江苏省2012年高考语文模拟试题(4)

发布时间:2022-06-02 20:25:03   来源:作文大全    点击:   
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一、 语言文字运用(15分)

1. 下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)( )

A.违拗/执拗顽固 参禅/禅机不泄

攒钱/人头攒动

B.肥胖/心宽体胖 鲜见/屡见不鲜

蛮横/飞来横祸 

C.背篓/背井离乡 着迷/不着边际

卡壳/拦路设卡

D.犄角/掎角之势 诧异/叱咤风云

泥淖/风姿绰约

2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)( )

A.在今年的“排队推动日”活动中,几个不愿自觉排队者是凤毛麟角,广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。 

B. 从长辈们的闲言碎语中,他了解到他的祖父曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。

C.这位明星曾带给观众很多快乐,不少“粉丝”竞相模仿他的表演,但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。

D.作为十二五规划的开局之年已经成为过去。这一年从历史的角度看,不过是吉光片羽,然而对腾飞的中国来说,是非常重要的一年。

3.阅读下文,概括人类进化的四个阶段的名称。(不超过16个字)(4分)

如果以能够直立行走为标志,那么古人类最初出现于500万到700万年前,并于10万到20万年前进化成智人,我们现代人属于晚期智人。1998年肯尼亚国家博物馆的著名古人类学家梅亚维•利基及其同事在肯尼亚又发现了生活在420万年前的古人类祖先——南方古猿(类人猿)的化石。他们发现,南方古猿的下颚极其类似于黑猩猩,雌雄之间差异很大,比如雄性的犬齿特别大,而它们的大腿骨又更加类似于现代人类,因而能够直立行走。梅亚维•利基等人因此指出,南方古猿是最早能够直立行走的人类祖先。

4. 人有一个本领,那就是“格物”;人还应当有一个追求,那就是“致知”。学校校报准备出一期讨论“人”与“物”关系的专刊。(5分)

(1) 请你为“格物”和“致知”两个词语分别作不超过5个字的解释;

(2) 在写约稿信组稿时,你认为来稿内容应突出“人”与“物”之间哪几方面的关系?请说明。

(1) 格物: ,致知: 。

(2) 

二、 文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成5~8题。

晋公子重耳之及于难也,晋人伐诸蒲城。蒲城人欲战,重耳不可,曰:“保君父之命而享其生禄①,于是乎得人,有人而校,罪莫大焉。吾其奔也。”遂奔狄。

徙者狐偃,赵衰、颠颉、魏武子、司空季子。

狄人伐啬咎如,获其二女:叔隗、季隗,纳诸公子。

公子取季隗,生伯、叔刘,以叔隗妻赵衰,生盾。将适齐,谓季隗曰:“待我二十五年,不来而后嫁。”对曰:“我二十五年矣,又如是而嫁,则就木焉。请待子。”处狄十二年而行。

过卫,卫文公不礼焉。出于五鹿,乞食于野人,野人与之块。公子怒,欲鞭之,子犯曰:“天赐也。”稽首,受而载之。

及齐,齐桓公妻之,有马二十乘,公子安之,徙者以为不可。将行,谋于桑下。蚕妾在其上,以告姜氏。姜氏杀之。而谓公子曰:“子有四方之志,其闻之者吾杀之矣。”公子曰:“无之。”姜曰:“行也,怀与安,实败名。”公子不可。姜与子犯谋,醉而遣之。醒,以戈逐子犯。

及曹,曹共公闻其骈胁②,欲观其裸。浴,薄而观之。僖负羁之妻曰:“吾观晋公子之徙者,皆足以相国;若以相,夫子必反其国。反其国,必得志于诸侯。得志于诸侯

而诛无礼,曹其首也。子盍蚤自贰焉。”乃馈盘飨,置璧焉。公子受飨反璧。

(选自《左传•僖公二十三年》)

【注】 ①生禄:养生的俸禄。②骈胁:肋肌排得很密,像一块似的。

5. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )

A. 有人而校,罪莫大焉校:对抗

B. 野人与之块块:土块

C. 浴,薄而观之薄:靠近

D. 皆足以相国相:做宰相

6. 晋公子重耳既有优点,也有不足处,下列句子中,全都能说明他优点的一组是(3分)( )

