大学英语学习方法第1篇[听力]精听VS泛听准备四级听力虽然从宏观上来看，择一定要有针对性。务是迅速地熟悉考题。[词汇]四级词汇大概有以选择一本。熟悉常考的语法难点和词汇题型。是能够证明这道题正确答案的下面是小编为大家整理的大学英语学习方法23篇,供大家参考。
[听力]
精听VS泛听
准备四级听力
虽然从宏观上来看，
择一定要有针对性。
务是迅速地熟悉考题。
[词汇]
四级词汇大概有
以选择一本。
熟悉常考的语法难点和词汇题型。
是能够证明这道题正确答案的部分，千万不要凭印象。
[阅读]
把握细节，养成习惯
首先精研历年真题。
重视阅读理解中的细节性问题。
养成适合自己的阅读习惯。
做历年真题，以提 平时要进行针对性的训练，
而花费大量的时间。
对于快速阅读，
里，然后回头看第一题，记下几个关键词去原文里定位，快读其实很简单，只要定位准确，一般一眼就出答案。大学英语四级学习方法 但是鉴于有限的可利用时间，四级考试，一个与提高能力同样重要(而且简单得多)每天要坚持听1个小时左右的听力。
4500多个，很厚的一本，书店里有关这方面的词汇书也是很多的，可做题的关键是每一题必须能从原文中找到出处， 高考试阅读能力。
在做阅读的过程中，一定要把握好时间，先大概看一下十个题，查找出现频率最的几个词，，要精听，不要泛听。这是第一个需要明确的问题：精听历年四级考题。任何听力资料都是有益的，复习资料的选因为要攻克的任 也就不能一味追求准确 具体方法，记在大脑
阅读分为选词填空和精读，选词填空考查大家的四级词汇量，这个要大家平时多积累，精读方法也选读题干，带着问题去原文里找答案，具体方法和快读差不多，只是精读有的时候你读懂也答不出题目来，说明你理解的还不够。平时学习的办法就是把历年的真题都做一篇，做的时候不要速度要质量，搞懂每一题目在原文里哪里出现，怎样出题考你。做多了你自然会摸出他出题的规律。
[选词填空]
第一步：快速阅读全文，获取有用信息。
第二步：简单标注所给单词的词性和词义。
第三步：结合上两步进行解题。
[完形填空]
综合全文，着眼细节
对于首句应该给与足够的重视，因为往往它就是中心句或是引导句，它的时态往往决定了全文的时态，所以多花一点时间看首句是值得的。
然后以句子为单位一句一句地读，一句一句地填空，主要考虑语法、句意、逻辑和上下文联系。暂时填不出来的就空在那里。
最后通读一遍，完成没有填的空，再看看填的顺不顺，不顺的地方大胆修改。
[英译汉]
掌握原则按部就班
英译汉首先要掌握4个原则：一、翻译时既要忠实于原文，又要符合汉语的习惯;二、翻译不可太拘泥，否则很容易因死守原文语言形式而损害了原文思想内容，好的译文应该是形式与内容的统一;三、能够直译尽量不意译;四、翻译的过程应该是先理解后表达。
具体如下：首先，英文段落的首句一般为topicsentence，然后展开说明。展开的写法有多种，可分可总，可下定义，可同义重复，可以代词复指等。利用这一技巧，先通读全文，便能更好理解文章的意思，把握段与段之间的关系，在翻译时就能在上下文中确定词义，译。正确理解原文后，还要通过适当的翻译技巧用规范的汉语表达出来。这些技巧有：
(1) 增词法。根据需要增加一些词语，如名词等。
(2) 减词法。根据汉语习惯，删去一些词。
(3) 肯否表达法。原文为肯定句，译成汉语是为增强修饰效果，可以译为否定句。反之亦然。
(4) 变换法。名词译成动词或动词转译成名词等。
(5) 分合法。一个长句可分成若干部分来译，或者把原文的几个简单句用一个句子表达出来。
(6) 省略法：两种语言由于存在差异，表达时不可能总是对等，经常可以省略一些词和句子成分，如英语中的冠词汉语里没有，译时可以省略。
最后一定要核对原文是否准确、通顺，还要注意关键词的采分点。
[写作]
借助阅读善打草稿。平时可以练习一下写作，哪怕是一两句话都行，天天坚持下去，日积月累，考试的时候你不会有无从下笔的感觉。
写作文时要放松情绪，消除恐惧感，必要时可借助深呼吸来缓解紧张的心情。
试卷一、二(作文在试卷2)同时发下来，应在做完听力部分后，迅速地看一下作文题，让其在大脑中留有一席之地，这样便于在做词汇、阅读时随时发现写作可借用的词汇句型而不至于在写作时，大脑一片空白，无从下手。
作文无非就考一下记叙文和说明文，偶尔会考写信图表作文等，但这些都归于记叙文和说明文两大类，这两类能写了就不怕什么题材了。考试之前自己准备作文的大框架，比如说，大结构为总分总，总分等等，漂亮的连词要用进去。
一定要认真审题，弄清文章及各段主题，实现由提纲到主题句的转换。可以打一下草稿：摆事实，理清思路，从易于表达，且论证丰富的观点入手，不局限于一种看法或一种表达法和一种句式。
具体写作时最好分段来写，各段之间空二至三行，以利于随时增减或删改。而且字迹要工整，卷面要保持清洁，给判卷人一个好印象。写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方;句式有无变化;句与句之间，段与段之间有无合适的连接及过渡等。
注意 ：
最重要的一点，在考试前一个月，把前10次的考试题目集中做一遍，卷纸大同小异，思路，方法，包括很多知识点总是反复出现，一定是有用的。一定不能不做。有时间的话应该至少做3遍。
最后一个具体的建议，目前，每周做两套听力，一天一篇真题阅读(不能超过10分钟)，一周一篇写作。等到离考试还有20天左右，每天做一套真题，以提高应试能力。
写作是四级考试中唯一实行最低分制的一个部分，由此可以看出考委会对它的重视程度。20XX后的作文题目以说明文和应用文为主(practical writing)，应用文主要涉及书信，车祸见证书，导游词，投诉等，只有一篇是议论文，这是反模块化的一个强烈信号。
作文命题反套路，反模块是今后写作部分发展的一个趋势。今后考生应该提高用书面语表达思想的能力，考试的重点考查语言基本功。同时值得考生注意的是：今后四级写作部分，将会在一篇文章中测试考生多种写作能力，既有记叙又有议论，甚至还需进行一定的说明。
温馨提示：考生平时练习时，作文分值不低于12分。
听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。
最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。
现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。
这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^
英语学习者往往对朗读不太重视。事实上朗读的妙用大矣!
