经过几个月的内部研讨、多次与创业者访谈，反复、打磨。终于认为，我们可以做真正给到创业者辅导和支持的有价值和意义的教育产品。设计和打磨课程的过程中，让我很有感触的是，我们认为的好的对的有用的，对于学员来下面是小编为大家整理的愉快梦教案【五篇】,供大家参考。
愉快的梦教案范文第1篇
经过几个月的内部研讨、多次与创业者访谈，反复、打磨。终于认为，我们可以做真正给到创业者辅导和支持的有价值和意义的教育产品。
设计和打磨课程的过程中，让我很有感触的是，我们认为的好的对的有用的，对于学员来说，答案也是一样吗？
创业者创业过程中真正需要的帮助是什么：钱？人？有爆点的商业模式？让人尖叫的的产品？还是让人无法抗拒的营销？答案是都不需要又都需要。
都不需要：
1、钱，创业者不需要钱是不可能的。
创业者为获融资，要经常给投资者讲自己的梦想。有些投资者听了创业者的产品、营销、盈利模式、团队，往往会就自己理解的角度和层面去给出“指导”意见，并表明如果创业者可以达成共识达成目标，他是可以投钱的。创业者想拿到融资，于是就按照投资者意见去“改善自己”，过程中投资者给予的关注越多，创业者“改善”的就越多，但经历了“改善”结果可能是不愉快的，一种不愉快：投资者反悔，决定不投了，创业者没有拿到钱，创业方向也不是自己最初的了。二种不愉快：拿到投资者的钱，但自己被迫按照投资者的“指导意见”，发展自己的公司；
三种不愉快：放弃了自己原来的创业思路和梦想，接受了投资者的另一个创业梦想，自己变成打工了。
总结：创业者不仅需要钱，他更需要的是成熟的给钱人，有成熟投资理念的人。
2、人，创业者不需要人更是不可能的。
创业者最初是从自己内心的一个梦想出发，找了几个同学、朋友家人商量一下也就开始做了，但当创业企业开始做大，需要的人员增多，需要的人才角度越来越多元的时候，团队的结构就不是为某个人实现梦想了，此时他最需要的也许不是打工干活的人，而是那些志同道合、可以分享酸甜苦辣、可以同甘共苦、拥有共同梦想的合伙人。
经过不断的与创业者交流碰撞，我们越来越知道，创业者想要的与我们想给的、能给的之间的关系和距离，同时我们也欣喜的发现可以用U型理论（-MIT的奥托夏末的关于认知变革的理论）将创业者的状态和需要整合起来。我们把创业的过程用无数个U型分解开来，所有关于项目、商业模式、产品观、营销方式、自我和团队领导力、路演融资等都可以用先精益创业的方式尝试，然后过程中厘清、找到自己内心真正创业的动机和源泉，再有力量的规划和行动。
愉快的梦教案范文第2篇
1、梦见观音菩萨像，提示你尽量不要参加一些不必要的的社交活动，那只会让你增加负担和支出，你需要做的就是建立合理的理财方案，更不要抱着太投机的想法或是好高骛远的做法。
2、做梦梦到观音菩萨像，这是一个很好的梦，观音菩萨是佛教中，佛教中里有四大菩萨，象征四种理想的人格，即：愿、行、智、悲。观音菩像就是最后一种。她与西方极乐世界教主阿弥陀佛、大势至菩萨视为西方三圣。观世音菩萨的道场传说是的迦叶岛。
3、梦见观音菩萨像意味着，白天中的游乐还算能维持愉快气氛，但过了傍晚後健康面略有下降。需要外出旅游的话以早出早归为宜。而这两天看来也不是个逛街购物的日子，看到折扣就忍不住冲动，金钱花费在无谓的东西上。亲友出国带回的礼物，LUCKY!
