随着国家对会计专业人才需求的增加，会计职业教育越发显得重要，会计专业的学生在步入社会后从事具体的会计工作，有些人由于抵制不了诱惑，违反法律法规，给单位和国家造成不可挽回的损失，甚至成为阶下囚。造成这种情况的原因是多方面的，但重要的一方面是学生缺乏应有的会计职业意识，所以在教学中提高会计专业学生职业道德意识十分重要。
一、会计专业职业道德意识的内容
会计职业道德意识包括三个方面：
一是会计职业资质，即从事会计工作的基本素质和能力要求，是被社会认同的证明，是进入会计领域的通行证，如一般会计人员必须有会计从业资格证。
二是会计职业道德，是从事会计行业的人员所遵循的、与会计职业活动相适应的行为规范。会计职业道德的核心是“诚信”。诚信教育的最佳时机就是从业人员的启蒙教育阶段，即在校的学习阶段，学生应熟悉和掌握会计职业道德规范，并将其内化为个体道德。
三是培养会计职业道德情感，帮助和引导树立高尚的会计职业道德观念。是指热爱会计工作，敬重会计职业。只有这种情感才能坚持诚实守信，客观公正，依法理财，才能不断学习和提高自律能力，随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快，会计的专业性和技术性日趋复杂，一名合格的会计人员应使自己的知识不断更新。会计职业道德和会计职业情感是相互作用的，遵守会计职业道德客观要求会计人员熟悉和掌握相关的法律法规，不断学习提高会计职业技能。
二、会计专业职业道德意识培养的重要性
会计人员在处理相关经济事项时，都面临法律、职业道德规范的考虑，会计人员素质的高低直接影响到财经法规的执行。在校就读会计专业的学生是会计人员的预备军，在学校的学习阶段就是会计职业意识的初步形成阶段，因此学校教育是会计职业意识教育的重要环节，是会计岗前教育的重要场所，对会计人员的职业道德意识水平的高低起着基础性的作用。而目前职业学校没有把会计职业意识的培养尤其是会计职业道德和会计职业道德情感摆在应有的位置，导致整个社会会计从业人员的职业道德意识呈现下降的趋势，这也是导致会计核算失实、会计造假和审计舞弊层出不穷的根源之一。
三、高职会计专业职业意识培养的途径
1. 重视会计专业新生入学的专业教育
第一时间将会计职业意识渗透到学生的头脑，使他们正确认识会计专业，热爱会计专业，敬重会计职业。短暂的三年学校生活，帮助他们做一个如何尽快拿到会计职业资质的规划，为以后的职业意识培养作好铺垫。
2. 注重培养学生的实践操作能力，让学生掌握过硬的本领
会计专业是一门实践性很强的学科，要提高学生的实践操作能力，最好的办法是让学生到单位从事具体的会计核算工作。但由于会计工作的特殊性，一般单位不愿意接收会计专业学生实习，学校应大力开展实训实验，仿真单位经济业务的实际处理流程，让学生担任不同的会计角色，在处理不同的经济业务过程中，不仅能提高技能，还能体验会计的工作内容和责任。
（迁西县第二中学）
