双减政策—9月份小学睡眠管理规定(整理) 国家规定中小学生睡眠时间表

发布时间:2022-03-12 20:12:19   来源:作文大全    点击:   
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双减政策—9月份小学睡眠管理规定(整理) 国家规定中小学生睡眠时间表

双减政策—9月份小学睡眠管理规定(整理)为贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡

眠管理工作的通知》,确保小学生享有充足的睡眠时间,促

进学生身心健康发展,我校特做出如下制度:

一、指导思想

落实立德树人根本任务,着眼学校高质量发展,构建学

校良好教育生态,有效缓解家长焦虑情绪,有效减轻学生过

重作业负担和校外培训负担,促进学生全面发展、健康成长。

二、睡眠管理领导机构

健全组织,明确分工,成立睡眠管理工作领导小组

组长:校长

副组长:副校长

成员:全体中层领导、班主任

作业管理负责人:班主任

读物管理负责人:领导1人

成员:班主任

体质管理负责人:班主任

睡眠管理负责人:班主任

睡眠管理负责人:班主任

三、明确具体要求,精细管控

(一)学生睡眠监测资料属保密资料。学校各科室应当

采取必要的保密及安全措施,对有关工作人员进行保密教育,做好监测数据和资料的保管、保密工作。未经学校同意,不

得向任何个人提供监测数据和资料。

(二)抓好“睡眠管理”工作,关系学生健康成长、全

面发展,要切实提高思想认识。学校要站在家长角度、社会

角度、国家层面去通盘考量,增强工作使命感、责任感、紧

迫感。

(三)走读生作息

1、定期调查学生睡眠时间,以班主任谈话、调查、问

卷等多种形式了解班级学生的阶段睡眠时间,深入了解部分

学生睡眠时间缺失的原因,及吋干预调整;

2、引导学生养成良好的作业习惯。开展班会、讲座等,指导学生科学的作业方法利良好的作业习惯,引导学生高效

完成作业,以保障充足的睡眠时间;

3、落实家庭教育责任,强化家校沟通,积极引导家长

共同做好学生作息指导,控制好家庭作业时间,保障学生每

天有9小时的睡眠时间。

4、科学制定作息时间。明确规定放学时间,引导学生

合理安排休息时间;

5、控制学生作业量。加强对老师的政策宣传,明确规

定各科作业时间,并在各班制定作业时间反馈表,每天由级

部主任统计并将数据集中反馈至教导处。对于部分作业量超

标的情况,教务处进行具体情况核实,并及时干预调整;

(四)切实加强,组织领导。

各班级要把学生睡眠管理作为学校工作的重要内容,切

实加强组织领导,提高认识,广泛发动,深入开展系列活动,保障学生的睡眠时间能够达标。

(五)学校推动“睡眠管理”规定落实,成立以校长为

组长的工作领导小组、分管领导具体落实、各科室配合、全

体教师实施,先后召开推进会、教师培训会等,认真传达文

件精神,做到人人明确要求,知晓责任。

(六)一是小学上午上课时间一般不早于8:20,中学一

般不早于8:00;学校不得要求学生提前到校参加统一的教育

教学活动,对于个別因家庭特殊情况提前到校学生,学校应

提前开门、妥善安置。二是合理安排课间休息和下午上课时间,有条件的地方和学校应保障学生必要的午休时间。三是

寄宿制学校要合理安排作息时间,确保学生达到规定睡眠时

间要求。

(七)家校联动指导提高学生睡眠质量。教师要关注学

生上课精神状态,对睡眠不足的,要及时提醒学生并与学生

沟通。引导学生家长关注学生睡眠质量并宣传睡眠重要性和

睡眠不足的危害性,要求全体家长要帮助孩子养成良好的睡

眠习惯,做到早睡早起,适当进行锻炼,从而达到家校共识,共同促进学生的健康成长。科学、合理制定学生的睡眠计划。要求每一个家庭系统、科学、合理制定学生的睡眠计划,发

挥家校合力,严格控制手机或其他电子产品的使用时间,倡

导家长科学监督学生睡眠完成情况,及时了解学生睡眠动态。

(八)住宿生作息

1、严格遵守作息时间,按时起床、就寝、熄灯、熄灯

后保持安静,不得讲话,不得使用其他照明工具,不得做妨

碍他人休息的事;

2、宿舍管理员不得提前吹哨子,听到起床铃后,宿舍

管理员负责催叫住宿学生起床,迅速整理内务工作;

3、违反上述规定的,第一次由班主任作提醒谈话,第

二次由政教谈话并作惩戒教育。

4、晚上必须在规定时间前返回宿舍,晚上点名后不得

私自离开;

5、熄灯后,不能在宿舍内说话,影响其他人休息;

6、不能把手机、收音机、录音机、MP3等电子产品带入

宿舍;

(九)加强宣传教育通过班队会课、科学课加强学生?