锻炼英语的发音，语调与节奏;
使口腔各发音部位灵活，增进说英语时的流利程度;
使耳朵增加听英语的机会，从而提高英语听力;
充分应用读书四到：眼到，口到，耳到，心到——比默读时更能记住所读的教材。
我们也可以说朗读是会话的基本练习，没有朗读习惯的人是很难学成会话的。
词汇与结构考察方式为30道选择题，时间为15分钟。20XX年后四级考试中结构部分逐步淡化，到了20XX年彻底退出了舞台。现在的四级考试中，主要考察词汇，考生在准备这个部分的时候，务必锁定历年真题，从中不难看出，押头尾韵、近义词辨析、词组搭配三类题型是考委会考察的重点方向，同时考生应该从真题中总结出一批高频率出现的单词，进行集中记忆，同时归纳做题技巧，从而提高答题的速度。
温馨提示：考生平时练习时，正确率应该保持在16个题以上。
学习一种语言一定要，但一定要讲究方法。
在这里先说两件事：
第一：不要盲目的查;第二：不要查的太快;换句话说，在以前要先想一想，甚至猜一猜。
很多小伙伴在学习英语的过程中总是想找捷径，要想学好英语并没有捷径可走，但是学习的方法却有很多，只要找到适合自己的方法，相信大家在学习的过程中一定能迎刃而上。
以上就是小编分享的大家英语学习方法，希望可以给大家带来帮助。
第一个就是要记单词。单词是英语学习中除了字母以外最基本的一项东西。只要我们有了足够多的词汇，就可以解决很多的问题，比如说阅读、听力、写作。在记单词的时候我们可以借助百词斩、星火英语等学习软件，通过这些软件单词变得更加生动形象也更加有利于我们的理解和记忆。另外我们还要注意的就是一定要反复去记忆，通过句子去结合语境，更加有必要的就是有一本自己的英语词典，在平时遇到不认识的单词要去查。
然后就是读和听。英语作为一门语言类学科，除了最基本的写之外我们更重要的是要学会去读去听，所以想要学好英语，就必须要坚持每天去读英语和听英语。我们可以在早上起床的时候去读一些英语类的文章或者是诗歌，只听方面也可以选择去听一些英语新闻。
当然我们学习英语除了应付最基本的考试以外，更重要的是我们还需要去在生活中使用它。所以在这个时候，英语口语就显得十分重要。而提高英语口语的方法，也就是每天坚持去读，可以去看一些一些外教视频讲授，或者是在英语流利说、英语趣配音等软件中每天去练习，通过不断的模仿、朗诵、复述来提高自己的口语。
最后可以让学英语变成一件比较轻松快乐的事情的方法就是使学习英语娱乐化。也就是说，我们可以在平时通过看一些英文电影、听英文歌等娱乐形式来提高自己在词汇、口语、听力各方面的英语能力，并且这种方法在一定程度上也是比较有效果的。
总而言之，其实学习英语并不难，我们需要做的就是一点一滴打基础和每天都去坚持，而且英语将成为我们日后生活中非常重要的一门语言，所以说学好英语也是非常有必要的。
这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢?既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。
大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢?我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。
这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下(网络上有很多相关资料)。
对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。
老生常谈“得听力、阅读高分者，得天下!”因此，听力和阅读每周至少保证一定的时间。听力每周保证2-3次，30分钟以上的泛听和精听。
泛听的方式：只要是英语，不管是歌曲、美剧、广播、新闻还是演讲、对话、英语美文欣赏，都可以让它们在你的耳边响起，然后至少要看着听力原文，边听边看1次。
精听就是去听写，完成一个任务。1分钟的材料，也能用30分钟去把每个字都听懂，写下来。精听建议四级选择教育类、故事类和文化类;六级选择文化类、商务职场类和科普类等近年来常考的类型去练。
阅读要能够保证每天看1篇英语文章，消灭中间的生单词和长难句!阅读体裁选择议论文、说明文;题材选择教育校园与大家息息相关的文章;经济类和社会类，选择一些英美热点和有争议的话题。
现阶段为备考早期，对于有大量时间、精力投入的同学，不宜过早做听力和阅读真题。5月整整一个月的时间，再做也不迟。否则后期疲软，考前反而没有真题可做。
提高阅读水平建议从以下几点进行突破：
精读为主，多背诵经典篇章：选一本经典教材，比如《新概念》，坚持进行精读训练。精读可以从以下几点进行：首先放在语境中体会单词，词组的用法。并且记住一些重要的单词和词组。然后体会句子的结构，句式的安排，句与句之间的衔接。并且尝试翻译其中的一些句子，对经典句子进行复述和背诵。最后对一些经典的文章应该背诵。文章背多了，英文的感悟力就会不断提高。
进行泛读，扩大阅读量：泛读贵在坚持。每个星期坚持读一份英文报纸，每个月坚持读一本英文杂志。坚持下来就是量变到质变的过程了。泛读时应该涉猎各种类型的文章，可以先从自己熟悉话题，自己感兴趣的话题开始。泛读时主要体会文章的主要意思，不要总是局限在个别词或者词组的层面上。
熟悉英美文化背景：影响阅读速度的因素除了单词量，词组，句法结构以外还有背景知识。在大学一二年级时可以读一些简介英美国家知识的读物，熟悉英语国家的政治，经济，教育，文化等方面的知识，对于理解语言本身一定大有裨益。因为语言与文化是不能割裂开的。而且通过文化的角度去体会英文，一定会发现语言的学习不是枯燥考试&大的单调记忆过程，而是在心中有一扇崭新的窗户被打开的过程了。
英语的学习是一个长期坚持的过程，日积月累就一定能取得好的效果。给自己的大学英语学习制定一个长期的计划，一步一个脚印踏踏实实走过来，一定能够体会到英文语言的巨大魅力。
大学英语学习方法：学习原则
英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的"努力"。
这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了!