4、梦见观音菩萨像，这两天的你内心非常渴望爱人的关心于呵护，这两天你在工作/学业中会遇到一些小小的麻烦，不过好在善良的你很受人喜欢朋友和身边的人都能积极的帮你解决困难，财运很旺哦，呵呵，人家帮完你可是要记得请人家吃饭哦。
（来源：文章屋网 ）
愉快的梦教案范文第3篇
1、周末无限好，闲时风景妙，放松睡大觉，细细品佳肴。锻炼扭扭腰，健康来报到，好友诚相邀，畅聊解烦躁。问候发一条，祝你周末快乐，幸福围绕！
2、为生活，劳累奔波不算苦；
保健康，天气寒冷及时添衣服；
惜情谊，时常联系不让好友生疏；
周末又至，友情常在，短信言未尽，唯愿友健康。
3、休闲娱乐碰个面，幸福在周末滋润着；
把酒谈欢聚个会，快乐在周末萌芽着；
深情问候连个线，烦恼见你就躲着；
祝你周末快乐别闲着，嘴巴记住常笑着！
4、若生活是一条河流，愿你是一叶执着向前的小舟；
若生活是一只小舟，愿你是风雨无阻的水手。幸福生活，握在自己手中！周末愉快。
5、上班按部就位，累得身心残废；
指针分秒在催，神经快要崩溃；
周末款款而来，心儿乐得要飞；
阳光晒去疲惫，新鲜空气洗肺。
6、生活是平淡的，犹如蓝天下碧蓝的湖水。生活也可以是诗，在一路的奔腾中高歌。只要用心对待，每一个日子都是幸福。周末愉快！
7、受幸运之神眷顾，你周一会快快乐乐，周二喜事多多，周三健健康康，周四风风火火，周五愉快侵袭，周末欢天喜地，兴奋至极。
8、又到周末，忙碌了一周的您可以稍稍休息一下了，愿初夏的暖阳伴您渡过一个轻松愉快的周末！
9、捉一只蝴蝶送您，愿您拥有快乐的翅膀，兜一丝清风送您，愿您心情舒畅，发个短信给您，愿天天神采飞扬！祝您渡过愉快的周末。
10、从早晨到傍晚， 脚步匆匆不敢放缓；
从明亮到昏暗，事务繁杂处理不完；
从周一到周三，忙忙碌碌腰痛腿酸；
鼓鼓劲好好干，本周已过半，周末到来享安闲！
11、周末我回家晚了，一进门老婆就审问我：怎么7点才回家？我说：下午参加了一个会。老婆一边翻我的。
12、不因忙碌而忽略了问候；
不因工作而忽略了休息；
不因拼搏而忽略了健康；
不因距离而忽略了联系。周末到了，朋友祝福在心底，暖暖问候莫忘记。
13、送一份美丽让周末好心情，送一份关怀让你骄傲，送一份青春让你不老，送一份梦想让你实现，送一份友情不需回报，再送一份你平安才算可靠！
14、充实是快乐，因为幸福分秒必夺；
奋斗 是快乐，因为人生充满坎坷；
回家是快乐，因为爱在每个角落；
周末是快乐，因为轻松是心的选择。祝你周末快乐！
15、人依旧，物依然，又到周末；
想也好，忘也罢，只是问候；
闲也行，忙也好，开心即可；
今儿好，明更好衷心祝愿：周末快乐！
16、对历史掩盖，会导致现实生态的恶化；
对责任逃避，会导致冷漠心态的扩散；
对朋友忽略……会导致下次见面你得请客！哈哈，周末快乐，别忘多联系哟！
17、周末放假一两天，偷得浮生半日闲。放松身心充充电，三朋四友聚聚餐。淡淡清茶香飘远，浓浓小酒情义添。周末祝福四方传，会心一笑在心间。周末快乐！
18、回龙教，我国第一大教，教徒分布广泛，人数众多。教会活动集中在周末早上。据《回龙法》第一章记载，“我再睡一小会”乃本教教义。转发即视为入教！
19、山中的夜晚，清风明月，我在石桌上摆两杯浓酒，一杯给你，一杯给我，思绪伴着酒香，对月遥祝，友情常在。祝你周末愉快！
