高等教育在校生总数突破百万，毛入学率接近70%，意味着由于高考扩招，身处上海等因素，上海高中阶段的相当数量的学生都可以进入大学接受高等教育，学生考虑更多的则是名牌院校、自身兴趣等因素。由于城市发展的领先水平，使得越来越多的人涌入上海就业和生活，仅2013年，全年新增就业岗位60.05万个，城镇登记失业率为4.2%，就业竞争压力较大。受文化的影响，我国青少年在婚姻和家庭方面的探索大多会受到老师、家长的反对，但随着家长群体理念的开放，也开始有不少的家长在面对该问题的时候变得更为开放与宽容，而青少年在实际生活中由于生理心理发育的特点与需求，也确实存在该方面的探索与投入。另外，由于受多种因素的影响，近几年离婚率激增，据统计，上海2013年的离婚率较2012年上升37.4%。社会发展的这些特点对青少年未来取向存在怎样的影响，在目前的社会背景下，高中生未来取向发展有哪些特点，如何促进青少年未来取向的发展是值得深入关注与探讨的问题。
教育部所出台的《中小学心理健康教育指导纲要》（2012年修订）中也明确指出，高中年级学生心理健康教育主要内容包括：帮助学生确立正确的自我意识，树立人生理想和信念，形成正确的世界观、人生观和价值观；
掌握学习策略，开发学习潜能，提高学习效率；
……正确对待和异性同伴的交往，知道友谊和爱情的界限；
在充分了解自己的兴趣、能力、性格、特长和社会需要的基础上，确立自己的职业志向，培养职业道德意识，进行升学就业的选择和准备，培养担当意识和社会责任感。
根据上述分析讨论，针对当前青少年未来取向研究中存在的问题，社会与个体的发展需求等，本论文的研究主要是以发达城市的高一年级学生为被试，初步了解高中生未来取向的特点，为青少年未来取向的发展与培养提供相应的实证研究的支持与参考。
二、有关“青少年未来取向问卷”的简介
本研究采用由张玲玲、张文新、纪林芹等[1]修订的Nurmi青少年未来取向问卷（中文版）。该问卷英文版在西方青少年未来取向研究中应用广泛，是目前该领域研究中比较权威的测查工具。问卷采用自我报告的方法，分为两个部分：第一部分为开放性问题，是让被试写出自己的目标和担忧，同时写出目标实现的年龄和担忧成为现实的年龄，这一部分考察未来取向的动机过程；
第二部分是结构性项目，用于考察青少年对未来发展主要领域――教育、职业和婚姻/家庭的规划和评价过程。规划通过探索和投入考察，评价通过对影响目标实现的内外部因素的归因和相应情感体验的评定进行考察。本研究统计分析了青少年对未来教育、职业和婚姻/家庭这三个领域的规划和评价情况。规划过程包含探索和投入两个维度，探索和投入的项目均采用“1”至“5”5 点计分，分数越高代表探索和投入水平越高。对于未来教育、职业和婚姻/家庭领域的目标实现的内外归因均采用“1”至“5”五 点计分。对于未来教育、职业和婚姻/家庭每一领域目标实现有关的感受均用7点量表对情感词进行测查，如“在思考未来的工作和职业时，你有什么样的感受？”，要求被试在“恐惧 1 2 3 4 5 6 7 期盼”量尺上做出反应，分数越高代表越期望实现未来的目标，对未来的态度越积极。
既往研究表明，该量表具有较好的信度。各领域探索项目间的内部一致性信度 α 系数分别为 0.54（教育）、0.67（职业）、0.77（婚姻/家庭），投入项目间的内部一致性信度 α系数 分别为 0.61（教育）、0.53（职业）、0.64（婚姻/家庭）；
内归因维度项目间的内部一致性信度 α系数 分别为 0.47（教育）、0.58（职业），0.64（婚姻/家庭）。外归因维度项目间的内部一致性信度 α系数分别为 0.62（教育）、0.65（职业）、0.68（婚姻/家庭）。情感体验维度项目间的内部一致性信度 α 系数分别为 0.84（教育）、0.86（职业）、0.90（婚姻/家庭）。
三、高中生“未来取向”发展的现状
（一）对未来所提及的目标和担忧