一、简单原则
学习英语：从简单的开始
运用英语：简单-好、更简单-更好、最简单-最好
上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原着，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个到了第五页已不知道第一页所云;到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原着变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。
其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在?我想它违背了"循序渐进"的常理。
所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原着简写成的" 简易读物"。我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品我能读进去，因为我读懂了;读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读!
只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：
1、造就成就感，培养自信。
2、增加兴趣。
3、语言朗朗上口。
4、易于学以致用。
但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--"难"。尽管学了很多难的东西，却不会"用"。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。
plain english(简洁英语)在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到;有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的"小词"，"简单表达方式"时，才能熟练地用简单英语交际。
当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用，或者说没有用，我只是说应该少用或尽量不用。但目前"简单英语"即是"最好英语"的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在?
学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。
二、量的原则
多-好，更多-更好，最多-最好。
中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃?因此，中国人学习英语在注重" 精"的同时，必须更加注重"泛"。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。
量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说"我的阅读水平达到初级了"，学完一本高级阅读书，便狂欢"我达到高级阅读水平了"。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英语学习有一个"点-线-面"的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓"水平"就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然就会"欲速则不达"，自然不可能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。
语言的学习是培养一种感觉，而感觉要数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，"语感"就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。
基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。
在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。
以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六，一本只有100页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的主题上。要注意，我们是在通过英语获取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要读进去，才能读得快。不要研究语言，要树立数量第一的观念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平就会迅速提高。
总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因为没有衡量学好英文的标准，并且学习英语的速度也因人而异。但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文的方法。实际上，学习英语如按照正确的方法去做，你很快就会入门。从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正确的方法做，你很快就能学好英语。
三、重复原则
英语有句谚语"repitution is the mother of skill(重复是技能之母)"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。
任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。选出一盘，再把这盘磁带听上20遍。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。
"重复原则"与"量的原则"缺一不可，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。
量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个"泛"字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个"精"字。如此看来两者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的东西一定是矛盾的。因为只有两个矛盾体，才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻。在量的基础上把部分内容学"精"，这是很重要的。