关于睡眠方面的知识科普,引导学生养成良好的作息习惯。

定期向家长宣传睡眠对小学生身体发育以及学习的重要性,

提醒家长不盲目给孩子跟风报班、参加课外培训,避免学校

减负、家庭增负。

(十)早到学生管理及活动安排

1、作息时间实行以后,要求学生无特殊情况不允许提

前到校。

2、因天气影响、学校活动等特殊因素允许学生提前进

入校园时,必须告知门卫,同时通知值班教师提前到岗,避

免因无人管护出现安全事故。

3、对于因伤病残障等原因行动不便的学生,允许在家

长的陪护下适当提前进入校园,但家长必须在门卫处登记并

与学生所在班级班主任做好交接方可离开,确保学生在校有

人管护。

4、对早到学生在校内活动的管护,必须做到无时无刻,无处不在,做到“零空隙”。

四、健全督导机制,强化管理

(一)立足学校作息时间,整体考虑学生居家的作息时间,确保学生每天睡眠时间在10小时。系统、科学、合理

制定学生的睡眠计划,引导学生自觉遵守,形成习惯。

(二)掌握简单的睡眠技巧:可以运用简单的睡眠技巧

帮助自己及时入眠。

(三)统筹安排学校作息时间。

按照省级教育行政部门要求,小学上午上课时间一般不

早于8:20o学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学

活动,对于个别因家庭特殊情况提前到校学生,学校应提前

开门、妥善安置;学校合理安排课间休息和下午上课时间,

家长保障学生必要的午休时间,确保学生达到规定睡眠时间

要求。

(四)严禁学校利用双休日等组织学生补课

统一实行国家规定的每周5天工作制。其中,严禁学校

利用周六、周日、寒暑假和法定节假日组织学生进行任何形

式的教学活动。

中小学生每天在校学习时间,小学生不超过6小时,学

校不得利用中午休息时间组织学生进行任何形式的集体上课、补课和做作业。要采取措施保证小学生每天有10小时的睡

眠时间。

教师布置作业必须坚持""难易适度、数量适当”的原则,以中等学业水平的学生为参照,并精选习题。

其中,一、二年级书面作业当堂课内完成,不布置课外

作业;三、四年级的书面作业一般应在课内完成,每天的课

外作业完成时间不超过30分钟;五年级每天的课外作业完成

时间不超过45分钟;音乐、美术、信息技术等课程原则上不

布置课外书面作业。

提倡布置活动性、实践性、探究性课外作业,严禁布置

简单重复和惩罚性的作业。学校应对老师安排的作业量及学

生完成作业的时间进行跟踪调查,定期回收分析。

(五)全面动员部署。

深入宣传、广泛动员、统一思想、提高认识,充分认识

学生睡眠管理工作的重要意义。各完小要召开全体教师会议,及时落实睡眠管理工作精神,切实保障学生睡眠时间达标

(小学生每天睡眠时间应达到10小时,初中生应达到9小时,高中生应达到8小时)。

(六)防止学业过重挤占睡眠时间。

学校要提升课堂教学实效,加强作业统筹管理,严格按

照有关规定要求,合理调控学生书面作业总量,指导学生充

分利用自习课或课后服务时间,使小学生在校内基本书面作业,避免学生回家后作业时间过长,挤占正常睡眠时间。按

照教育部要求,校外培训机构培训结束时间不得晚于20:30,

不得以课俞预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何

形式布置作业,请家长做好监督和引导。

(七)教师课堂上要关注学生的上课状态,发现睡眠不

足的,应及时提醒学生并与家长沟通。指导学生劳逸结合,

指导家长营造舒适的就寝环境,确保学生身心放松,按时安

静就寝。

(八)学校、教师要进一步加强家校联系,发挥家校合力,倡导家长科学监督学生睡眠完成情况,及时了解学生睡

眠动态。

备用方案

充足的睡眠对学生健康成长至关重要,保障学生睡眠时间、提高学生睡眠质量是健康成长、高效学习的基础保障。

为积极响应教育部印发的《关于进一步加强中小学生睡眠管

理工作的通知》要求,确保同学们享有充足的睡眠时间,促

进学生身心健康发展,结合我校实际,特制定本制度。

一、指导思想

为积极落实国家教育部“双减”政策,真正实现“减负

增效”,严格控制学生作业量,切实减轻学生课业负担,把

注意力聚集到提高课堂教学效益上来,做到“减负不减质”,促进学生全面发展,特制定本方案。

二、睡眠管理措施

(一)统筹安排学校作息时间

1、学生在家阶段由家长和学生结合学生个体睡眠状况

等实际,在保证学生睡眠时间要求前提下,合理确定学生晚

上就寝时间,促进学生自主管理、规律作息、按时就寝,保

证学生每天睡眠时间达达到10小时。学校建议学生每天12:20—13:50为午休时间。

2、晚上睡眠时间不能少于10小时,就寝时间一般不晚

于21:10,学校、家庭应共同努力,确保学生充足睡眠时间。

(二)加强宣传教育

通过班队会课、科学课加强学生关于睡眠方面的知识科普,引导学生养成良好的作息习惯。定期向家长宣传睡眠对

小学生身体发育以及学习的重要性,提醒家长不盲目给孩子

跟风报班、参加课外培训,避免学校减负、家庭增负。

(三)防止学业过重挤占睡眠时间。

学校要提升课堂教学实效,加强作业统筹管理,严格按

照有关规定要求,合理调控学生书面作业总量,指导学生充

分利用自习课或课后服务时间,使小学生在校内基本完成书

面作业,避免学生回家后作业时间过长,挤占正常睡眠时间。按照教育部要求,校外培训机构培训结束时间不得晚于

20:30,不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业,请家长做好监督和引导。

(四)明确学生睡眠时间要求。