问卷的第一部分是让被试写下自己关于未来的目标、愿望和担忧的事情以及认为目标实现的年龄和担忧的事情成为现实的年龄。根据被试所提及的目标，以及文献关于目标和担忧的分类将内容分为12类，具体如下。
1.教育：如升学，自己对将来学业、受教育的规划，毕业等；
2.学习与学习生活：其中一类为学习成绩、学习方法、学习态度、学业情绪等，另一类为学习阶段的社会性活动，参加社会实践、入党、竞选班干部等；
3.工作/职业：将来想从事的工作，以及为工作所做的准备；
4.婚姻/子女：自己将来的家庭状况、子女的发展等；
5.休闲/娱乐：如旅游、课余兴趣、爱好等；
6.人际关系：有与长辈、朋友、同事等的普通交往，有与异性的交往，有师生关系，有亲子关系等；
7.自我：身体健康和安全、身体自我、心理健康状况；
8.家庭安康：如家庭和睦、亲人安康等；
9.财富：个人今后的收入及资金的收入支出；
10.一般性问题：比较概括、笼统的描述；
11.社会与政治问题：世界或国家的政治、经济、环境等问题；
12.其他。
分析：经过对相对频数的统计发现，总体而言，青少年最经常提及的目标和愿望是未来要接受的教育（23.64%），其次为未来的职业或工作（21.89%），然后依次为未来的婚姻和家庭（16.11%），休闲娱乐（11.21%），当前的学习生活（7.18%），个人的财富（6.83%），自我（4.90%），一般性问题（4.73%），人际关系（1.75%），家庭安康（1.22%）等。关于未来教育的目标和愿望大部分学生的描述相对比较笼统，比如好大学、重点大学、自己喜欢的专业等；
也有些学生提及的非常具体，如某所大学院校的某专业；
还有不少的学生提及留学等方面。关于未来职业的目标和愿望大部分学生的描述也相对比较笼统，比如好工作，自己喜欢的工作，轻松的工作，待遇好的工作；
也有一些学生的目标很具体，比如成为翻译家、建筑设计师、法医等。关于未来的婚姻和家庭的描述大部分都是描述状态，比如找个女朋友、结婚、生子等；
也有很多学生提及的是质量方面的期待，比如美满的婚姻、和爱的人结婚等。关于休闲娱乐方面可以关注到的是不少学生都拥有一技之长，提到的娱乐方式除了是旅行以外，还包括技能方面，如弹琴、组建乐队、外语等方面。
经过对相对频数的统计发现，总体而言，青少年最经常提及的担忧的事情为未来的受教育情况（23.91%），其次为未来工作职业（22.90%），然后依次为自我（11.11%），婚姻家庭（9.43%），目前的学习和生活（9.09%），财富（6.40%），人际关系（4.71%），家庭安康（4.38%），一般性问题（4.04%）等。对未来的受教育情况的担忧绝大部分表现为对高考、大学的担忧，也有些学生对于自己未来的出国留学情况有担忧；
对未来的工作职业的担忧，很多学生的表述比较笼统，如没有好工作，找不到工作等，也有些学生担心工作压力大、待遇不好等相对具体的问题；
对自我的担忧主要有身体健康方面、心理状态方面，如失去目标、心态不够积极、成长的烦恼等。其中比较特别的现象为不少人所提及的对家庭安康的担忧不仅仅是对父母身体状况的担心，还包括对父母婚姻关系的担心，以及对祖辈的身体健康的担忧。
已有研究一致发现，不同文化背景下的青少年均对未来教育、职业和婚姻/家庭有关的目标和担忧关注较多。一般来说，青少年的目标有一个“文化原型”，最先准备完成教育目标，之后是职业和婚姻/家庭目标。对教育目标的重视主要是由高中生的发展任务和身份角色所决定。受我国“惟有读书高”的传统文化的影响，应试教育依然存在的背景之下，青少年的教育方面自然是最受他们自身、父母、老师和社会所关注的。
（二）学生未来取向发展的基本状况
本研究选取上海市中心城区某区实验性示范高中高一年级学生共123人，其中女生68人，男生55人为调查对象。