四、模仿原则
语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。
作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基矗只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。
学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿"音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语?模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用"重复原则"所读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。
我的一位朋友英语口语很棒，当他谈到学口语的秘诀时，他总是说"外国人怎么说，我就怎么说;外国人怎么写，我就怎么写。"真可谓一语道破天机!
五、突击原则
若想学好英语，需要采取一个个"速战速决"策略，找到"快速进入角色"的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗?你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢?学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。
我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法。我最初开始学习英语，先突击英语阅读三个月。从简易读物开始，坚持天天最大量地来读。通过突击英语阅读，不但学到了词汇，还熟悉了各种语法现象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。紧接着，又去强化听力，经过三个月的听力突击之后，再回过头强化英语阅读。强化完阅读后，再强化听力。强化完听力后，再强化英语口语。按照这个原则，进行阅读-听力-口语-写作的突击强化。按照这种方法来学英语，进步是飞快的。
英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意。比如，你若要突破语音，就应该安排一段时间(比如15天)。在这15天内，天天学语音，听语音，模仿语音，学"死去活来"。15天之后，感觉语音有了大的进步，掌握得差不多了就可以停下来。请注意，在模仿的同时，你还应该把自己的语音给录下来，认认真真地找出自己发音的问题，加以纠正。过一段时间后，再按照同样的方法来突击语音。你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。
一个人的精力不可能总是充沛的，重复做同一件事情就会变得单调，因此就要采取间隔突击强化的方法。英语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的。
英语学习窍门一：要学会使用而不是背单词
中国人学英语，最常见的方法是背单词，还有人以能背出一本词典为荣，但是语言是活的,背单词只是一个很基础的方法，语言是需要活学活用的，单纯背单词反而会让学英语难度加大。实际上，单词没有多少实际运用的价值，关键在于语境，不光背很多单词，还要学会使用，这样才能真正提高外语水平，要养成写句子、背句子的习惯，一个句子除了单词之外，还包括了语境、语法、发音、内容，只有能写出完整的句子，才能更好的去理解单词。
英语学习窍门二：每天都要接触英语
练习英语最怕三心二意，不能坚持，这样好容易培养出来的语感会很快的消逝，只有不停的去接触英语、使用英语，那大脑、耳朵都会慢慢的接受这种新的语言，同时培养好自己的英语思维。只要你有空，你就多用用英语，心理学上叫无意注意，你在英语的语言环境中呆的时间越长，你的语感以及思维就能更快的建立起来，很快就会发生质变。
英语学习窍门三：开口难?选择合适的开口方式
学英语就是为了学习交流，但是开口难是一个一直困扰的问题。比起QQ群来，我更喜欢英文论坛以及英文微博，因为通过QQ，经常会感觉缺少话题，不知道该说什么。使用英文微博，通常是自己与朋友们分享一些有趣的东西，或者自己的感受，因为是发自内心的，而且有点非实时的感觉，不会有紧迫感，对于口语差点的朋友，是一个比较好的开始学习的方法。
[预习]
凡事都要以教材为本，不要连教材都没有搞熟搞透就跑去买英语资料，这是还没学会走路，就去学跑步的体现，绝对会失败的。所以，英语做好课本预习很重要。既然能考上大学，那么预习其实就是学习，因为从大学的英语老师那里根本学不到什么，她们没有高中初中教的细心，所以，一切都是靠自己预习，课后习题要全部做完，这是对自己预习效果的一个巩固。
[单词是根本]
是不是预习就够了，当然不是。学好英语是一个单词积累的过程，正所谓罗马不是一日建成的，英语也一样。所以，在大学这么个散漫的环境下，一定要做好英语单词的背记工作，只要有时间，就要把课本上的英语单词背下来，包括，单词的多种意思以及词性，所谓精益求精，就是这个道理。
[课堂笔记]
有些有责任心的大学英语老师，会在上课的时候对课文里面的重点短语以及单词进行解释，他们作解释的东西一定要记下来，因为这非常重点。要知道，大学老师都非常懒得，她们上课没有多少废话，着重强调的基本上就是重点了，做好课堂笔记尤为重要，可以直接记在书上，也可以记在笔记本上，随自己喜欢。
[习题解答]
当英语老师公布课后习题的答案的时候，然后改正自己的错误，最后整理出来自己的错题以及疑惑的题目，抓住英语老师问，有的大学英语老师很喜欢喜欢问问题的学生，有的大学英语老师不喜欢，但是绝对不会拒绝，因为这是她的根本责任，问完以后，将错题整理消化一下。
[错题卷]
为了巩固自己的错题的改错程度，可以在错题到一定程度的时候，把错题统统收集起来，然后对自己进行一个考察，这种自我考试心里压力相对小一点，但是效果却是相当大的，能强化错题的改正，让自己把知识点记得更加牢靠。
[听力认真]
大学有一本听力教材，但是基本上一两个星期才有机会听一次，所以要抓住大学的课堂听力的机会，这是对自己的一个绝佳的训练场所。当然，想强化听力不妨出去买听力题集和听力光盘，自己在图书馆或者宿舍戴上耳机进行做题，强化自己的听力。
[美文背诵]
基本上每个大学都会给学生发一本“大学英语诵读教程”，不要懒，也不要只是看看就完事了，挑去里面有意思的文章背诵一下，提升自己的语感，同时强化对语法的记忆，多背多记多写多听，才是学习英语的王道。
听力
听力有一本书《大学英语听说教程》，英语听力题目便是从那本书出题。
完形填空
关于这个有两个窍门：