20、日子在流沙中徘徊，往往，让你劳累的不是铮铮的岁月，而是那颗脆弱的心，把心敞开，用心聆听，那些花开花落的曼妙曲调，开心快乐，快乐永远！
21、昨也过，明也过，天天开心过；
忙也过，闲也过，日子好好过；
穷也过，富也过，只需无忧过；
欢也过，笑也过，今儿是周末你快乐过。既然是周末，今儿允许你灵魂出窍，记得眉开眼笑哦！
22、和周末来个约会，让幸福连连看，让快乐对对碰，让心情爽歪歪，让身体硬朗朗，让好运滚滚来，让烦恼忘光光，让问候来叙叙旧，多多联系，祝周末快乐！
23、拥有一份美好的心情，如拥有一份诚挚的祝福。愿您健康，愿您快乐，但愿我千万个祝福永远陪伴您左右。
24、天很蓝，海很宽，人生美景总依然；
阴云散，连彼岸，周末时光多懒散；
忘忧愁，展笑颜，生活的道路还很宽。祝周末快乐，幸福依然！
25、不管春风暖暖，还是夏日炎炎；
不管秋日丰收，还是冬日白雪；
时过境迁，我的祝愿永不变。在周日这一天，祝福送到你眼前，愿你周末心情舒畅！
26、倾听溪水潺潺，欣赏星光璀璨；
寂寞的周末，学会偷闲；
枯燥的周末，学会释然；
无聊的周末，学会游玩；
孤寂的周末，学会思念。周末有空了，别宅在家哟！
27、我的祝福占了你一周的七分之二，剩下的七分之二要你幸福，七分之一要你开心，七分之一要你快乐，还有七分之一要你不烦恼，周末愉快！
28、松弛的神经，傻乐的表情，发直的眼睛，凌乱的衣衫，反穿着的拖鞋，桌上的剩菜残羹，这才是周末一个乱室佳人的优秀表现。好好放松自己，祝你周末开心！
29、周末咯，做道菜送给你。主料：快乐。辅料：健康、喜悦、幸福、顺心、如意、还有好事连连。将这些材料做成一碗大杂烩就叫做万事如意心想事成合家欢！
30、如果生活是一条河流，愿你是一叶执着向前的小舟；
如果生活是一只小舟，愿你是风雨无阻的水手。幸福生活，把握在自己手中！小小鼓励，愿你周末愉快！
31、找一个雅致的茶座名字叫缘，摆两把旧藤椅分放两边，倒两杯清酒望空轻祝干杯，让思念伴酒香飘远，让友情因牵挂再真挚！周末快乐
32、周末送你几个影子：生活上，送你快乐做影子：事业上，送你顺风做影子；
爱情上，送你甜蜜做影子；
友情上，送你真挚做影子。愿这些影子跟你形影不离！
33、夏风微凉，吹来清新舒畅；
夏雨连绵，带来湿润清爽；
夏荷开放，沁人心脾之香；
夏草拂荡，温馨迷人风光。周末祝福，用短信送上；
丝丝清凉，直入你心房！
34、送一份美丽让周末好心情，送一份关怀让您骄傲，送一份青春让您不老，送一份梦想 让您实现，送一份友情不需回报，再送您平安才算可靠！祝您周末快乐！
35、如果平安可以预定，为你锁定一生平安；
如果幸福可以预售，为你特供一世幸福；
如果好运可以预约，为你安排美好运程。这个周末，祝福随行，快乐出发吧！
36、生活的艰辛，是给你的考验；
生活的忙碌，是让你体会充实；
生活的烦恼，是让你珍惜美好；
生活的不顺，是让你知道周末的重要。祝你周末快乐逍遥！
37、让我的祝福翻过解放大道的栅栏，穿过吉庆街的烧烤摊，游过浩瀚的东湖，爬上巍峨的龟山，向你所在的任何角落狂喊：周末快乐！
38、有朋友同行是一种安慰 有朋友鼓励是一种力量 有朋友忠告是一种激励 有朋友想念是一种幸福。祝福你朋友！
39、友情就如一坛老酒封存愈久愈香醇一句短短祝福就能开启坛盖品尝浓醇酒香；