表1可见，高中生的未来取向发展水平整体较高，绝大部分方面均高于理论中数的数值，教育领域的探索与思考的均值为3.09，教育领域的投入的均值为3.81，教育领域的个人价值的均值为3.94，教育领域的积极预期的均值为3.62，教育领域的内部原因的均值为4.09，教育领域的感受的均值为5.04。职业领域的探索或思考的均值为3.05、职业领域的投入的均值为3.36，职业领域的个人价值的均值为3.92，职业领域的积极预期的均值为3.48，职业领域的内部原因的均值为4.41，职业领域的感受的均值为5.32。家庭领域的探索或思考的均值为2.36，家庭领域的投入的均值为2.92，家庭领域的个人价值的均值为3.48，家庭领域的积极预期的均值为3.43，家庭领域的内部原因的均值为3.83，家庭领域的感受的均值为4.90。青少年的未来取向得分大多高于中数，说明他们对未来有较好的规划和设想，这种规划包括受教育领域、职业领域和婚姻家庭领域，在规划设想过程中，他们注重个人价值，尝试内部归因，且保有比较积极的感受。
分析：由表2可以看出，高一学生的未来取向在许多维度均不存在性别差异，仅在“职业领域的思考与探索”“职业领域的感受”“家庭领域的投入”几个方面存在显著性差异。在“职业领域的思考与探索方面”，女生（M=3.20，SD=0.69）的水平极其显著高于男生（M=2.86，SD=0.71），t=2.64，p
性别差异是发展心理学研究者考量的一个重要指标，未来发展作为自我发展的一个重要方面，在社会过程中受到社会期望或性别角色模式的影响，有关未来取向各维度的个体发展在当今的时代背景下是否存在性别差异，既往的相关研究结论并不具有一致性。Nurmi等人研究发现，有的文化中女青少年在未来受教育和职业领域的探索和投入高于男青少年，但有的文化中男女差异并不显著。近年来，由于性别平等问题受到世界范围内的极大重视，女性参与受教育和就业的机会迅速增长，还因为我国独生子女政策的实施，使得不少家庭在培养孩子的过程中，不怎么刻意区别对待。这些就导致青少年对未来教育、职业的探索和投入表现出较少的性别差异。张玲玲[2]的研究发现，青少年在未来受教育和职业领域的探索和投入均不存在性别差异。
本研究的结果，与已有研究基本一致，未来取向许多维度的发展并不存在性别差异。尤其是样本取自上海市中心城区某学校，该区域的学生受文化环境等因素的影响，更认可“男女平等”的思想，甚至在某些情境之下，相比男性，女性的主见与能力更易被认可。
虽然高一年级学生作为高中阶段的起始年级，作为未来取向发展的关键时期有一定需要着重关注的需求，但其他年龄阶段的未来取向的发展情况同样需要关注。今后的研究可以在上海更多高中进行取样开展调查，描绘整个上海地区高中生未来取向的发展状况。基于对高中生未来取向发展现状的深入细致的了解，结合高考改革的背景，如何对学生开展有效的、可持续发展的生涯辅导也就成为政策制定、教育实践、社会需求几方亟待重视与探索的“坚冰之地”。
参考文献
学生会未来工作展望范文第4篇
在此“六一”儿童节即将到来之际，**县关心下一代工作委员会、共青团**县委、**县教育局在这里隆重集会，举行**县中小学生“品学之星”表彰大会，这是展示我县当代青少年学生良好精神风貌的一次大会，对于激励广大中小学生成长成才具有重要意义。在此，我代表中共**县委向受表彰的同学表示热烈的祝贺！向全县少年儿童致以节日的祝贺！向广大教育工作者和关心少年儿童成长成才的老同志以及社会各界人士表示崇高的敬意和亲切的慰问！
过去几年来，我县各级关工委、共青团组织和教育主管部门紧抓青少年思想道德教育这条主线，在提高青少年思想道德素质、拓展工作阵地和内容、促进青少年健康成长、加强关心下一代工作队伍建设等方面，取得了新成绩。尤其是在去年末的抗冰救灾和目前的抗震救灾过程中，教育引导广大青少年大力弘扬中华民族扶危帮困的传统美德，组织发动全县广大中小学生踊跃为灾区群众捐款捐物，充分展示了我县广大中小学生的优秀品质和良好风貌，得到了省、市领导和县委、政府的充分肯定，取得了良好的社会反响。