一，共声：如果四个选项，你觉得有多个都可以的话，依次带进去读，顺嘴的是正确的。
二，不会的题，选C吧。很多出题人会下意识地把正确答案设为C。
阅读理解
设个时间，6-8分钟一篇，给自己压力，也给作文一个机会。
课文填空
这是白给的分，考前一定要把老师课上让背的内容默写会。
翻译句子
建议直翻，自认水平很高的人可以意翻。
作文
作文占大头，一定要好好写。
阅读理解考察方式为4篇文章，每篇文章后面5道题，共20题，时间为35分钟。20XX年后文章长度有所加长，一篇文章大约在350个单词左右。如果阅读理解过关了，完形填空、简答也随之解决了，阅读理解的重要性可见一斑。很多考生认为阅读理解的难点主要就是词汇，这种想法是片面的，除了词汇之外，长句和难句也是四级阅读理解有一定难度的主要原因。考生在复习的时候，主要精力应该放在20XX年以后的四级考试历年真题上，把所有文章中出现过的生词，摘录下来，抄写在笔记本上，整理成为一本个性化的词汇书;同时，对于长句和难句也应该摘抄下来，对于长句和难句应该注意抓句子的主干，主要是主语和谓语的定位。
关于阅读的技巧，考生在做题的时候，脑海中始终要牢记以下几点：一、先快速浏览问题题干，然后再读文章。带着问题读文章，这样可以做到阅读时“有的放矢”;二、浏览文章时，注意宏观把握文章结构，寻找文章主题，作者态度等;三、总结正确选项的特点，注意区分干扰性选项的陷阱。一般来说，具体的、表面的、肤浅的为非正确选项;概括的、抽象的、同义替换的为正确选项。
温馨提示：考生平时练习时，正确率应该保持在15个题以上。
听力理解分为两个部分：第一个部分为小对话(short conversation)，考试形式为一男一女两个人各说一句，然后根据对话，提出问题;第二部分为段子题(passage)或复合式听写(compound dictation)，二选一。值得考生注意的是 compound dictation，纵观历年四级考试，复合式听写一共考过6次，20XX年以前考过2次，体裁均属于记叙文(小故事);20XX年以后，共考过4次compound dictation，体裁基本都是说明文，从考试的难度上看，说明文的难度要大于记叙文。从四级考试的发展趋势来看， compound dictation越来越受到四、六级考试委员会的青睐，出现的频率也越来越高。复合式听写和段子题主要在于平时要进行精听练习，特别是passage部分，除了精听之外，要仔细研究题目的出处，总结一些听觉导向词，这样才能提高做题的效率。
温馨提示：考生平时练习时，正确率应该保持在14个题以上。
1、听力
据我所知，四六级听力是很多英语四六级考生的重灾区。为什么听不懂英语听力?原因基本上有三种：词汇不过关，很多词汇都没听过，因为这些陌生单词造成了理解困难;感觉听力的速度太快，根本反应不过来;在听听力的过程中很难专注。
在以上三个原因当中，我觉得对于大多数人来说，问题主要集中在对于英语听力速度的不适应这上面。因为很多时候，我们在听听力的时候，都是习惯在思维层面将所听到英语信息用中文来进行整合，而这个过程往往需要花很长的时间，从本质上来讲，这归咎于我们还没有针对这个转化的过程进行训练，就像是刚开始学习做一个手艺的时候，会感觉自己的反应特别慢。
所以，针对英语听力反应这个问题，其实只要从两个角度来训练就可以了。
一是进行大量的泛听训练，我相信大部分的大学生平时都是有着大量的时间去进行自主学习，所以想要备战英语四六级听力这关，就要试着去泛听各种英语听力材料，包括一些英语新闻、英语演讲、英语影视剧等等，当然如果你本身对英语有足够的兴趣的话，你也会更加乐意地去做这方面的训练。泛听也不是随心所欲地听，而是利用好每一次泛听的机会，尽量搞懂听力里面所讲的内容，听完之后还可以再看看文字版，甚至可以研究一下里面的词汇、句型、语法、俗语等等。
二是精听训练。首先，自己准备好听力训练的材料，最好是往年的听力真题。然后每天进行精听训练。精听的具体步骤是：第一遍完整听下来，尽量能够搞清楚里面所讲的内容;第二次则一句一句地听下来，遇到听不懂的地方，翻看一下原文并做好标记，搞清楚自己到底是因为什么而听不懂;第三遍再脱离原文完成听一遍，确认与答案相关的信息。如果这一遍还有听不懂的地方，再针对听不懂的地方反复训练，直到听懂为止。
想要快速提升自己的英语听力水平，只要能够充分利用好上面这两种方法，基本上就能够在很短的时间内看见自己进步的正面反馈。
2、写作
我觉得写作这一部分是大学英语四六级备考过程中最不需要耗时的。因为很多时候，写作这方面的能力是贯穿到很多其他部分的，比如，我们只要积累英语单词的时候，然后再试着掌握单词的同义词，在考试中这些同义词就有可能派上用场;在学习语法知识的时候，学会掌握一些好的句式，然后在考试中加以套用，也会让阅卷老师眼前一亮;平时在泛听过程中就可以积累到很多作文中可以直接利用的素材等等。以上这些例子还有很多，写作这一部分实质考察的就是你有不有留心观察生活，有不有对很多问题进行深入的思考。另外，正式考试作文这一部分，一定要确定好提纲，然后再写，不要想到什么就写什么，因为这样在逻辑上有可能就很乱，而且还会消耗你大量的时间，打乱你的整个考试时间安排。
3、阅读
阅读部分也有三种考察形式，分别是选词填空、长篇阅读、阅读理解。
选词填空这一部分，必须要的就是词汇过关，如果在训练真题的过程中，发现这一部分有很多单词自己都不认识，那就说明还得进一步积累词汇。然后在具体做题的过程中，首先要搞清楚每一个单词的词性，然后再分析每个空白处所需要的词性，缩小选择范围，再结合具体的语境，进一步缩小范围，最后再通读一下，看看有不有问题。
长篇阅读是不同于传统的中学英语考试的题型。一般做题的步骤是，首先读后面的信息项，标出每一个项目的关键信息;然后再快速阅读全文，每阅读一段都要搞清楚里面所讲的大致内容，也是做好关键词的标记，如果找不到还可以试着自己写出简短的关键信息;最后进行选项关键信息与原文关键信息的搭配。这一个阅读部分其实难度就在于时间上的把握，所以平时在训练的时候一定要严格控制自己的时间。
阅读理解这一部分其实大多数人都是非常熟悉的。同样需要打好词汇和语法基础，在这基础上，各种题型的套路都要有自己的应对策略，这些策略其实在中学时代都肯定有一定的心得的。
下面简单分析几种常见的解题策略：
文章主旨和段落大意类
高度关注阅读材料的开头结尾。每一段首尾部分，往往都有着关键的信息。这一部分最容易选错的就是那些以偏概全的选项，所以在确定答案之前还要试着把答案代入到文章里面，看看是否说得通。
写作立场类
在读材料的时候，就应该重视材料里面有关态度类的词汇，同时也要注意里面的一些写作手法，像比喻、对比等这样的表现手法。这种题型也是要高度重视转折类的词汇，说不定也是话锋一转，从客观到主观，美剧里面有这样一句台词：
Nothing someone says before the word "but"really
意思就是：“但是”之前的话，都是毫无意义的。