友情就如一轮红日默默付出而无求一声轻轻问候就是一束温暖阳光。祝周末愉快！
40、收拾起繁忙的心情，整理好久违的记忆，牢锁住工作的搅扰，忘记掉所有的压力。对花儿微笑，向小鸟问好。又一个周末来到，短信一条，祝周末愉快！
41、忙碌的生活带走的只是时间，对朋友的牵挂常留心底，一声问候一个祝福，在这美丽神怡的日子里祝您周末愉快！
42、时间因祝福而流光溢彩，空气因祝福而芬芳袭人，心情因祝福而花开灿烂，当您打开信息时，愿祝福让您轻松此时此刻！周末愉快！
43、周末到，咱们携手去做件好事吧。有个家伙经常制造沙尘暴，还特别显摆，我们就打它一顿，为民出气。我负责望，你负责抽。对了，记住它的名字叫“风”。
44、随心，悠然；
随性，淡然；
随缘，怡然；
随意，了然；
随遇而安，泰然；
随心所欲，超然。周末到，祝福绝不随便，愿你快乐如影随形。
45、逝去的一天一天，丢失的一分一秒，挽着时间的胳膊，流失了青春年少。周末来到，有放松才有活力，停驻为了更好前行。好好的放松自己，明天才会更好！
46、周末好！夏天到了，祝这整个夏季里，您的心情夏日的凉风般惬意、舒爽；
您的事业如夏日的阳光蒸蒸日上！
47、云淡风轻，随意放飞美丽心情！诗情画意，爱心在阳光下沐浴！盈盈笑语，管它哪堪泪水委屈！祝福为你，生活洋溢甜蜜温馨！周末愉快！
48、生活忙碌才精彩，人生挑战才完美，爱情顺利才如意，事业进取才成功，有得有失才是生活，祝福你周末万事如意！
49、不因工作上的业绩而劳累了身体，不因季节的交替而忘了关怀自己，偶尔把生活当成一场游戏，打造最快乐轻松的天地，愿你生活无忧无虑，周末快乐甜如蜜！
50、炎炎夏日，奉上真诚的问候，愿它化做晨溪与朝露，清凉惬意滋润心头！吹响祝福的风笛，为您把锦瑟弹奏。祝周末愉快！
51、不知不觉，又到了周末；
不知不觉，又把你想起；
不知不觉，用手机写下一行文字；
不知不觉，这条短信已经跑到你的手机里：周末愉快！
52、常有压力，说明工作不差！常叹忙碌，说明价值很大！常有约会，说明年龄不大！常被训话，说明潜力很大！常收信息，说明有人牵挂！祝你周末快乐！
53、我代表左邻右舍、大姨妈二姨婆、三姑夫四姥爷及全国的男女同胞向你表示慰问，并愿你：爱情美满爽歪歪，金银珠宝进你怀！祝周末快乐！
54、周一工作排仔细，周二工作忙碌碌，周三工作一般般，周四工作快做完，周五工作结结尾，周六休息玩游戏，周日懒觉不早起，周末心情真欢喜，周末快乐！
55、别因过度的忙碌而冷淡了问候，别因太多的追求湮没了享受，人生的全部不是工作，请享受生活的赐福，发发短信，传送祝福！周末快乐！
56、趁着周末的到来，讲一些祝福的话，唱一些甜美的歌，走一些舒适的路，让我们绽放笑脸吧，怎能错过这美好的悠闲时刻，让我们的每一份快乐都尽情绽放吧！
57、天空流星划过，我托它带几句祝福给你，谁知它竟然说：我是干大事的，这种小事你居然好意思拜托我？哎，无奈的我只好给你发短信了：周末了，记得快乐！
58、把臂膀给予飞雀就欢快了；
把心抛给大海就辽阔了；
把目光留给苍穹就深远了；
把祝福发给你就开心了，祝周末愉快！
59、有朋友同行是种安全，有朋友鼓励 是种力量，有朋友想念是种幸福！朋友，祝你开心每一秒，快乐每一天，周末快乐。
60、让星星送去我的祝福，让小雨送去清爽的凉风，让好运和美丽永远追随你一生，让短信一次次的奉我永远的祝福，祝周末愉快！