关心下一代工作，是着眼未来的“希望工程”，是促进和谐的“基础工程”，是思想建设的“综合工程”。建设中国特色社会主义，光靠一两代人不行，需要几代人的共同努力、共同奋斗，必须一代一代坚持下去。要发挥老同志的政治、经验、威望等独特优势，“让有理想的人讲理想，让肯奉献的人讲奉献，让奋斗的人讲奋斗”；
就是要立足长远、立足未来，做好培养社会主义事业建设者和接班人的工作。要把“一老一少”联系起来，让老同志肩负责任、发挥余热，老有所为、老有所乐；
让青少年得到关心关爱，树立理想信念，培养道德情操，促进健康成长。要发挥关工委的群众性、综合性优势，使老同志的个人威望、亲情力量，与职能部门履行职能结合起来，与开展各项关爱服务活动融为一体，产生思想道德建设的合力。县关心下一代工作委员会、团县委和县教育部门要坚持以党的十七大精神为统领，切实增强责任感和使命感，坚持育人为本、德育为先、立德树人的理念，认真做好关心下一代各项工作，促进青少年健康成长，全面发展。在此，我就如何做好下一阶段的关心下一代工作提三点要求：
一是要充分调动老同志们的积极性。要动员和组织更多的老同志参与到关心下一代工作中，不断壮大关工委工作队伍，不断扩大和巩固关工委工作的组织基础。要充分挖掘、发扬老同志的政治、威望、经验，对广大青少年进行爱国主义教育、理想信念教育，发挥老同志在教育好下一代工作中的特殊作用。
二是要帮助解决青少年成长中遇到的问题。要立足基层，面向基层，突出重点，做出特色。要认真做好青少年思想教育方面的调查、研究，引导全县青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，尤其要关注当前青少年的心理健康问题，多做分析、总结、引导工作，帮助青少年健康成长。
三是要善于整合资源，促进关心下一代工作的开展。关工委虽然更多的是在做一些拾遗补缺的工作，但是意义很大，作用不可忽视。希望县关工委在工作中继续发扬好的作风，在今后的工作中加大与共青团、教育局等部门单位的共同协作，形成合力，共同推进这项光荣而有意义的事业。
中小学生时代是人生的花季，充满着对未来的无限向往、憧憬和梦想。中小学阶段也是人生的起步阶段，能否在中小学阶段打下一个好的基础，对于今后一生的发展都至关重要。你们生长在改革开放深入发展的年代，成长在科学技术突飞猛进的年代，生活在经济社会深刻变革的年代，与时代同成长、共发展，必将是大有可为、大有作为的新一代。你们要切实增强使命感、责任感、紧迫感，按照总书记对广大青少年提出的“勤于学习、善于创造、甘于奉献”的要求，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代，为全面建设小康社会、加速推进**新崛起而刻苦学习、努力奋斗！
今天受表彰的同学是全县广大中小学生中的优秀代表，你们身上许多优秀的品质和模范的行为，值得全县广大中小学生学习借鉴。借此机会，我向各位获得奖励的同学，并通过你们向全县中小学生提三点希望。
一是希望同学们牢记使命，志存高远。实现中华民族的伟大复兴，是当代青年学生担负的光荣而艰巨的历史使命。在获奖同学身上，充分体现了这种强烈的历史使命感。同学们今天是祖国的希望，明天将是国家的栋梁，应当自觉树立远大理想，把个人追求与中华民族的共同理想结合起来，与建设祖国、服务人民的时代要求结合起来，立志成为对国家、对社会有所建树的人，努力成就骄人的业绩，创造精彩的人生。
二是希望同学们只争朝夕，发奋成才。把理想变为现实，把希望化作辉煌，需要掌握报国为民的过硬本领。对同学们来说，勤奋学习是掌握知识、提高本领的重要基础，也是当前最重要的任务。同学们要珍惜大好年华，紧跟时代步伐，打牢知识基础，完善知识结构，把强烈的爱国之情、报国之志转化为刻苦学习、奋发成才的实际行动。要从课堂上、从书本里学习，更要从社会实践中、从他人身上汲取知识营养，善于在丰富生动的社会实践中发现新知，掌握真知，接受教育，增长才干。