也就是说，转折词之后，作者的立场才有可能真正浮出水面。
词汇、句子的理解类
有三种方法来进行理解：语境理解为首要解决方法;观察单词或句子的组成方式猜测;借助具有解释性的词汇或者句子的提示;
推理类
通过对文字表面的认识，合理推理，充分利用阅读材料所提供的事实、背景知识和自己固有的综合知识，遵循逻辑规律，做出正确的推断。注意句子间或段落间的上下过渡，或呼应的承接词语的作用，包括连接词、某些副词及介词短语等等。这些承接词语往往被用来表示主题思想与辅助论点之间、辅助论点本身之间的联系。我们可把它们看作信号词，对我们的思维起着指示方向的作用。借助它们的提示，才可以准确地分析句子结构和段落结构，分清层次，确定文章的主题思想和细节等等。例如，当我们读到“thus”，应该是有一个结果出现的;当我们读到“however”，就会知道随之而出现的必定是一种转折;看到“in addition”或者“further-more”，就知道文章将提供进一步信息。
阅读这部分尽量做到每天保持好训练的状态，相当于每天做好精做训练，然后平时多看一看英语新闻，这就相当于进行泛读训练，两者结合起来，亦能在短时间看到自己水平的进步。
4、翻译
这部分，实质上考察的就是词汇和语法基础，考纲里的叙述是“正确的词汇和语法结构”。其实很多人都不怎么重视这一部分，平时也不愿意多花时间去做这一部分的训练，我们可以通过其他形式来训练自己的翻译能力。比如，经常找一些英语歌曲运用自己的语言翻译出来，然后再看看别人的翻译，有哪些自己需要改进和借鉴的地方;找一些英语视频来进行翻译;经常浏览国外的网站比如Wikipedia这样的百科型网站，仔细研究里面的百科表述方式等等。
在做题技巧上，一定要确定好正确的词汇，千万不要像写作那样，追求词汇的花哨，然后把握好语法结构，如果自己不会对有些语法结构的时候，就要慎用。还有一个重要的地方就是充分利用好连接词，注重句子之间的统筹兼顾。
#p#副标题#e#大学英语四级的学习方法
1、制定一个可行的复习计划
时间可以根据自己的英语基础而定，像我之前英语基础比较差，我设定的时间是半年。
首先：积累词汇和语法。(2个月，每天30分钟-60分钟)
四级比中考高考难就是因为词汇量增加了很多，你可以选择任意一本四级词汇书，制定约两个月的背词计划。在新词方面，四级与高中水平差别不大。但是六级词汇量有一定上升，可以酌情加强效率和强度。另外，也可以适当复习常考的语法知识，例如虚拟语气、被动语态和定语从句等。每天至少半个小时看单词和十五分钟看语法，看完了再回头看，循环往复，大概两个月基本可以熟悉那些单词和语法。
其次：做真题，提升听力、阅读理解、写作水平(2个月，每天1-2小时)
我们都知道备考四六级的最佳资料就是历年真题。具体可以每周做两套听力，一天一篇真题阅读(不能超过10分钟)，一周一篇写作。
听力的分值都在逐年增加，因此听力挺重要的。可以把历年考题的听力做一遍然后听写下来，或者找一些听力学习资料进行专项练习。
对于阅读理解，平时要进行针对性的训练，在做阅读的过程中，一定要把握好时间，不能一味追求准确而花费大量的时间。
写作相对而言比较简单，可以采用死记硬背的方法，平时可以用本子记录一些常用的句子。如：近来，的问题已经成为人们注目的焦点。” Currently, the issue of been brought to public “随着的快速增长，在日常生活中已经变得越来越重要。”Along with the rapid growth of , become increasingly important in our daily 等，网上有很多~~~可以先储存着，到时候搬出来可以直接用。
最后：回顾错题，巩固复习(1个月，每天小时)
对于四级考试，每项都有时间规定，因此我们要保证正确率的同时，也要提升做题速度。建议在考试前一个月，把之前做的考试题重新做一遍，卷纸大同小异，思路，方法，包括很多知识点总是反复出现，一定是有用的!!!一定要做!!!有时间的话应该至少做3遍。
PS：以上时间仅做参考，具体可根据自己的时间进行调整。
2、利用免费四级英语学习网站
其实英语学习并一定要死啃书本，英文原版的电影、杂志、网站都是非常优秀的学习资源。
比如新东方(短期考试技巧)、沪江网校(四级阅读资料)、可可英语(四级考试资料)等，里面的资料都很丰富，不过都属资料型的网站，如果自学能力或学习时间有限，可以考虑乐知英语，它是一家在线直播课堂，可以直接跟老师互动，有中教和外教，可以任意选择，性价比非常高，是上学一族能接受的。在这里不仅可以提升英语考级能力，还可以提升英语口语水平，对英语综合能力的提升很有帮助。我曾试听过几次，感觉不错。他们的课堂都可以免费旁听，旁听地址：旁听地址 建议先听课，多听几次，然后再决定是否报班。
第一，要从课文中挑选一些句子来做复述练习(paraphrasing),也就是用不同的词语来表达同一个意思。这就是一种“重复加变化”(repetition+variety)的练习形式，它不但有助于提高表达能力和流利程度，而且还可以达到“举一反三”的效果。把学习的每一个步骤都同提高我们用英语进行表达的能力实实在在地结合起来，这才是达到了我们学习英语的真正目的所在。
第二，与此同时.对这些句子的语法进行结构分析。课本编者对课文中的许多长句、难句、复杂句没有做认真的处理。而对于学习英语的学生来说，这些都是前进的障碍和拦路虎。我们可以用大写字母来表示句子的主干部分，用小写字母来表示从属部分;用箭头表示修饰与被修饰的关系;用底线表示重点或难点。并且还要把句子的各个部分用“图示法”排列开来，使得整个句子的结构及各部分之间的关系看起来一目了然。
第三，课本中的词汇表里列了许多单词，有的是很简单的单词，也有一些是不常用的单词。我们要从每一篇课文中挑选出一两个常用词作为重点词，做造句练习(要参考提供例句的英语词典)。这种由“点”到“线”的方法，可以克服表面地、孤立地、片面地、机械地死记单词的偏向。如果能进一步扩展到“点一线一面”.把若干个句子串起来成为一个段落，那么就更有意义。这样一来.学习单词也可以直接帮助我们提高用英语进行连贯表达的能力。
第四，每一课的单词表后面都列有一些短语和词组。对于它们，也可以采取“点一线一面”的做法，先造句、后编段.为提高我们的连贯表达能力服务。学习英语的最终目标是能够用单词、词组和短语来造句、编段和撰文。这就好比用砖头、木料盖各种各样的房子一样。如果不会盖房子，就是有再多的砖头和木料，那也是没有用的。
第五，做到学以致用，提高口头和笔头的连贯表达能力，是我们学习英语的目标和落脚点。没有这一条，我们的学习就等于落空，半途而废。这是检验我们的学习效果的惟一标准。因此，对于每一篇学完的课文，我们可以仿照其全文或者参照其中的一部分，根据其内容和语言的特点，采取不同的方法(口笔头叙述或翻译)加以模仿应用。
在精力有限的情况下，一定要集中精力突破最大的问题!如果同学目前尝试去做1套真题，发现有大量生单词，说明第一关：“单词关”还需集中破!