①蒲城人欲战,重耳不可 ②公子怒,欲鞭之

③稽首,受而载之 ④公子安之

⑤醒,以戈逐子犯 ⑥公子受飨反璧

A. ①②⑥B. ①③⑥

C. ②③⑤D. ③④⑤

7. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )

A. 晋公子重耳逃亡先后经过狄国、卫国、齐国、曹国等地,历尽艰辛,返国之志始终不渝。

B. 重耳不同意蒲城人迎战,是因为念及有了父恩才得到百姓拥护,因此“有人而校”是罪过。

C. 重耳在齐留恋妻室和贪图安逸,不想离开。跟随的人和姜氏都认为不能这样,于是灌醉他后把他送走。醒后,重耳很气愤。

D. 僖负羁的妻子认为重耳有一批跟随他的贤能的人相助,将来一定会成就大业,于是劝丈夫叛曹而勾结重耳。

8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 我二十五年矣,又如是而嫁,则就木焉。请待子。(4分)

(2) 及齐,齐桓公妻之,有马二十乘。(3分)

(3) 乃馈盘飨,置璧焉。公子受飨反璧。(3分)

江苏省2012年高考语文模拟试题(4)第2页

三、 古诗词鉴赏(10分)

9. 阅读下面这首诗,然后回答问题。

子 规①

吴 融

举国②繁华委③逝川,羽毛飘荡一年年。

他山叫处花成血,旧苑春来草似烟。

雨暗不离浓绿树,月斜长吊欲明天。

湘江日暮声凄切,愁杀行人归去船。

【注】 ①吴融,越州山阴(今浙江绍兴)人,唐昭宗时在朝任职,一度受牵累罢官,流寓荆南(湖南一带),本篇大约就写在这个时候。②国:指故国。③委:舍弃。

(1) 颔联用了什么表现手法?有什么表达效果?试作赏析。(3分)

(2) 颈联刻画了子规什么样的形象?(3分)

(3) 整首诗用了什么表现手法抒发诗人的“愁”绪?请结合全诗分析“愁”的具体内容。(4分)

四、 名句名篇默写(8分)

10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1) 予独爱莲之出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》)

(2) ,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子•醉里挑灯看剑》)

(3) ,靡有朝矣。(《诗经•氓》)

(4) 连峰去天不盈尺, 。(李白《蜀道难》)

(5) 纵一苇之所如, 。(苏轼《赤壁赋》)

(6) 秦爱纷奢,人亦念其家。 ,用之如泥沙?(杜牧《阿房宫赋》)

(7) 子夏曰:君子有三变:望之俨然,,听其言也厉。”(《论语》)

(8) 苟利国家生死以, 。(林则徐《赴戍登程口占示家人》)

五、 现代文阅读:文学类文本(20分)

阅读下面的作品,完成11~14题。

沈从文的妩媚

卞毓方

一地的山水都在向一人倾斜,车过桃源,傍沅水曲折上行,你便仿佛一头闯入了沈从文的领地:白浪滩头,鼓棹呐喊的是他的乌篷船;苍崖翠壁,焰焰欲燃的是他的杜鹃花;吊脚楼头,随风播扬的是他热辣而沙哑的情歌;长亭外,老林边,欢啭迎迓的是他以生命放飞的竹雀——如他在《边城》中一咏三叹的竹雀。

这个人似乎是从石缝中突然蹦出来的。若干年前,我在三湘四水滞留过九载,其间,也曾两次云游湘西,记忆中,绝对没有他的存在。他是水面晃漾的波纹,早已随前一阵风黯然消逝;他是岩隙离披的兰芷,早已被荒烟蔓草遮掩。那年月,山林镇日沉默,阳光长作散淡,潭水枯寂凄迷;没有一帆风,因牵挂而怅惘,没有一蓑雨,因追念而泄密。