三是希望同学们倡树新风，追求崇高。高尚的道德品质，崇高的精神境界，是一个人具有较高文明素养的重要标准，也是构建和谐社会的必然要求。中小学生从小就要有高的追求、严的要求，养成良好的文明习惯，将来才能成为社会所需要的优秀人才，才能成为受人尊敬的人。要树立和倡导良好的社会风尚，带头实践“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，学会诚实守信，树立法制观念，遵守社会公德，培养合作意识。在学习和生活中，要有克服困难的信心，磨炼心志，砥砺品格，自立自强，乐观进取，以良好的精神风貌迎接时代的洗礼和未来的挑战。
我希望获奖的同学珍惜荣誉，再接再厉，以此为新的起点，更加严格地要求自己，不断取得新进步。希望县关工委、共青团组织和教育部门一道，热情关心他们的成长，广泛宣传他们的事迹，充分发挥典型育人的重要作用，并以此为契机，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，为培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人发挥更大的作用，作出更大的贡献。
学生会未来工作展望范文第5篇
忆往昔，话当年。我们怀着敬意，抱着希望，揣着未来，积极响应党和国家的号召，跨入了中国人民解放军这所大学校，开启了人生的重大转折。那时，我们青春年少，热情满腔，那时，我们意气风发，血气方刚。以下是小编为大家整理的座谈会发言稿，供大家参考学习。
座谈会发言稿1各位转业、退伍军人，亲爱的战友们：
大家下午好!
今天，我们相聚一堂，共同庆祝中国人民解放军建军x周年。在此，我代表局党组向省局机关全体转业军人、退伍军人及军烈属致以诚挚的问候和良好的祝愿，祝大家节日愉快，工作顺利，身体健康!
忆往昔，话当年。我们怀着敬意，抱着希望，揣着未来，积极响应党和国家的号召，跨入了中国人民解放军这所大学校，开启了人生的重大转折。那时，我们青春年少，热情满腔;那时，我们意气风发，血气方刚。在那艰苦的岁月里，我们吃着咸菜，啃着干粮，风餐露宿，滚打摸爬;戈壁滩上，鸭绿江旁，老山前线，孤岛深山，祖国的山山水水留下了我们骄健的身影，祖国的一草一木洒下了我们辛勤的汗水。
在血与火的洗礼中，在生与死的考验面前，我们赴汤蹈火，舍生忘死。用青春和热血谱写了一曲曲壮丽的赞歌，用行动和生命诠释着军人这个特殊职业的性质，为保卫国家领土的安全、人民生活的幸福作出了不可磨灭的贡献。
如今，我们转业了，我们退伍了。全局机关76名转业、退伍军人，虽然军龄长短不同，到局时间各一，但都有一个共同的目标和追求，那就是“转业不转志，退伍不褪色”。永远牢记党的宗旨、人民的重托，永远不忘人民军队的培养，把部队严明的组织纪律，严谨的工作作风，严肃的工作态度和不怕吃苦、勇于拼搏、甘于奉献的好思想、好传统、好作风带到各自的岗位，用自己的实际行动，以优异的工作业绩来证明军人的价值。八一建军节讲话稿八一建军节讲话稿。
在此，我以局领导和转业军人的双重身份，衷心希望在职的全体转业退伍军人，在局党组的正确领导下，紧紧围绕全局的中心工作，在各自的岗位上，继续发扬军队的光荣传统和优良作风，继续保持军人特有的品质，勤奋学习，积极工作，爱岗敬业，自强不息，顾全大局，维护团结，为x的x事业再立新功。
亲爱的战友们：过去，我们是军人，我们为之骄傲。今天，我们是x人，我们为之自豪。我坚信，大家曾经是一名合格的军人，现在和将来更是一名合格的x人。
谢谢大家!
座谈会发言稿2全行复转军人和军属同志们：
在中国人民解放军建军x周年之际，我代表市分行党委，向你们致以亲切的问候和节日的祝贺!