“单词关”要两种背词方式并行：
用单词书或开心词场，每天解决一个单元，这个单元中间的词必须会读、会听懂、会拼写!很多同学往往破不了“单词关”，最重要的就是忽略了要会拼写!
通过做真题背词(把离考试最近的3次留下，做这之前的试卷)，尤其是真题阅读和听力中不会的单词，一定要边做，边积累。一些阅读理解错了3道以上的题目，背完单词，隔1周以后，再去做1遍。听力一定不要忽略选项、听力原文两个地方的生词!
通过“练中用，用完学，学完再练”，单词看了好几遍，自然就会了。就好比你的名字，即使它复杂无比，你也永远不会写错，就是因为接触的次数够多，就变成自然了!
翻译和写作对于学霸而言，一定要多动笔!
翻译一方面要积累分类词汇和表达，主要是中国的文化、经济、历史等方面的词汇。另一方面要先自己翻，翻译完后，看答案;隔3-5天，再试着凭答案的模糊印象，再翻1次。直到自己能接近参考译文，才进入下1篇的练习。
写作主要是把近3年的作文都写1次，也就是每周写1篇的频率。写完以后，自己注意修改、检查。至少要保证没有单词拼写、语法错误。而且，相信在写的过程中，自然而然就会有针对性地发现自己哪些词汇、表达不会，赶紧补救、背诵下来!
英语四级考试复习学习的技巧
很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能!但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。
我们做什么事，首先必须具备的条件便是要有头绪，定好目标，拟出计划，方能不乱分寸。古语就有云：运筹帷幄之中，决胜千里之外。我们要根据自身的实际水平，设定好目标，制定切实可行的学习计划，每天都在进步，最后效果才会很显著。
学习计划可分为长期和短期两种：长期性计划可设定本科四年英语所要达到的程度，短期性计划则可给自己规定每个学期、每月、每周或每天应学习的内容。长期计划是给自己树立一个学习目标，而短期计划则会提醒自己每天都在朝着这个目标迈进。这里必须注意的是，制定计划一定要根据自己的实际情况，简单而又切实可行;另外，在学习过程中可以对计划进行适当的调整，以适应变化了的情况。值得注意的是，制定好的计划就是要求你必须坚持下去，不能三天打渔，两天晒网。当然学习英语也是一个过程，立竿见影是不可能的，一定要有耐心。
完型填空和简短回答(SAQ)为二选一题型，从历年四级考试中可以看出完型填空考过的次数远远多于简短回答考过的次数，但每年是考完型填空还是简短回答没有什么规律，建议考生两手准备，两种题型都要复习。
完型填空主要考察对篇章大意的把握能力，其次，一些固定的搭配以及词义的区别也是考察的重点。
简短回答填写的单词大部分来源于文章本身，有时需要考生对其进行总结和归纳。在评分标准中，明确规定：照抄原文不给分。所以考生平时除了注意总结和归纳的能力，还要练习同义替换、多种表达的能力。
温馨提示：考生平时练习时，完型填空正确率应该保持在10个题以上;SAQ正确率在3个题以上。
四级考试是一个标准化的考试，同学们在进入考场前，对四级考试题型、解题技巧以及在考场中可能发生的各种情况，都应该做到心中有备，这样才能在四级考试中获得较理想的成绩。
英语四级考试学习方法秘籍
有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样达不到锻炼听力的目的。
说到大学英语学习方法，录音带应该是以听说能力的训练为主。
学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。
先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。
听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。
这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。
方法比勤奋更重要。很多人都觉得自己的确是每天都有认真学习，但是一直看不到效果，这可能是因为在学习方法上出了问题。我们可以从词汇、听力、阅读、写作等方面入手。
(一)、词汇
词汇是英语学习的基础。只有具备了一定的词汇量，才能做到听说读写，毫不费力，游刃有余。根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段：即四级，六级，六级后阶段。四级词汇是4200个，六级词汇在此基础上增加1300个，六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个。最新调整的考研英语大纲，词汇量从以前的5300个调整至5500个，并且大纲中去掉了汉语释义，要求考生全面把握单词的各种含义。
那么我们如何能够快速地提升自身的词汇量呢?
词根词缀记忆法
简单地说，词根词缀记忆法是利用英文单词的构成规律来记忆。最常用的有252个词根和289个词缀，掌握了这些我们基本上就掌握了大部分英语词汇。就拿常见的前缀com-来举例：
Combine联合，结合(com+bine捆—在一起—结合)
Compassion同情(com+passion爱国者—同胞)
Commend赞扬;推荐(com+mend信任;命令—大家信任—赞扬)
Commemorate纪念(com+memor+ate—大家一起记住—纪念)
Comparison比较(com+pari平等+son—一起平等—比较)
Compete比赛(com+pete追求—起追—比赛)
Compact紧密的;合同(com+pact压紧—全部压紧—紧密的)
Comfort安慰(com+fort加强—[精神]强大—安慰)
具体的方法大家可以自己去找一下相关的材料进行学习。这种记忆方法就是很能够锻炼我们的思维能力，关键是还很容易记住单词，而且毫不费力。
联想记忆法
哲学书上说，事物是普遍联系的。对于记忆单词，我们同样可以自己去创造联系。所谓的联想记忆法，就是运用事物的联系性，发挥自身的想象，从而接触到更多的单词。我们可以通过构词上的联想、近义归类联想、汉语谐音联想、汉语拼音法等方法进行记忆。就比如：
(1)、butterfly——蝴蝶butter――黄油;fly――飞。
联想：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。
(2)、peak――山顶 speak――说话;s――外形像蛇。
联想：有一条蛇在山顶上说话。
(3)、boom――繁荣boo――像数字600;m――可以联想到“麦当劳”
联想：一条街上竟然开了600家麦当劳店，真是够繁荣啊!