根据不同年龄段学生身心发展特点,小学生每天睡眠时间应达到10小时,最迟于21:20入睡,学校、家庭及有关方面应共同努力,确保中小学生充足睡眠时间。

(五)加强学生睡眠时间的监督。班主任通过家长加强对学生睡眠情况的监控,把好关,及时了解班级学生的睡眠情况,及时发现学生存在的问题,提出相应改进意见。学校加强监督检查,切实将学生睡眠工作的开展落到实处。

(六)指导提高学生睡眠质量。

教师要关注学生上课精神状态,对睡眠不足的,要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间,坚持劳逸结合、适度锻炼。指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境,确保学生身心放松、按时安静就寝。

(七)加强科学睡眠宣传教育

睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节,对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。学校把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制,通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长

学校、家长会等多种途径,大力普及科学睡眠知识,广泛宣

传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性,提高教师

思想认识,教育学生养成良好睡眠卫生习惯,引导家长重视

做好孩子睡眠管理。

(八)适当调整上午上课时间

1、调整上午上课时间。上午安排集体教学活动时间不

宜过早,上课时间不早于8:20。

2、不得要求学生提前到校。禁止以组织晨读等形式变

相要求学生提前到校。对于个别班主任要求学生提前到校的

现象,教务处、德育处要提高认识,釆取切实措施,坚决予

以纠正,确保要求落到实处。

3、满足家长实际需求。要合理制定门岗管理制度和校

内管理制度,原则上学校早上开校门时间保持不变。对于提

前到校的学生,学校可引导安排学生进行早读、早操等活动。

4、本调整自2021年*月*日开始实施。

三、工作目标

加强科学睡眠宣传教育。睡眠是机体复原整合和巩固记

忆的重要环节,对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力

保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。把科学睡

眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育

人机制,通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、

科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径,大力普及科学睡眠知识,广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性,提高教师思想认识,教育学生养成良好睡眠卫生习惯,引导家长重视做好孩子睡眠管理。

四、睡眠管理具体要求

(一)合理布置作业布置作业坚持“难易适度、数量适当“的原则,不额外布置课后作业。

(二)合理布置作业。

布置作业坚持“难易适度.数量适当”的原则,不额外布置课后作业。

(三)统筹安排学校作息时间

(1)上午第一节课上课时间为8:20,学校杜绝学生提前到校参加统一的教育教学活动,对于个别因家庭特殊情况提前到校学生,学校提前开门并由值班人员照管。

(2)合理安排课间休息和下午上课时间,周一-周五午间12:20-13:20为午休时间,确保学生达到规定睡眠时间要求。

(四)严格按照本市课程实施方案、课程计划,明确作息时间。8:20后开展统一的教育教学活动,对于个别因家庭特殊情况提前到校学生,学校应提前开门、妥善安置。

(五)教师不得采取“拖堂”或其他方式挤占学生课间休息时间。

(六)保证睡眠质量。学生到校时间不得早于7:40,家长保证学生每天10小时的睡眠时间。

(七)推迟早晨上学到校时间,系统、科学、合理制定学生的睡眠计划,引导学生自觉遵守,形成习惯。

(八)规范学校课时管理。

严格执行XX省课程计划和XX区作息时间规定。学校上午上课时间为8:20,学校不得要求学生提前到校参加统一教育教学活动,对于个别因家庭特殊情况提前到校的学生,由家长提出书面申请,可以到校进行早延时并由值班教师进行指导。

(九)严禁学业过重挤占睡眠时间

小学生睡眠时间保证10小时,杜绝学业过重挤占睡眠时间。学校加强作业统筹管理,班主任合理调控学生书面作业总量,教导处严格把关,一二年级无书面作业,三-六年级书面作业总量保证在一小时内完成,指导学生充分利用自习课或课后服务时间,在校内基本完成书面作业,防止作业过重挤占睡眠时间。

(十)家校配合,保障学生睡眠时长。为保证学生充足睡眠时间,学校通过升旗仪式、班会、网校、微信公众号及

班级家长群向家长广泛宣传保证学生睡眠管理工作的重要意义,科学指导家长督促学生每天保证睡眠时间达到10小时。

五、睡眠监督检查要求

(一)定期开展有关睡眠情况的问卷调查,及时发现学

生存在的问题,提出相应整改意见。

(二)加强宣传引导,积极宣传推广,引导家长树立正

确的成才观、教育观和作业观,营造有利于学生健康成长的

社会环境。

(三)各班在每学期从第二月开始,每月向家长开放一

次教育教学家长开放活动(观摩课),邀请家长参与学校的“五项管理”监督工作