忆往昔，峥嵘岁月。你们在部队服役期间，忠实履行了党和人民赋予的神圣使命。有的同志参加过对越自卫反击战，保家卫国浴血疆场，立下了不朽的功勋;有的同志参加过抗洪抢险救灾，舍生忘死一往无前，用勇敢和忠诚奏响了时代的主旋律;有的同志为国戍边甘守寂寞，把青春和热血献给了大漠荒原;军属同志们更是甘当后盾，无怨无悔，谱写了人生恢宏壮丽的乐章。你们不愧是这个时代最可爱和最可敬的人!
看今朝，雄关漫道。转业后，你们把实现自我人生价值融汇到建设银行的改革发展中，在平凡的岗位上恪尽职守、锐意进取，体现了革命军人的优良传统，展现了建行员工真拼实干、奋勇争先的精神风貌，在新的工作中做出了突出的贡献。在此，我代表市分行党委向你们表示衷心的感谢!同时，号召全行员工向你们学习：学习你们爱岗敬业、勇于进取的高贵品质;学习你们吃苦耐劳、无私奉献的可贵精神。
展望未来，豪情满怀。这是一个充满挑战和机遇的时代，衷心希望你们能够继续保持和发扬革命军人的优良传统，以身作则，永葆本色，以健康阳光的生活态度、积极向上的工作精神，更加昂扬的革命斗志、更加饱满的工作激情，主动投身到x银行改革发展的大业中，为我行创建区域和系统银行交上一份优异的答卷!
最后，祝愿全行复转军人和军属同志们节日快乐，身体健康，工作顺利，万事如意!
座谈会发言稿3复员军人同志们、x领导及原部队的老首长们：
你们好!
时值中国人民解放军建军x周年之际，我仅代表市政工程管理处的党政班子及全体职工，向你们——曾身披戎装、戍边卫国的复员退伍军人们致以节日的问候和崇高的敬意!
伟大的中国人民解放军，在中国共产党的领导下历经了艰苦卓绝的国内革命战争、八年的抗日战争和三年的解放战争，才赢得了中华人民共和国的建立。在长达五十年的社会主义革命和社会主义建设之中，中国人民解放军又和全国人民一道，自力更生，艰苦奋斗。为祖国为人民立下了不朽的功勋。
近些年来，我处先后接纳了近七八十名复员军人，这为我处增添了新的力量、补充了新的血液。实践工作证明，我处的复员军人发扬了人民军队吃苦耐劳、敢打硬仗、作风严谨和听从指挥服从命令的光荣传统，为我们城市建设和管理的发展壮大做出了巨大的贡献。你们无槐于解放军大学校里培养出来的优秀战士，无愧于新时代最可爱的人。希望你们再接再厉，努力学习，发扬革命传统，争取更大光荣，在立新功。演讲稿
同时我也号召我处的干部和职工，向复员军人们学习，团结一致，努力拼搏，抓住机遇，完成好市委、市政府和建委交给我们的各项工作任务。
复员军人同志们，市政因为有了你们才朝气蓬勃;市政因为有了你们才兴望发达;市政因为有了你们才能打胜仗;市政因为有了你们才虎虎生威!
最后祝在座的复员退伍军人们，我们民兵同志们，节日愉快，工作顺利，生活美满，万事如意，今天玩的开心!
谢谢大家!