而今,千涧万溪都在踊跃汇注沱江;而今,大路小路都在争先投奔凤凰。站在沱江镇也就是凤凰县城的古城墙上闲眺,你会惊讶,泼街的游人,都是映着拂睫的翠色而来,然后又笼着两袖盈盈的清风而去。感受他们(其实也包括你自己)朝圣般的净化,饶你是当代的石崇、王恺、沈万山,能不油然而生嫉妒,嫉妒他那支纤细的笔管究竟流泻出多少沁心的芗泽?并由此激发感慨:与桃花源秦人洞后那似是而非的人造景点相比,这儿才是真正的“别有洞天”。

不在乎生前曾拥有什么样的高堂华屋,只要这曲巷仍有他的一座旧居就行;不在乎一生动用过多少文房四宝,只要这红尘仍有他的文字飘香就行。沈从文自个儿说过:“‘时间’这个东西十分古怪,一切人一切事物都会在时间下被改变。”“我……不相信命运,不承认目前形势,却尊敬时间。我不大对生活上的得失关心,却了然时间对这个世界同我个人的严重意义。”好眼力。也是好定力。难怪,当我在从文旧居仔细端详他在各个生命阶段的相片,发现,镜框里的他一律在冲着你微笑,而且是他生平最为欣赏、最为自负的那种“妩媚的微笑”;不管换成哪一种角度看,他的微笑始终妩媚着你。

在旧居小卖部买了一册沈先生的文集。随便翻开,目光落在了一句成语“大器晚成”。——究竟是书上写的,还是我的错觉?——说他为大器,嗯,肯定没错;说晚成,就颇费思量。从文其实是早熟的,中年未尽就已把十辈子的书都写完。从文当然又算得是晚成的,崛起在他被同代人无情抛弃之后,被竞争者彻底遗忘之后。冷落并不可怕,时髦更不足喜,沙漏毁了时间未废,抽刀断水水自长流。早在1934年1月,从文年甫而立、乳虎初啸之际,他就在返乡途中,写给新婚爱妻张兆和的信中断言:“说句公平话,我实在是比某些时下所谓作家高一筹的。我的工作行将超越一切而上。我的作品会比这些人的作品更传得久,播得远。”

公平自在山川日月。1988年,从文病逝于北京,归葬于老家凤凰。山城之侧,沱江之畔,丹崖之下,一方矗立的皱石作了他的墓碑兼安息地。山是归根山,水是忘情水,石是三生石,倦游归来的沈从文,在这儿画上了他一生的最后一个句号。

碑的阳面,刻的是他的剖白:

照我思索能理解“我”

照我思索可认识“人”

碑的阴面,刻的是他一位至亲的敬诔:

不折不从亦慈亦让

星斗其文赤子其人

(选自《人民日报》)

11. 文章第2段中“波纹”和“兰芷”的比喻有什么特点?暗示了沈从文什么样的遭遇?这一段的景物描写暗示了怎样的社会背景?这一段和上下文构成什么样的关系?(6分)

12. 第3段写了石崇、王恺、沈万山,还写了桃花源秦人洞,作者为什么要运用这些典故?(4分)

13. 第4段中有“我不大对生活上的得失关心,却了然时间对这个世界同我个人的严重意义”一句话,结合全文谈谈“时间对这个世界同我个人的严重意义”的意义,并分析“时间”与沈从文“大器晚成”之间的关系。(4分)

14. 文章题为“沈从文的妩媚”,结合全文,探究题目所表达的深刻意蕴,并分点概括。(6分)

江苏省2012年高考语文模拟试题(4)第3页

六、 现代文阅读:论述类文本(18分)

阅读下面的文字,完成15~17题。

时代精神之辨

王开林

每个历史时期都有其显山露水的时代精神,“五四”时期是“德先生”和“赛先生”(民主和科学)主导国内的进步思潮,抗战时期是“还我河山”的全民心声压倒其他杂音,自上个世纪八十年代开始的新时期则以“改革开放”为将令。时代精神是一面绝好的镜子,可以完整呈现彼时代和此时代国人的精神风貌。