61、一把伞，撑不起蓝天，却有温馨的相伴；
一扇窗，留不住春天，却将美好映入眼帘；
一声问候，洗不去疲惫，却重复了很多遍。周末放松身心，祝你一切遂愿！
62、轻松一下，留一个笑脸给自己；
休闲一下，留一个空间给自己；
宽容一下，留一份简单给自己；
放纵一下，留一份快乐给自己。祝你周末愉快！
63、如果时间是一把刀，就让它割去烦恼；
如果生活是一支笔，就用它来描绘美好；
如果周末是一张床，那就美美睡一觉；
如果问候是一条信息，愿你收到立马见笑！
64、有一天你感到疲倦，只要一转身我的祝福就在你身边，不管离多远不管多少年，这祝福化为蓝星点点，闪在晨曦，闪在日暮，闪在你生命每寸空间！
65、最近天气多变，请注意您的身体健康，愿初夏的暖阳伴您渡过一个轻松愉快的周末。
66、天宽蓝，心宽阔，又到周末；
花也美，心也美，生活更美；
路虽远，人虽远，牵挂不远；
忙也行，闲也行，开心就行；
你一言，我一语，常常联系。周末快乐！
67、如果诗歌会笑，周末的一定最美丽，如果旋律会笑，周末的一定动听，如果天气会笑，周末的一定最舒适，如果快乐会笑，周末的一定最幸福，周末快乐。
68、带给你无限欢乐的，是周星驰；
带给你英雄梦想的，是周润发；
为你解读梦境的，是周公；
让你享受悠闲的，是周末；
送你美好祝福的，是朋友。周末愉快！
69、收集了春日的雨水，夏日的荷叶，秋日的凉风，冬日的梅花，以思念之火慢慢煎熬，作出一份冰爽之茶，希望为你驱赶夏日疲惫，祝你这个周末轻松愉悦！
70、日子脱缰一样飞奔，忙碌一周转瞬即过；
调整睡眠保持精神，放松身心忘掉工作；
陪陪家人做做家务，约约朋友唠唠家常；
祝我最好的同事，周末快乐。
71、我对生命中的贵人会心存感激，我对陪伴我的人会记得感谢，我对真心爱上的人会努力争取，我对可信的人会倾心结交，我对珍惜的人会送上祝福：周末快乐！
72、什么事情是广大人民群众热衷的？答案是送祝福。祝福最普遍的传播方式？答案是发短信。我现在在做什么？答案是送你祝福！祝周末快乐，尽情娱乐！
73、不要期待别人的微笑，其实你的微笑唯独对你最贴心。所以把最好的微笑留给自己，孤独时用。不过周末了，应该笑一个，给自己放假。祝福大家周末愉快！
74、周末来临，不妨打一个快乐十八掌，震飞烦恼和忧伤 ；
练一练幸福迷踪拳，留下甜蜜和笑颜；
踢一套无忧旋风腿，踢走晦气和厄运；
祝周末愉快，笑容最可爱！
75、清茶，或淡或浓，清香自留心间；
距离，或远或近，真情永不变浅；
祝福，或早或晚，传递我的心愿：周末了，愿你忘记烦恼，好好休息
76、阳光依然明媚，心情依然灿烂，热情悄悄积累，活力等待爆发，思念持续升温，问候滋润心田，春末夏初，享受一份悠闲的惬意，祝你周末快乐！
77、天冷了，大树发抖了，小草打冷颤了，老牛烧炭取暖了，小白兔穿羽绒了，蚂蚁买暖水袋了，小老鼠打窝冬眠了，你还看什么？气温下降了，多穿一件衣服吧！
78、这是个惬意的宁静世界，阳光灿烂如昔，柔风轻轻如昔，但愿美好的时光就这样驻足，带给您欢欣与鼓舞，周末愉快！
79、如果有一天你感到疲倦，只要一转身我的祝福就在你身边，不管离多远不管多少年，这祝福化为蓝星点点，闪在晨曦，闪在日暮，闪在你生命 每寸空间！
80、倾听祝福的心声，驱逐疲惫的心情，接受快乐的使命，振奋压抑的神经，将烦恼忧伤发配边境，让笑容成为美丽的风景，让休闲伴你一路前行。祝你周末快乐！