座谈会发言稿4各位领导、各位同仁、青年朋友们：
我叫x，今天，我演讲的题目是“爱国、爱行、爱岗，奏响青春乐章”。我国近代学者梁启超先生曾在《少年中国说》中有这样几句话一直鼓舞我奋发向上：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。梁启超先生说得是国家的未来靠青年一代，而作为现代金融企业的一支重要生力军，建设银行的未来同样靠我们这样一群年青人。面对经济全球化和金融国际化的新形势，总行党委审时度势、及时推出了人事激励与约束机制改革。
这恰恰为我们青年员工在建行事业发展中实现自我价值、建功成才、有所作为提供了的机遇，给我们搭建了一个施展才能的大舞台。作为建行的青年员工置身于改革的浪潮中，如何在这个舞台上唱好戏，续写人生的新篇章，如何实现人生理想爱国爱企爱岗奋斗目标，如何实现个人价值与建行价值化的有机统一，给每一位青年人提出了不容回避的课题。改革对我们青年人是一项考验，我们只有在实践中不断磨练自己、摔打自己、总结自己，才能提高自己、发展自己。
这需要我们有志存高远、宁静淡泊的心境，需要有不断进取、勇于竞争的干劲，需要有与时俱进、直面困难和挑战的勇气。有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，“远去足音凝重，再创辉煌更爱岗敬业奉献青春心!”中国建设银行经过近年来一系列的改革，也迈出了向国际标准的现代商业银行靠近的步伐。但我们不要忘记，我们建行仍有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，建行事业兴旺，就必须继续努力;而希望，就寄予在我们这一代年青人的身上。
我想作为一名建行的青年只有对事业孜孜不倦地追求，对工作全身爱岗敬业献青春的投入，才能适应改革，推动改革。首先要做到热爱岗位，珍爱自己的事业，珍惜自己的工作;其次要树立坚定的信心，具有面对任何困难和挑战的勇气，把握自己的人生方向，找准自己的人生坐标;最后是要有实力，通过不断的学爱岗敬业和实践，提高自身的素质，掌握有用的本领，才能将“爱国”热情化为“爱行、爱岗”的巨大动力，把人生的思想支点放在“爱国、爱行、爱岗”这个信念之上，积极爱岗敬业演讲稿身于建设银行改革与发展的大潮中去，大胆开拓，勇于创新，让我们的人生价值在建行改革中得到充分发挥和教师爱岗敬业华!青年朋友们，行长曾经说过：“建设银行的改革需要青年，建爱岗敬业演讲银行新世纪发展目标的实现离不开青年，希望寄托在青教师爱岗敬业人身上，青年兴则建行兴，青年强则爱岗敬业的稿行强，青年有希望，奏响银行未来的发展就有希望”。让我们抓住改革的机遇，不负张恩照行长寄予我们的殷切希望，行动起来，让改革见证我们的青春，让我们用知识加汗水，去顺应新改革、拥抱新希望，迎接新挑战，让青春在改革中飞扬!
谢谢大家!
座谈会发言稿5为纪念五四青年节，进一步加深行领导与青年员工的交流，及时了解青年员工在招行学习成长的感受，招商银行西安分行于5月7日召开青年员工代表座谈会，分行行长室成员及人力资源部、公司银行部、会计部负责人参加了此次座谈。
本次座谈会紧密围绕王冰剑行长在五四青年节《致全行青年员工的一封信》的内容，针对青年员工如何加快自身成长、如何发挥青年员工的优势提升分行创新氛围以推动业务发展和“二次转型”、如何把握年轻员工特点加快员工队伍建设等问题进行了深入的探讨。
会上，19名青年员工代表激-情洋溢的发言使得整个会场掌声不断，大家以自身的成长经历很好的阐释了会议的主旨。大家在回顾、总结自己成长路径的同时，规划了今后发展的蓝图。每一张朝气蓬勃的脸上都透出自信和坚定，每一段成功的历程都铭刻着奋斗和拼搏。青年员工挑战自我、突破自我、超越自我的勇气和信心感染了全体参会者，使大家倍受鼓舞，对招行美好的未来充满希望。
之后，李金萍行长助理宣读了分行团委五四评先评优活动的表彰通报，王冰剑行长、任莉副行长分别为获奖集体和个人颁奖，并对获奖员工表示祝贺。
最后，王冰剑行长在总结发言中对广大青年员工对分行的贡献给予高度肯定，并向青年员工提出了四点殷切希望：一是青年员工是招行的希望，未来是属于年轻人的，招行为年轻人提供了很多机遇，希望青年员工将招行作为实现理想的地方;二是青年员工要有远大的理想。年轻人初出校门时有很多理想，但是在面对实际工作时可能会有困惑，要把书本和实际结合起来，才能实现理想。青年员工要不怕困难、不怕挫折，要站的更高、看得更远，树立自信心和自强不息的精神，在未来的发展中比别人早走几步。三是青年员工要不断完善自己。年轻人的经历、阅历、经验都比较少，要在日常工作中不断揣摩、总结，实现自我完善、自我提高，成为各个岗位的行家里手。四是青年员工要注意职业操守。银行业是高风险行业，青年员工一定要认真学习、领会、执行《银行业金融机构从业人员职业操守指引》，提高自身职业素养。