有一点值得我们特别留意,知识精英对时代精神的引领作用已日益衰减,由主角变成配角,再由配角变成跑龙套。何故至此?知识精英不难从自身的落伍找到原因,相比蔡元培、陈独秀、胡适、鲁迅、傅斯年等一大批狂飙激进的“五四”人物,今日的知识精英顶多只能算是一群在人文精神的矩阵中找不到北的迷失者,他们的知识积累和精神境界都远远不及那些久已仙逝的老前辈。话语权的旁落,以及从风气的引领者沦为媚俗者,也就事有必至,理所当然了,其间的落差岂可以道里计。

谁要想听一听中国知识界的响动,总以抽取北大和清华做样本为宜。清华大学的终身校长梅贻琦有一句传世名言,“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”,适成鲜明对照的是,2011年网络上爆出了“真维斯冠名清华大学第四教学楼”的负面新闻。尽管清华大学有人巧解“真维斯楼”是“真理维护者居于斯楼”,大家仍感到疑惑:如今清华大学到底是更缺大楼,还是更缺大师?面对拜金主义的滔天海啸,一所百年名校竟以这种方式去草草应对?武汉大学原校长刘道玉在那封写给清华大学的长信中提出了五条“逆耳的忠言”,第二条是这样的:应当树立什么样的大学精神?在清华大学的介绍中说:“学校精神:独立之精神,自由之思想”。正是这种精神孕育出了大批翘楚和大师级的人物。可惜,这种精神并没有

继承下来,无论是独立也好,或是自由也好,恐怕都只是停留在口头上。

清华大学百年校庆宣传册上赫然以该校培养的领导人头像排列组合成清华园大门,官愈大摆放的位置愈高。这种官本位的做法既愧对老校长梅贻琦,也怠慢了王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任等大师级的清华教授。

清华有权势可以炫耀,北大也不会短缺炫耀的资本。北京大学校长在北大企业家俱乐部成立仪式上津津乐道,最近十一年从北大校友中诞生了七十九位亿万富豪,连续三年居内地大学榜首。堂堂百年名校的校长,不为本校的学术大师断代而心急如焚,却汲汲于追求培养富豪的数量。北大培养亿万富豪的功夫在中国数百所大学中独领风骚,独占鳌头,这到底是不是一件值得炫耀的事情?北大的先贤不向权势献媚(傅斯年骂倒两任国民党政府的行政院长孔祥熙和宋子文),不向金钱折腰(蔡元培在香港逝世后无钱营葬,由友人解囊承担;陈独秀拒绝蒋介石和国民党高官的资助,在四川江油贫病而终),这种风骨已随风而散了吗?大师云亡而富豪上位,这是北大的进步吗?

一国之大学必是一国之人文精神的桥头堡,若在权力意识和金钱意识的轮番攻击之下,雄关失守,阵地沦陷,学者和学子丢盔弃甲的情形将何等难堪!北大复兴“孔教”,其他大学也不乏“孔门”的信徒。

北京师范大学管理学院一位教授、博士生导师对他的研究生讲过这样一句“名言”:“当你四十岁时,没有四千万身价不要来见我,也别说是我学生。”如果将财富积累视为唯一造福于社会的可取方式,90%的人所做的工作就会顿失凭依,一个价值多元的社会就会陷入到唯“财”是举的困境和绝境。

我们谁愿意在时代精神上烙下“财大气粗”这四个字?

知识精英(权且认证他们还是精英)的眼光理应多关注民生疾苦才对,少趋炎附势才好,某些人非不能也,实不为也。

(引自《解放日报》,有删改)

15. 请简要概括本文的论述思路,并说说为什么要树立大学精神。(6分)

16. 文章说,“知识精英对时代精神的引领作用日益衰减”,其原因是什么?文中说北大复兴“孔教”,“孔教”是目前知识界的一种表现,请用文中的一个词语解释“孔教”的意思。目前知识界的另一种表现是什么?(6分)

17. 知识精英要引领时代精神必须从哪些方面做起?(6分)

七、 作文(70分)

18. 无论是贫穷还是富有,无论是貌若天仙,还是相貌平平,只要你昂起头来,快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。

请以“昂起头来”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。

(作者:孙勤东,宜兴市和桥高级中学,江苏省教授级高级教师,江苏省特级教师)