81、天空累了，放弃了太阳选择了月亮。花儿累了，放弃了美丽选择果实。忙碌了一周的您感觉累吗？但愿我微不足道的问候能驱除您一周的疲劳！周末愉快开心！
82、悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的情，绵绵的情里有我轻轻的问候！
83、如果累了，歇一歇，让周末来陪你；
如果烦了，聊一聊，让朋友来陪你；
如果乐了，笑一笑，让开心来陪你；
如果幸福了，说一声，我愿意分享你的这份惬意。
84、辛苦工作何时了，寂寞知多少，今日喜逢又周末，压力不堪回首逍遥过。忧伤烦恼应不在，请将笑容改。问君快乐何时休，恰似一江春水无尽头。周末快乐！
85、丢掉包袱，抛下烦恼，放空自己，拥有周末好心情；
亲近自然，拥抱阳光，呼吸芬芳，享受周末好时光。你的快乐你做主，你的周末你享有！
86、周末送礼愁断肠，一面岳母一面娘。礼轻害怕遭人怨，礼重又怕要断粮！万般无奈想起你，准备拿你去孝敬，你一身肥肉谁先尝？开个玩笑逗逗你，勿怪哦！
愉快的梦教案范文第4篇
创设阅读环境，提升阅读效果
人是环境的产物，良好的环境可以促进幼儿全面发展。而良好的阅读环境是提升绘本阅读有效性的重要条件之一。因此，在幼儿的日常生活中渗透阅读内容，为幼儿创设阅读机会和阅读空间，是需要我们幼儿教师有效落实的环节。幼儿教师要结合幼儿的认知特点、生活经验、知识状态等，为幼儿创设良好的物质环境，提供适合他们的丰富的绘本，让幼儿可以自己去选择喜欢的绘本，进行自主阅读、探究、交流等。同时，幼儿教师还要给幼儿创设良好的心理环境，比如，幼儿在阅读中，教师给予他们亲切的鼓励，温暖的拥抱等，调动幼儿阅读兴趣，促进阅读中的互动，提升阅读的效果。
优化阅读导入，培养阅读习惯
《3-6岁儿童学习与发展指南》明确强调：教师是幼儿学习活动中的支持者、合作者、引导者，幼儿是学习活动的主体。在绘本教学中，阅读导入的质量直接关系着整个绘本阅读有效性的高低。那么，如何优化阅读导入环节呢？通过近几年的教学实践总结，笔者认为，在绘本阅读中，教师导读设问的艺术至关重要。能够引起幼儿兴趣的导读，可以激发幼儿阅读的积极性，吸引幼儿的注意力；
而直指主题，关注焦点的提问，可以充分刺激学生的思维，引领学生去探究，并急于从认真的阅读中找到答案，让幼儿学会关注细节，自主学习，养成良好的阅读习惯。比如，在绘本阅读《蛤蟆爷爷的秘密》的教学中，笔者作了这样的导读：今天，老师给小朋友们带来了有趣的故事书，是关于谁的故事呢？（多媒体出示）这是一对感情非常好的爷爷和孙子，看起来蛤蟆爷爷好像在对小蛤蟆说话，他们会说些什么呢？我们一起去故事中找找答案吧！这样导读把小朋友们的注意力紧紧抓住，为接下来的阅读教学的开展奠定了良好的基础。
丰富教学形式，发挥主体作用
首先，绘本阅读集体教学形式应该是丰富多样的，这样才能激发幼儿的阅读兴趣，感受阅读的快乐。在阅读活动中，每一个幼儿都是独立的个体，都会有个性化的感受。我们要尊重他们，与幼儿进行零距离的沟通交流，吸引他们在阅读活动中绽放自己的个性。比如，在《绵羊的梦想》集体阅读教学活动中，笔者设计了这样的提问：小动物都有自己的梦想，你们有自己的梦想吗？你的梦想是什么呢？再如，在《没有耳朵的兔子》的阅读教学中，笔者让幼儿把自己想象成那只没有耳朵的兔子，感受兔子的心情是怎样的？让幼儿想象自己有没有过孤单的感觉，什么时候有过？笔者还鼓励幼儿在阅读活动中相互交流，畅所欲言，加强互动，这样达到了强化阅读效果的目的。