(4)、change――改变chang――“嫦”的拼音;e――“娥”的拼音。
联想：嫦娥改变了对猪八戒的看法。
这种方法，不仅可以锻炼自己的想象力，更能让记忆英语单词成为一种乐趣，当然记忆的效果肯定是不用说的。
语境记忆法
这种方法我的高中的时候运用得最多。那时候高中英语老师叫我们不要每天抱着英语书后面的单词表反复记忆，这样即花了大部分宝贵的时间，而且效果也是很差的。她让我们直接读课文，认不到的单词先结合上下文语境来猜测，觉得还是有疑问的话，可以看一看单词表里面对于单词的解释，最好的方式是自己。高中三年，我从来没有见过一个同学抱着单词表死记硬背，而我所在的班级英语均分从来都是年级第一，这说明我们在单词上的记忆是非常成功的。
利用手机APP进行记忆
用手机背单词的办法现在的确是很实用，本来好多人都是低头族，那干脆就支持这些低头族，让他们背单词也可以继续低着头。有很多实用的手机APP来记忆单词，印象中的有百词斩、扇贝单词、金山词霸、有道词典、拓词等等。要问我用的哪一款软件，我当然用的是高逼格的韦氏词典，全英文的词典，还有单词游戏，我说实话，前期真的很累。
其他方法
还有其他比较实用的方法如看美剧跟读、看英文报纸杂志、听英文广播、快速浏览反复记忆等方式，这些方式因个人而异，只要最后能够高效地记住单词，就行了。
(二)口语与听力
其实很多情况下，口语和听力是相辅相成的。就好比你与别人沟通，一方面是在用口语的功能，另一方面是用听力的功能。口语练好了，听力自然轻松很多;听力很棒，口语也能说得好。
我们可以用很多方法来提升自己的口语和听力的水平。
跟读美剧、电影、纪录片等视频资源。
通过跟读，你可以了解到口音是怎样的，不会的单词会去查，不懂的语法知识也会去探索，还可以无形之间增长你的见识。比如跟读老友记，它基本上都是一些生活中的琐事，几位主角都有着地道的口音，长期坚持下去，你就会发现自己的改变。
寻找一些听力资源
在网络信息空前发达的时代，我们要学会合理利用资源，比如VOA慢速英语、BBC广播、ABC广播、李阳疯狂英语、新概念英语等各种听力资源，我们甚至还可以看外国的新闻，上CCTV—E频道等，利用各种机会让自己沉浸在英文的世界里。
找专业的外教培训机构
由于自身的经济条件有限，不能出国留学，享受不到纯英语的学习环境，但是我后来发现网上也可以找外教学习英语口语，每天和外教对话，慢慢地自己的口语就明显有了提升。至于要选什么样的培训机构，一定要仔细斟酌，现在市面上鱼龙混杂，选择一家培训机构要充分考虑到师资、价格、课程设置、教学水平、口碑等各方面因素。
当然是加入英语社团每天组队练习口语
记得大一的时候，有时候课间5分钟都有学长学姐来教室里面全程用英文“怂恿”我们加入社团，虽然讲完之后班里没人吭声……但是，这真的是一种练口语的方式，还可以锻炼早起的意志!
其他
比如唱英文歌(尤其是唱说唱类的歌曲，很刺激也很有效果)、和外国人一起开黑、参加英语演讲比赛、刷真题听力等等，只要你想得到的，并持之以恒，最终都是能够看见效果的。
(三)、阅读与写作
阅读与写作就涉及到了词汇的应用。阅读与写作其实最好的技巧就是多加练习，每天可以硬性规定一下自己应该完成一到三篇阅读，一天或者两天必须写一篇带话题的英语作文，长期保持英语语感，相信你总有一天会惊叹自己的水平。
在提升阅读水平上，我们应该注意一下：
精读为主，多背诵经典篇章。
选一本经典教材，比如《新概念》,坚持进行精读训练。精读可以从以下几点进行：首先放在语境中体会单词，词组的用法。并且记住一些重要的单词和词组。然后体会句子的结构，句式的安排，句与句之间的衔接。并且尝试翻译其中的一些句子，对经典句子进行复述和背诵。最后对一些经典的文章应该背诵。文章背多了，英文的感悟力就会不断提高。
2、进行泛读，扩大阅读量
泛读贵在坚持。每个星期坚持读一份英文报纸，每个月坚持读一本英文杂志。坚持下来就是量变到质变的过程了。泛读时应该涉猎各种类型的文章，可以先从自己熟悉话题，自己感兴趣的话题开始。泛读时主要体会文章的主要意思，不要总是局限在个别词或者词组的层面上。
3、熟悉英美文化背景
影响阅读速度的因素除了单词量，词组，句法结构以外还有背景知识。在大学一，二年级时可以读一些简介英美国家知识的读物，熟悉英语国家的政治，经济，教育，文化等方面的知识，对于理解语言本身一定大有裨益。因为语言与文化是不能割裂开的。而且通过文化的角度去体会英文，一定会发现语言的学习不是枯燥的单调记忆过程，而是在心中有一扇崭新的窗户被打开的过程了。
最后，作为大四的老腊肉告诫大家，大学一点要少玩游戏多学知识，学习英语对于我们未来很有帮助，会给我们制造很多的机遇，希望大家一定不要荒废时光，浪费了这珍贵的四年青春。
学习提升英语的，可以试试以下几个方面，我觉得还是很有帮助的
1、加强英语的词汇量和语法方面的知识，这是基础。
2、多朗诵一些脍炙人口的英文，最好是会背诵，培养语感。
3、听你喜欢的英语歌曲，还有看欧美电影，保持兴趣的同时学到口语。
4、若有机会的话，跟老外多说英语。比如现在的在线英语学习就可以和外教一对一进行学习和试听。
阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。
最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"(高中水平)一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。