其次，我们要注重引入其他活动进行补充。除了集体阅读活动外，我们也可以以区域活动的形式开展绘本阅读，在阅读区参与阅读的幼儿，往往是对阅读特别感兴趣的，教师要注意观察，给予他们及时的阅读指导，在指导幼儿阅读时，我们要把自己想象成一名幼儿，以幼儿的眼光来解读绘本故事，幼儿在阅读中更加关注的是绘本的画面，每一个幼儿对画面的解读又具有突出的个性化特点，我们应予以更多地鼓励。比如，在《有个性的羊》的教学中，谈到喜欢赫尔伯特什么时，小朋友们就各有各的答案，有的是喜欢她特别，有的喜欢她给大家的生活带来愉快，有的喜欢她时尚……此外，我们还可以开展一些更加灵活的阅读活动，激发幼儿阅读的主动性，比如，亲子阅读活动、阅读日活动、读书有奖活动等，培养幼儿喜欢读书、读好书的良好习惯。
通过交流互动，享受阅读快乐
让幼儿在阅读后进行交流互动，畅谈自己的阅读感受，是帮助幼儿获取更多阅读信息的有效方法。比如，在集体阅读活动中，我们可以结合阅读的内容开展交流活动，让小朋友们自由分组，来说一说自己的阅读感受，并将自己阅读中所感受到的快乐分享给大家。比如在《熊叔叔的生日派对》绘本阅读活动中，为了让小朋友们进行交流，笔者在教学过程中，提出了几个问题，让小朋友们去交流自己的看法：①什么响了？熊叔叔听见了吗？他怎么做的？猜猜是谁在按门铃？②熊叔叔去干什么了？到底有没有人呢？到底是谁呢？③熊叔叔怎么啦？他怎么会流泪了呢？你认为这是高兴的眼泪还是难过的眼泪呢？小朋友们带着这个问题进行交流，说出了各自的看法。在交流中每个人都有发言的机会，每个人都能从其他小朋友那里得到很多阅读的信息。在大家的交流中，在老师适当引导下，他们在愉快、民主的氛围中完成了阅读，读出了故事的真谛，享受到了阅读所带来的快乐。
结束语
愉快的梦教案范文第5篇
1、教学内容：湘教版音乐三年级第三课歌曲《采山》。
2、教学分析：《采山》是一首民歌风的创作歌曲，采用四二拍调式，一段体结构。
这首歌曲欢快、活泼、清新别致，歌曲的旋律大跳和级进音程的交替进行，节奏鲜明紧凑，配合着旋律音程的起伏，使歌曲具有朝气，并富有动力感，配上生动、形象的歌词，极易为儿童接受和喜爱，歌中描述了小朋友在蒙蒙细雨中采山的愉快心情。表现了小朋友光着小脚丫采山时灵巧的身影，灵活的手指，采蘑菇、木耳、野果、山菜，丰收的喜悦香甜在心的感受，连梦中都要笑出声来。这首歌的词曲结合紧密，形象、生动，深深打动每一个演唱它的人，是一首适合儿童学唱的好歌。
3、学生学情分析
本课很适合低年级学生表演，由于三年级学生年龄小，音乐知识积累不多，注意力不集中，因而选择学生们喜闻乐见的事及活动作为教学内容，能使学生兴趣高涨，学起来才会生动活泼，能够将“寓教于乐”渗透其中。
4、指导思想
落实新课改精神，鼓励孩子在活动中自主学习，注重师生间的平等互助、合作创新，让学生积极主动参与到学习中去。
5、教为目标分析
（1）总体目标
通过聆听、参与、体验，使学生感受小朋友在濛濛小雨中光着小脚丫去采山时的灵活身影和愉快心情，丰富学生的情感体验，让学生体会劳动时的快乐。
（2）知识与技能目标
学会认真倾听歌曲并主动学习，引导学生在音乐情境中用轻快、短促、有弹性的声音有感情地演唱歌曲。并能以舞蹈动作加以表现。
（3）过程与方法目标
感受前八后十六、前十六后八、十六分、小附点节奏,并能准确的拍击，能正确拍出蘑菇上的节奏型，并能利用节奏更好地学习歌曲。并能准确的拍击。
（4）情感态度与价值观目标
学唱歌曲，学生从歌曲中体会“采山”劳动所带来的快乐，能用肢体语言加以表现。
激发他们向采蘑菇的小朋友学习，做一个爱劳动的孩子。
6、教学重、难点：
重点：有感情的表演歌曲，并以舞蹈形式表现
难点：采呀采蘑菇等十六分音符节奏，学生用轻快的声音表现。
7、教具：课件
8、教学流程:
（1）导入新课
（1）用谈话法导入
师：很高兴和同学一块来上这节音乐课。今天，老师给大家带来了一个新朋友，（出示一个小姑娘图片，介绍小姑娘。）
你瞧，她挽着小竹篮会去干什么呢？）答案就在歌里面，请仔细听。
播放歌曲第一遍《采山》，学生初听歌曲内容。
生:（采蘑菇、摘果子，采木耳、采野花、采山菜 采山）
设计意图：以新朋友的形式出现，使学生感兴趣，而且教学更加生活化。
9、新课教学
（1）多媒体聆听《采山》
师：说的很对，采山。出示课题 《采山》
师：她非常爱劳动，那你们平时都做过哪些劳动？
生：自己收拾书包、做饭洗碗、打扫卫生、
师：真能干，当时心情怎样？
生：高兴、快乐
师：说得好！经常到山里去采蘑菇的孩子是那样的勤劳，咱们再听一听。歌曲中小姑娘的心情怎样？
再次听歌曲，感受情绪
师:你们感觉歌曲中小姑娘的心情怎样？
生：很高兴，非常兴奋、激动
师：太好听了!这么美妙的歌曲，我们看它有什么特点。
师小结：
《采山》是一首民歌风的创作歌曲，旋律欢快活泼。讲述了小朋友光着小脚丫在蒙蒙细雨中采山的愉快心情，采蘑菇、木耳、野果、山菜，丰收的喜悦香甜在心的感受，连梦中都要笑出声来。深深打动每一个演唱它的人
10、处理歌曲。
（1）小姑娘在山上采到了那么多的蘑菇、山菜，她的心里真高兴，我们也用最好听的声音来唱一唱，体会小姑娘的心情，好吗？（引导学生用轻快的声音演唱，用歌声表现歌曲内在情感。）
跟音乐演唱。（再次强调学生用活泼、轻快的情趣去演唱歌曲。
师：同学们喜欢采山吗？（喜欢）我跟你们一样也喜欢采山，因为山上有那么多诱人的野果和山菜。
师：你最喜欢歌曲中的哪一句？
生：选出难点句子解决问题。
（2）分小组表演
为歌曲伴奏。请学生用打击乐器为歌曲伴奏，并请学生对他们的演奏作出评价。
感情处理：用动作表现出山里的孩子去采山时是怎样的心情呢？
（3）跟旋律完整的有感情地演唱歌曲
师：请你们学会用愉快的心情来歌唱《采山》
设计意图：使学生更好地体验音乐，并通过评价增强学生的参与意识与自信心。
11、小结延伸
过渡语：师：劳动给你带来了什么？你喜欢什么样的劳动？
生：回答
师小结：小姑娘在山中采山多快乐呀，希望我们也能在生活中发现大自然的美。
设计意图：对学生进行热爱大自然的教育。
12、编创活动
（1）师生共同编创，学生分别扮演“小姑娘”、“蘑菇”、“小鸟”等角色，分组创编，自编自导，老师巡视指导。
设计意图：给予想象的空间，引导学生自主学习提供学生自我表现的舞台，创设情境，使“小演员”们有一种身临其境之感，从而更好地表现音乐、创造音乐。
13、爱心超市作业：
